书城教材教辅孩子究竟需要什么:探索教育的价值观
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第10章 玩伴——真诚接受孩子的朋友

一支高水平的球队,并非每一名球员都技术精湛、脚法绝妙,而是每一名球员任何时候都想着把机会提供给有更好位置的队友。想别人比想自己多那么一点点,“无我”才是合作的最高境界,那么,这支球队将无敌并受人尊敬。

在成长过程中,孩子是需要朋友的。而俗话说:“近朱者赤,近墨者黑。”因此,父母对孩子的朋友都比较重视,一般都希望孩子的朋友会是品学兼优的好学生,可以给孩子带来有益的影响。

可是,有时父母会发现,孩子交往的朋友不一定都能令自己满意。

有些父母喜欢按照自己的意愿要求孩子去选择朋友,这给孩子带来了一定的心理压力,甚至还会引起孩子的逆反心理。怎样去对待孩子的朋友呢?这个问题一直困扰着许多父母。

其实,最关键的是父母要转变态度,让孩子拥有自己的朋友,尊重他的选择,而不是用挑剔的眼光来衡量他的朋友。这样,孩子自然也就会接受父母的帮助和指导。

孙云晓教授曾在央视《百家讲坛》中讲到,让孩子拥有自己的朋友比拥有好的学习成绩更重要。

没有朋友的孩子可能会出现各种各样的问题,严重的,还可能会像《好的关系胜过许多教育》中提到的王晓龙那样,陷入犯罪的深渊。

有一个学生名叫王晓龙,学习成绩非常好,曾拿过全国中学生化学大赛第一名,最后被保送到北大化学系。在他读大学三年级的时候,因犯故意杀人罪被判处有期徒刑11年。

他从小只知道学习,不会与人交往,没有朋友。到大学三年级,他发现没有朋友很难生活。但是交朋友是需要学习的,他不会,他就和同宿舍的一个男同学形影不离。两个男生天天黏在一块儿,别人觉得很奇怪,于是对他们议论纷纷。那个男生就不和他来往了。他很生气,要报复那个男生,最后搞来一种剧毒的化学物品——**,放到那个男生的牛奶杯中……

是什么原因让孩子的心变得如此扭曲?如果一个孩子从来没有朋友,那么,他将得不到许多重要的人生体验,他不会懂得如何与人相处,不会懂得如何关心别人,也不会懂得如何解决与他人的矛盾。一个从未体验过真正快乐的孩子,又怎么会有健康的人格?

有些父母喜欢干涉孩子的交友,以致孩子很难交到朋友,甚至没有朋友。在这个合作的时代,没有人能离开群体,能离开人际交往,孩子也是如此。没有朋友的孩子,其内心势必会产生对友谊的极度渴望,行为上的孤僻与内心中的渴望容易造成孩子性格的扭曲。只有孩子拥有了自己的朋友,他才可能有健康的人格。

孩子作为一个独立的个体,他有自己选择朋友的权利。但这并不是说孩子无论交什么样的朋友都可以,还是有一个度的,父母应当适时地把握这个度。

在《好父母》一书中,提到这样一个故事:

佛罗里达一个10岁的男孩捷森与一个叫罗伯特的男孩是好朋友,他们经常到对方家里去玩。罗伯特的父母从不约束孩子的行为,他们常常恶作剧,往经过的汽车下扔鞭炮。有一次,捷森去罗伯特家玩时,发现罗伯特的爸爸有一个没上锁的抽屉,里面全是枪。捷森有些害怕,回家后就把这件事告诉了母亲。母亲其实也很喜欢罗伯特,但为了孩子的安全着想,禁止孩子再去罗伯特家玩了。

“物以类聚,人以群分”。父母对孩子交友的担忧不无道理。试想,捷森的母亲如果不阻止孩子的交往,后果将会怎样。孩子由于年龄小,分辨是非的观念不强,需要父母的及时指导。尊重孩子选择朋友的同时,也要帮助孩子选择,把握好度。对待孩子的交友问题,父母不能以自己的意愿来强求孩子选择朋友,也不能对孩子的交友放任不管。只要孩子的朋友品质上没有问题,父母就不应该干涉他们的交往。

中国城市进入了独生子女时代,父母们要了解一点,再好的家庭也无法让孩子独自成人,因为孩子是在群体中长大的,是在与伙伴的交往中长大的。心理学家、社会学家甚至提出了群体社会化理论,认为当儿童长到一定年龄时,周围群体的力量会慢慢超过家庭的影响力,而占据主要地位。

每一个健康的孩子必定在同伴群体中生存,而这个群体有他们自己认同的行为模式。因此,从某种意义上说,只有当孩子有了自己真正的朋友,有了自己的交往圈子,孩子才会对生活有更深切的体验,才会有交往的快乐,也才能有相对于成年人的独立性。

在对待孩子交友的问题上,父母容易犯的错误就是按照自己的价值观念、自己的好恶,来给孩子选择朋友。这既不尊重孩子,又使其难以交到志趣相投的朋友。前面说过父母不喜欢孩子交“学习成绩差”或“淘气的”朋友,那么,友谊与分数有什么关系呢?稍具生活经验的人都会明白,学习好的人未必是朋友,淘气的人未必不是朋友。友谊的标准不是分数,而是志同道合,情趣相投,互相帮助。有专家认为,让孩子交一些与自己个性不同的朋友,可以起到优势互补的作用。如胆小的找胆大的,内向的找外向的等,都可能得到互补的益处。总之,要尊重孩子的情感喜好,让他交自己需要的人做朋友。只要这朋友不具备品质方面的问题,父母就不要干涉孩子的选择。

如何真正让孩子拥有自己的朋友并且真诚接受孩子的朋友?我的建议是:

鼓励孩子多交朋友

家长要鼓励孩子多和其他人接触,比如说鼓励孩子参加学校的夏令营活动,鼓励孩子多参加其他团体活动,这可以为孩子创造有利的交友环境。同时,家长不要限制孩子的“抛头露脸”,如果家里来了客人,家长最好不要直接把孩子赶进房间,而是应该让孩子走出来,帮忙照顾客人。

尊重孩子的朋友

每个孩子从心里都希望有伙伴陪自己玩,所以家长应该对孩子的伙伴抱以欢迎的态度,千万不要在言辞中流露出对孩子伙伴的不满,更不可以拒绝孩子把伙伴带回家。家长应该多给孩子一些空间,让他和自己的伙伴多说说话,允许他们的秘密活动,也不要理会他们把房间搞得一团糟。总之,家长要表明自己的态度:我支持你交朋友。

重视孩子的交往困难

孩子与他的伙伴在交往过程中或多或少会产生一些摩擦。父母在孩子出现不愉快情绪的时候,要注意以关爱的方式去询问孩子。如果孩子真是遇到了交友方面的挫折,父母最好能和孩子面对面地坐下来好好谈一谈,讨论什么是真正的友谊,应该怎样解决矛盾等话题,并指导和帮助孩子处理交往中的困难。

引导孩子亲近周围的邻居

如果你发现自己的孩子没有玩伴,那么你能做的最好事情就是带着孩子在小区里散步,然后停下来和邻居聊天,并且让自己的孩子和邻居家的孩子热情地打个招呼,这样会对孩子更有好处。注意邻居的孩子平时都在做什么,然后就可以让自己的孩子也参与进去。这样的方法可以扩大孩子的生活圈子。