书城亲子家教你会管孩子吗
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第12章 心灵则手巧:让孩子多动手

“孩子的智慧在手指上。”这是一句至理名言。开发孩子的智力,最简单而高效的方法就是运动双手,特别是幼儿时期,孩子大脑发育很快,双手动作灵活便能促进头部机能的发展,使大脑变得更聪颖。

母亲择菜时,可以让孩子帮助掐芹菜叶、剥豆角筋。穿衣服时教会孩子怎样系扣子。要训练幼儿用筷子吃饭,两根小小的筷子能使孩子手指的动作越来越灵巧,头脑越来越聪明。

平时要多让幼儿做一些动手的游戏,像折纸、剪纸、撕纸张、粘贴、拍皮球、组装玩具等,多为幼儿提供动手的机会。

0~3岁的婴幼儿不可能自己去寻找刺激,那么如何给婴幼儿不断输入新信息、新刺激以促进脑细胞神经突起的生成呢?这就必须依靠外界的帮助,婴幼儿的父母则是关键所在。幼儿在学会独立行走后,眼界就更加开阔了,孩子会表现出极强的学习欲望,好说、好问、好动,模仿能力也特别强,喜欢简单的游戏,甚至不愿接受大人的帮助。父母们千万不要错过这一婴幼儿的学习旺盛期。

根据婴幼儿的生长特点,我们提倡:

(1)让婴幼儿充分、自然地发展。孩子想做什么,就让他去做什么,但要正确引导,不可一味地纵容,让孩子养成不良习惯。幼儿在自发行为中自觉主动地去接收新信息新刺激。由于有些父母不了解这一时期孩子的生长特点,把幼儿“好说、好动”的天性误以为“多动症”,而滥用镇静剂,孰不知这种做法正是父母亲手扼杀了孩子的创造力。

(2)培养孩子的语言能力。语言能力是孩子智力发展的一个主要标志,可以促进孩子的观察力、记忆力、想象力及思维能力的发展。建议父母每天抽出一定的时间与孩子交谈,给孩子讲故事、讲一些简单的自然科学知识,这不但锻炼了孩子的语言能力,还能够让孩子获得丰富的知识,日积月累,孩子的兴趣也会日益广泛起来。

加强用脑,促进脑成熟。孩子的动手能力是对大脑发育最好的刺激。3岁前父母应该教幼儿握笔、写字、做手工、拿筷子等,动手的同时就将新的刺激源源不断地输入大脑。脑的使用愈频繁,脑的成熟度就会愈高,也就是我们平时说的“脑子越用越灵”的道理。