北京安子瑜，阅读的台阶已经攀爬到了相当的高度，据她父亲介绍，她每学期的阅读量在400万字以上。这个很少看电视，从不上网，不玩网络游戏的女孩没上课外班，从不熬夜做题，但各科成绩优秀，视力正常，身心均衡发展，聪明活泼，身体健康。也许，这与她广博的阅读不无关系。三年前，人大附中语文教师于树泉见到她时，她刚刚十岁，她带着自己写的几十首古体诗词来请教于老师。在于老师的建议下，小姑娘开始阅读泰戈尔、冰心，并尝试了现代诗歌的创作。
三年后，安子瑜用诗集《停顿的风》记录了初一学生的内心独白，再现了生命的成长与思考。“藤蔓向天空攀爬/为的是寻找美丽的世界/却不知道/‘美丽’就生在地面。”看着子瑜的小诗清泉般流淌而出，于老师不由得又想起了读书。
在于老师眼里，每个孩子都是一团元气，是未经戕害的生命之本，是宇宙间最宝贵最奇妙的存在，是天地间一首首独一无二的诗。以个人的先天禀赋，再加上后天的善加培补、博览群书，完全可以创造属于自己的人生奇迹，谱写属于自己的生命华章。
深圳高一男生谭皓在读小学时，妈妈、爸爸工作忙，而没有被破坏性“开发”。就是父母没有更多的时间，带孩子参加各种学习班、补习班。孩子是在玩中度过了童年的学前和小学时光，他的数学、语文经常考试不及格。谭皓妈妈是非常优秀的老师，后来当了深圳天成学校的校长，把学校引领、管理成为有文化，老师、学生爱读书的学校。
谭皓到了初中在妈妈的学校上学，妈妈是校长，是善于管理、积极上进的校长。妈妈把学校管理得干净、有序，妈妈引领老师们读书，妈妈校长为学生营造了读书的氛围。妈妈的读书精神，妈妈校长的工作状态，爸爸支持妈妈的工作，妈妈、爸爸的和睦，深深的影响着男孩儿。男孩儿慢慢进入了儿童时期的理性思维阶段。男孩儿开始发奋读书了，开始发奋学习了。2013年，男孩儿进入区里最好的高中上学，又喜欢上了生命科学，喜欢阅读植物，探索生命的奥秘。
我每次来深圳讲学，与男孩儿一家相聚，看着他们其乐融融的家庭氛围，十分欣赏羡慕。谭皓逐渐为自己建立了远大抱负，要出国留学。我相信他会有成就的。其一，妈妈、爸爸是善良之人，积极进取之人，为这个社会做贡献之人，家是和睦之家。其二，谭皓小时被客观的保护了发现欲，即妈妈、爸爸没有带他参加各种各样的学习班。其三，男孩儿读书的初中学校，妈妈校长经营了浓浓的读书氛围。其四，谭皓有妈妈、爸爸的优秀遗传。谭皓的妈妈就是深圳龙岗外国语学校的唐文红校长。
郑州初一女孩儿博博是爱读书、爱学习的学生。妈妈是位老师。
妈妈说：有幸认识包祥先生有两年多了，包祥先生是端然教育的创始人，在包祥先生的影响下，我在默默的审视着自己，默默的改变着自己。
包祥先生提出的睡觉、吃饭、穿衣、走路、有序、孝顺、干净八大习惯，他也在默默的践行着。无论在校园，在餐厅，在任何场合，包祥先生总是衣着大方得体，干净利索，他话语不多，很多时候在听，在默默点头，只说点睛的几句话，却成为今后我们教育孩子的指导方针。
我工作变化时，包祥先生曾送我一句话不要陷入是非堆里，要树立良好的风气。我是个头脑简单的人，但我对包祥先生的话深思熟虑之后，在工作中严格执行，避开是非，在辅导员例会上先表扬做得好的辅导员，引领辅导员读书，我感觉工作还挺顺利，效果也挺好。在日常生活中，我也严格要求自己的言行、衣着打扮、走路姿势等，当我一旦松懈时，看见包祥先生，内心就会很惭愧。在包祥先生的身边我真的在默默改变着，努力朝着高雅美好的方向发展。
包祥先生的端然教育是提倡自然生长，无条件爱孩子，每个孩子都是珍贵的存在。这也影响到我的家庭教育之中。起初女儿犯错误时我总是先急，先气，接下来是训斥，现在我在改变，当女儿犯错误时，我先让自己平静下来，给女儿指出错在哪儿，然后我就不再絮叨了，接下来是等她慢慢改变。
一天我下班回家，一开门，女儿笑嘻嘻地给我一个大大的拥抱，我真是太高兴了，我当即表达了我的喜悦，夸赞女儿懂事。晚上睡觉前母女谈心时，我给女儿讲，父母在工作中也有烦心的时候，但回家时，总是把负面情绪留在门外，不让影响家人的情绪。这也是为什么家里来客人时，不要当着客人的面吵架，训斥孩子，尽管你的火气不是冲着客人来的，但客人看见你怒气冲冲的脸，依然会难受。我慢慢讲给女儿听，不强迫她立刻全盘接纳，我会等。
包祥先生的端然教育之所以被人接纳，是因为他遵循孩子的生长认知规律，不急不燥，不强迫，慢慢来，慢慢讲，慢慢悟。包祥先生曾告诫我们老师，把步子慢下来，不要走得太快。我现在慢慢悟出，有时候走的快了也没有用，欲速则不达。特别是教育孩子，我们大人再急，孩子总是多大年龄干多大年龄的事情，我们只能是守护在孩子身边，等着他慢慢长大，慢慢明白事理。
与包祥先生认识两年多了，尽管最初我眼中的笼罩在先生头上的那层大师光环在慢慢消褪，而先生的言行、理论已根植在我心中，映射在我的身上，映射在我女儿身上。
这三位分别来自北京、深圳、郑州的女孩儿和男孩儿的故事启发我们，他们会平稳度过青春期，会有好的发展并取得成就。阅读在纯真童年，童年有阅读，就有美好。童年的阅读有美好的记忆。记得小时我读了许多书，我从小学五年级就读了大部头。后来回忆，儿时发自内心自觉的读书记忆非常好。