鱼和钓鱼竿。晚上睡觉前照例是妈妈和哥俩三个人轮流讲故事和讨论的时间。今天妈妈要讲的故事是“鱼和钓鱼竿”。
妈妈：“从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。如果只能要一样东西，你们要什么？”
哥俩异口同声：“要钓鱼竿。因为拿到鱼后，很快就吃完了，又要挨饿了，钓鱼竿可以保证长时间都有鱼吃。”
妈妈继续讲：“咱们看他俩怎么做的呢？一个人要了一篓鱼，另一个人要了鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去。可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，浑身最后一点力气也使完了，只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间……”
妈妈话音未落，哥俩抢道：“他俩为什么要分开呢，为什么不一起走？”
哥哥进一步解释：“他俩可以一起走，走累了，就吃一条鱼，再走，再累了，再吃一条鱼……一直走到海边，然后就可以用鱼竿钓鱼了。他们可以辛勤地工作，钓好多鱼，然后出去卖，可以换回来其他生活用品，从此过上富足的生活。”
弟弟接着道：“对，用卖鱼挣的钱，再去进更多的鱼，比如3.3元一斤买的，可以卖到10.5元一斤。”
弟弟真是三句话不离本行。
妈妈接着说：“由此看，我们做事要注意什么？”
哥俩共同说：“团结协作！”
妈妈点点头：“还有，一个人目标高远，但也要面对现实的生活，只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。比如哥哥想成为一名科学家，弟弟想成为一名画家，光有目标，没有行动不行，就像看着远方的大海，不向着大海方向走，原地不动或者向相反的方向走，都到不了海边。你们也是必须向着目标，刻苦努力，一步一步地达到目标；但是如果没有目标，就没有方向，就像第一个人一样，只顾眼前，也不能有以后的好生活。”
眼中有人。有48位校长参加北京清华大学“现代教育管理”校长培训班。培训班结束时，人人踌躇满志，个个觉得学到了很多东西，回到学校一定要好好干一场。这时，他们的教授组织了一项考试：教授让每个校长拿出一张纸，用简笔画，画自己未来的学校，让大家互相学习学习。校长们没有异议，埋头作画，很快作画完毕。教授把校长们的画认真看了一遍，什么也没有说，当时只提了四个问题。第一个问题是：画到人的请举手？48位校长中只有12位举手，大多数画的是学校的大楼、树木、花坛、设备等，就是没有人。接着，教授问第二个问题：画出了学生的请举手？只有4人举手，其中有一位校长在图中画了两排人，他解释说，第一排画的是学校领导，第二排画的是老师，但没有画学生；接着，教授问第三个问题：画出了学校所在社会环境的请举手？举手的人很少。第四个问题是：画出了学校特色的请举手？基本上没有人。四个问题提问完了，教授当时没有作什么解释，但校长们震惊了。这是个真实的故事，去年刊登在《中国教育报》上，题目就是“画学校，画出了震惊”。请大家思考一下，是什么让校长们震惊了？
“以人为本”这些先进的教育理念，在培训课上，校长们早已耳熟能详，烂熟于心，在理论认识上一点都没有障碍，然而落在一幅画上时，却很少体现出来。这说明什么？这说明观念理解容易，转变行动困难，如果要把观念变为自己血液中的东西，那就更是难上加难。现在家庭教育新观念很多。这就要求我们的家长们，不仅要勤于学习，更要勇于实践。学校要以学生为本，家庭要以孩子为本。
《观书有感》。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许，为有源头活水来。”这是南宋大学问家朱熹的一首脍炙人口的名诗，《观书有感》是大家非常喜欢的关于读书的诗。
多么好的画卷，多么好的意境。你看，半亩大的方形池塘像一面镜子被打开，蓝天白云的影子倒映在池塘水面上，微风中轻轻来回移动。您会问，这池塘里的水怎么会这样清澈？那是因为有水从源头不断流来，从而成了活水。
这是非常好的读书故事。故事借半亩方塘清澈明净的形象来譬喻读书体会，告诉我们人需要不断读书，不断汲取新的知识，心智才能更加开豁，更加敏锐。
这是一首哲理小诗。我们每位读书人请您认真回忆，在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，领悟文字外的深刻寓意。诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。
诗中实写的是明丽清新的一派田园小景风光：半亩的一块小水塘像展开的一面镜子，起笔就恬静而幽雅得让人立时展开了想象的翅膀。第二句更引起读者遐想，这面“镜子”中映照着天上徘徊的云影，可想那清澈的水面那么静谧可爱了！作者在第三句提了个问题，这水为什么如此清澈呢？他高兴地自问答道，因为源头总有活水补充，一直不停地流下来。
这幅美丽的自然风光画卷，已经令人读后清新明快了，更让人拍案叫绝的是一看题目，是观书的感想，顿时这美的意境升华，与读书融合了。
原来，大学者朱熹在赞美读书有所领悟，心灵中感知的畅快、清澈、活泼，以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵为何这样澄明呢？因为总有像活水一样的书中新知，在源源不断地给他补充啊！
亲爱的家长朋友，当读书有这样的意境时，读书还累吗？答案一定是不累。其实，读书是非常有趣的事，“学而时习之，不亦乐乎”。