李嘉莉是一名初中学生，学习一直都很努力，只是从来没有像父母期待的那样，考过班级前几名。
期中考试过后，父母发觉她的数学成绩很差。为了让她的数学成绩尽快赶上去，不影响以后的数学课学习，父母建议李嘉莉把数学课本上的概念、定理、公式全部背熟，就像背诵语文课文那样滚瓜烂熟。
李嘉莉的父母觉得，只要把公式背熟了，将来做题的时候就知道从哪里下手了。而且李嘉莉的记忆力向来不错，语文、政治成绩都很优秀。按着这个方法学习，数学也能够成绩很优秀的！
李嘉莉按着父母的意见，把整本数学课本上的概念、公式、定理都抄写在了一个本子上，下功夫背诵了将近一周的时间，准确无误地全部记住了。
父母拿出一份模拟测试卷，检查一下女儿的数学成绩提高了多少。结果大大出乎父母的预料，成绩并没有随着李嘉莉背熟了那么多定理、公式而上升。
一家人都很疑惑，难道李嘉莉在数学学习上就真的不行吗？
像李嘉莉这样，虽然在弱科上下了很大的功夫，但是没有取得预期学习效果的孩子着实不少！究其原因，这样的孩子都有一个共同的弱点，就是没有从心理上重视该科，不懂得针对学科特点选择补习方法。
在学习过程中，只有掌握更合适的学习方法，提高学习兴趣，才能让弱科成绩有所提高。
1反向补习法所谓反向补习法，就是孩子有一科或几科学得特别好，那么就要补习最差的那一科。如果一个孩子文科特别强，即便现在确立将来学文的打算，也不能荒废理科。如果理科很差，就要从基础补起，彻底弄懂，做到基础知识充分掌握。等基础知识已经全部掌握后，就开始做中等难度的试题，一步步向前推进，使得成绩赶上去。
2补习理科法如果一个孩子理科较差，要改变数理化的被动局面，不仅需要极大的热情和不懈的努力，更重要的是必须切实掌握学习理科的技巧与规律。
理科的学习是由浅人深、由表及里、由低级向高级发展的。家长首先要指导孩子精读课本，深刻理解、掌握基本概念、原理、公式，然后开动脑筋多做练习，逐步攻克一道道难题。
理科有较多的实验和动手内容。这就要求对理科知识除了充分的理解以外，还要多动手。掌握实验、操作运算、制图等的方法与技能。
3补习文科法文科，更偏重于技能。家长除了教会孩子一些记忆技巧外，还要根据各科特点掌握一定的特殊方法。
语文是一切学科的基础，学不好语文，就会影响其他学科的学习。比如，语文学不好，理解能力很差，在学习其他科目的时候，就不能正确理解公式、原理等。学习语文，除了记忆一定的字、词、语法等，还要多多阅读各种书籍，以提高理解能力、分析能力。
历史，除了记忆课堂上的知识外，还要多阅读相关的历史书籍，对于难懂的历史常识，多读一些演绎过的小说，就能增强记忆。
政治课，除了多背诵、多看书外，还要多多关注社会现实，每天听听《新闻联播》是有帮助的。
英语是很重要的一门外语，要想学好，家长一定要帮助孩子树立正确的学习思想，即学习外语在于让孩子掌握一门语言，而不是为了应付考试。语言的功能是表达，学习英语要多说，不断地重复说，就能培养出语感。
另外，在学习英语的时候，如果能够用英语思考，效果就更好了。