书城亲子家教培养高分高能孩子的120种方法
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第34章 方法写作业知识大练兵

写作业是检查学习效果的重要方法。如果做作业时很顺利,在一定程度上可以说明预习、上课听讲和课后复习的效果是好的。写作业的过程既能复习和巩固课堂学习的知识,又能培养运用知识的能力。具体表现在,解题的过程中需要运用以前的或刚刚学过的定理、公式,从所学的公式中选出要用的那几个,从已经掌握的解题方法中选出最适合的那一个,并努力寻找更恰当的解题方法,这个过程能够大大锻炼孩子的思考能力。

写作业,自然是准确率越高越好。可是,当今的孩子,为了尽早写完作业去玩耍,常常在写作业的时候应付了事,或者做作业的时候拖拖拉拉、马马虎虎,不但准确率低,也没有达到通过做作业掌握知识的目的。

要想通过写作业达到对知识的熟练应用、检验对知识的掌握情况,家长要指导孩子养成良好的做作业的习惯。

1做好准备做作业前要先做好各种准备:物品方面,把写作业过程中即将用到的教科书、参考书、作业本、文具等准备好;时间方面,要估算一下哪门功课用的时间较多,哪门功课用的时间较少,哪门功课较容易,哪门功课较难,选择省时间较容易的先做,以便提高效率省下时间去做其他的功课。

做作业是为了消化、理解、运用所学知识,一般情况下,课后作业都是针对当节课的知识布置的。写这些作业的时候,最好先熟悉一下该门功课当天学习的定义、概念、原理、例题,然后运用这些知识,专心做作业。

2审题没有审题习惯的孩子会做很多无用功。现实中,经常可以听到“哇!白写了!”“哇!错了,看错条件了!”“数字弄错了!”等。做题之前一定要先看清题目,了解题意,搞清题目中的条件与问题,再运用现有的条件展开思考。所以,不管解哪科的题目,都要从容冷静,看懂看全题目中给的内容,再利用这些条件开始做题。

如果知识掌握和运用得比较熟练,在审题的过程中,就能确定下来运用什么方法解题。

3解题解题是把审题后的思维活动落实到笔上,是对审题思路的表达和检查的过程,这个过程要力求“准确、规范、快速”。

有的孩子做题很慢,主要原因是题做得太少了。要想既快速又准确地解题,就要多练习。练习对象,以课后习题为基础。教材中的例题和教材对应的练习册的习题,练习价值也比较高。熟练掌握了教材里的题型,就能灵活应付其他的题目。可以说,教材是基础,其他的题目不管怎么变化,都离不开教材这个根基。所以,每一个孩子都要在做好教材上的题目的基础上,再进行其他形式的练习。

4检查、改错每次写作业或者考试,家长和老师都会叮咛孩子,写完好好检查检查。检查是答题过程中的一个补救措施,如果自己能够把错误检查出来,对于掌握知识效果会更好。因为自我检查的过程是一个自我思索、自我突破、自我超越的过程,可以纠正不正确的理解,避免留下知识上的漏洞。

5总结、提高

学习,除了掌握书本知识外,还在于培养一种独立思考的能力、一种自我学习的能力。所以,做完一道题后,不妨多做一些思考。

比如,看看这道题还有没有其他的解法,如果把题中给出的条件换成其他的内容,题目应该怎么做?做这道题的时候运用了哪个最重要的解题规律?这样思考的过程可以锻炼孩子的创造性思维。

做过一些题目的孩子就会发现,其实很多习题运用的都是同一个知识点。这个时候,不妨给自己做过的题目归一下类。思考一下,这类题目在知识上运用了哪一块?同一个知识点又可以演化出几种类型的题目?