比尔·盖茨的原名叫威廉·亨利·盖茨第三。这是和父亲相同的一个名字。他父母给了他一个“老三”的爱称。长大以后，盖茨也称“小比尔”，后来他主要用“比尔·盖茨”这个名字。
比尔·盖茨的父亲是律师，母亲是教师。比尔的曾祖父老威廉·亨利·盖茨是宾夕法尼亚人。他在19世纪80年代来到正在兴建的港口城市西雅图地区。1898年，当阿拉斯加发现金子时，老盖茨带着妻子和三个孩子搬到了阿拉斯加州西部的诺姆。三个孩子中包括比尔的祖父威尔。在这里，老盖茨做起了家具生意。
后来，年轻的威尔·盖茨——比尔·盖茨的祖父接过了生意。1925年，他的儿子威廉·亨利·盖茨第三出世，他就是比尔·盖茨的父亲。他早年就显示出盖茨家族家训所要求的天赋：做事认真专注。他和邻居家的孩子冲破重重困难，联合办了一份报纸。因其分类广告和体育栏目精确无误，而受到当地人的重视。后来他参了军，并把名字改为小威廉·亨利·盖茨。战后，他上了华盛顿大学，继续在那里学法律，后来成了布雷默顿的助理律师。
比尔·盖茨是威廉·亨利·盖茨的儿子，他接过上辈人传下来的接力棒，继续着盖茨家族的事业……
比尔·盖茨的确是一个天才。他13岁就开始编程，并预言自己将在25岁成为百万富翁。他是一个商业奇才，独具魅力的眼光使他总能准确把握IT业的未来。独特的管理手段，使得不断壮大的微软能够保持活力。他的财富更是一个神话，39岁便成为世界首富，并连续13年登上福布斯榜首的位置。他是微软公司主席和首席软件设计师，而微软公司则是为个人计算机和商业计算机提供软件、服务和Internet技术的世界范围内的领导者。
比尔·盖茨是当之无愧的电脑金童，他创造了人类创业史上的不朽神话……
比尔·盖茨的成功之路是绚丽而神秘的，他的成功在于除了他具有似乎永远都在思考的聪明脑筋以外，还在于他继承了盖茨家族的家训：自主独立、充满竞争的意识，能够高度集中的注意力和极其充沛的精力。
比尔·盖茨从小就是个欢快活泼，而且精力过人。他极爱思考，一旦迷上某件事物便会全身心地投入。在他还很小的时候，父亲就隐隐约约地感觉到他很有天赋，并且有一种酷爱钻研的精神，因此父亲总是有意识地为他创造良好的学习环境和条件。
小学毕业后，威廉·盖茨在选择送比尔上私立中学还是公立中学这个问题上非常慎重。由于比尔·盖茨在小学是一名不太安分的学生，因此威廉·盖茨希望他在新环境中能养成良好的学习习惯，并遵守纪律。于是，在征求了比尔·盖茨的意见之后，父亲将他送进了一所环境优美、师资力量雄厚、纪律严明的私立中学——湖滨中学。也正是在湖滨中学，比尔·盖茨的数学天分得到了进一步的发挥，而且开始痴迷上令他今后倾注毕生精力的电脑。
比尔·盖茨在湖滨中学求学的日子里，一直按照自己的兴趣来对待学习。凡是他喜欢的课程，他就很下工夫，并且学得非常出色；反之，就一般性的应付。威廉·盖茨看了比尔·盖茨的成绩后，虽然知道儿子的某些课程还可以学得更好些，但他从不责备儿子，因为他知道，儿子不是不用功，只是不愿意在不喜欢的东西上浪费时间而已，他把自己的才智和心血都用在了刀刃上——他喜欢的数学和电脑上。
比尔·盖茨自幼酷爱数学和电脑，在湖滨中学是有名的“电脑迷”。保罗·艾伦是他最好的校友，两人经常在湖滨中学的电脑上玩三连棋的游戏。那时候的电脑就是一台PDP-8型的小型机，学生们可以在一些相连的终端上，通过纸带打字机玩游戏，也能编一些小软件，诸如排座位之类的，小比尔·盖茨玩起来得心应手，在程序上略施小计，就使自己座位的前后左右都是女生。1972年的一个夏天，年龄比他大三岁的保罗拿来一本《电子学》杂志，翻到第143页上，指着一篇只有十个自然段的文章，对比尔说，有一家新成立的叫英特尔的公司推出一种叫8008的微处理器芯片。两人不久就弄到芯片，摆弄出一台机器，可以分析城市内交通监视器上的信息，于是又决定成立了一家命名为“交通数据公司”的公司。不过，两位少年的游戏很快结束了。1973年比尔上了哈佛大学，保罗则在波士顿一家叫“甜井”的电脑公司找到一份编程的工作，两位伙伴经常会面，探讨电脑的事情，并于1975年共同创办了微软公司。
比尔·盖茨上哈佛大学后，更一发不可收，经常在电脑房通宵达旦地工作。有几次，盖茨告诉父亲，他想从哈佛退学与他人一道干电脑事业。尽管开始父亲极力反对儿子开公司，尤其是毕业以前，并且还请了受人尊敬、白手起家的一个著名企业家——斯托姆来说服儿子打消开公司的念头。但作为父亲，他也明白儿子不是厌倦哈佛，而是希望另有远大的前程。在理解了孩子的理想和事业后，威廉·盖茨最终还是尊重了孩子的选择。1977年他同意比尔·盖茨正式退学。此后，比尔·盖茨便全身心地投入到自己的事业中，为自己写下了引人注目的辉煌人生。
透过比尔·盖茨的成长经历，我们可以发现：盖茨最终的成功与他对事物持久的专注和热情是分不开的。如果没有他对数学和电脑痴迷的追求，那么今天的“电脑金童”及“世界首富”的历史可能将会改写。
专注是一种高贵品质，它决定着孩子的做事能力。作为父母，除了发现和挖掘孩子的天赋，并使之充分得以发展外，更为重要的是应该学会在教育孩子的过程中培养孩子的专注力。
其实，每一个孩子的头脑里都有专注的事物，只不过由于引导上的差异才导致了他们后天上的差异。孩子的好奇心都很强，可能对许多事物都会产生兴趣，但往往很难专注于某一事，浅尝辄止，结果可能一事无成。有些父母也存在浮躁心理，喜欢攀比，见别人的孩子学什么，也要让自己的孩子学，恨不得让自己的孩子知晓天下所有的知识、所有的技能、所有的特长。这使得孩子看起来什么都会，但却无专一之物，因此也就没有一技之长。
培养孩子的专注力十分重要。作为父母，应该知道孩子的专注力在哪里，并如何将它激发出来。
相信没有父母会不喜欢自己的孩子有更强的专注力，但究竟要怎样做才能培养孩子的专注力呢？
（1）以兴趣培养孩子的专注力
父母对孩子的管教方式如果太严，孩子就会丧失信心，也无法集中于某一件事物上了。所以，找出孩子的兴趣所在，并鼓励孩子多接触，这样就能增加孩子对一件事的注意力了。
（2）尊重孩子的游戏时间
孩子在游戏活动中，其注意力的集中程度和稳定性都比较强，因此，父母可以让孩子多开展游戏活动，在游戏中培养孩子的专注力。
（3）培养善始善终的习惯
让孩子做一些力所能及的事情。在做事情之前，父母应让孩子懂得做这件事情的目的，并引导其做事的兴趣；在做事情的过程中，孩子如果遇到困难，父母要帮助孩子锻炼克服困难的能力，使孩子具有一定的责任感。这样，孩子在做事情时注意力就会集中，并去克服一些小的困难。久而久之，就能培养孩子善始善终做完每一件事的好习惯。完成一件事的时候，父母要及时进行鼓励评价，孩子就会产生一种满足感、快乐感。
兴趣是最好的老师，因此也是产生和保持注意力的主要条件。人们在做自己感兴趣的事情时，往往会很投入、很专心，小孩子也是这样。孩子对事物的兴趣越浓，他稳定、集中的注意力就越容易形成。所以父母应注意培养孩子广泛的兴趣，并以此为媒介来培养孩子的注意力。他们的注意力在一定程度上直接受其兴趣和情绪的控制。因此，我们应该注意把培养孩子广泛的兴趣与培养专注力结合起来。