在一次商业聚会中，一位先生提出了这样一个问题：“请问大家，男士和女士回到家时摸钥匙开门的动作有什么不一样呢？”然后就闭口不言，停顿下来，让大家去揣摩。
大家纷纷议论起来，有的举手回答，有的干脆摸摸口袋，模拟一下自己回家时找钥匙的动作。
等大家讨论过了一阵子，他才说：“据我观察，大多数的女士走上电梯时，手就在包里摸索，走到家门口，凭感觉捏住一大串钥匙中的某一把钥匙，往锁孔一塞，正好门开了。而大多数的男士呢？他们匆匆忙忙地跑到家门口，‘砰’的一脚或一掌，门打不开，于是想起来找钥匙，摸了公文包摸裤袋，摸了裤袋再摸衣袋，好不容易摸到了钥匙串，把钥匙往锁孔里一塞，打不开。原来钥匙又摸错了。”
他的描述引起了会场中一片会心的笑声。等到大家笑声过后，他趁势总结道理：“把男士和女士回家摸钥匙开门的动作描述出来，就是细节描述，而细节描写的生动又源于对生活的细致观察。”
他巧妙地利用停顿，让听众探索悬念的答案，然后利用解答悬念抛出要讲的重点，和好地引起了大家的兴趣，这就是说话停顿所引起的效果。
当然恰当的停顿不属于不流利。因为我们经常利用停顿来为自己说话赢得思考的时间，从而增强语言表达的逻辑性，使表达更严谨，减少说话中的失误；运用停顿，将说话的机会让给对方，可从中获取更多的信息，同时也能避免自己将不该说的讲出去；运用停顿，可以造成对方的心理压力，从而使对方做出某些让步；运用停顿，可以引发对方的好奇心，使对方愿意和你交谈。
小贴士：运用停顿
在语言交际活动中，恰当地使用停顿，尤其是心理停顿，能够获得更好的说话效果。运用停顿，可以引起对方的期待和好奇，使对方由无意注意转化为有意注意，而且一下子就会被吸引过来了。