南方一家幼儿园公开招聘园长，由于待遇优厚，一时间报名者众多，其中甚至包括专攻幼儿园心理的女研究生和多名早已有了职业和稳定收入的女大学生，但经过考试，最终被录取的却不是他们，而是一个扎着小辫儿的极文静的姑娘——她叫雯雯。
园长宣布录取结果之前放了一段录像，拍摄地点就在进行最后一轮面试的二楼的楼梯处，楼梯拐角处有个脏兮兮的小男孩儿，拖着鼻涕，正站在那儿泪汪汪地等着什么。当众多的应聘者穿过长长的楼梯去面试时，只有雯雯停了下来，她不仅掏出手帕给孩子擦了擦鼻涕，还亲切地说了一句：“小弟弟别哭，是不是找不着妈妈了？别哭，等我一会儿，姐姐去去就来，带你找妈妈！”
面试之后，众多的应聘者都匆匆下楼，视若无睹，惟有雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切地哄他，那么认真地给他唱歌，那么投入地给他讲故事——而这一切，被早已架设好的录像机全部录了下来！
天！考生们谁也没有发现，这个小男孩儿，原来是幼儿园方面专门安排的！
自然，当园长宣布被录用的人是雯雯时，所有的报考者都不仅心服口服，且羞愧地低下了头——她们显然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然！因为她们尽管知识渊博修养深厚，却恰恰缺少了一种叫作“爱”的东西。
热爱学生是教师职业道德的核心。俄国教育家托尔斯泰曾说过：“如果一个教师仅仅热爱事业，那么只能是一个好教师；如果一个教师能像父母一样爱学生，那么他将比那种虽然读过许多书，但却不热爱事业，也不爱学生的教师更优秀；如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”我们做事情，有的时候经常忘记自己的本职。现在的教育尤其如此，不是为了教育人而因材施教，反而是为了凸显个人的功绩，展示自己的能力，这样的初衷已经玷污了教育本身的意义。