俗话说，话需通俗方传远。演讲既然要宣传人、影响人、教育人，讲出的话就应当是通俗易懂的。因为演讲的时候，语言稍纵即逝，如果不通俗明白，听众听不清楚、不理解，那就影响了演讲的效果，阻碍了演讲者与听众的思想交流。
演讲稿的语言怎样才能做到通俗易懂呢？
①要口语化。怎样才能做到口语化呢？首先要解决思想认识问题。不要一动笔就往书面语言上靠。写完后自己照稿讲一讲，看看是否上口？然后把那些不适合演讲的书面语改为口语化的语言。其次，要注意选择那些有利于口语表达的词语和句式。比如，双音节和多音节的词语就比单音节的词语容易上口，而且也好听。比如，“当我要写演讲稿时”，就不如“当我要写演讲稿的时候”好听顺耳。至于句子的长短问题，由于演讲是用嘴进行的，有较多停顿，因而在演讲中就要多用短句，这样既清楚明了，听众也容易记住。当然也还要注意整句和散句，两者各有优点，结合使用最好。最好是尽量不用倒装句，改换或删去不易明白的文言词语和生僻成语，这些都有助于演讲语言的口语化。
②要个性化。所谓演讲语言要个性化，也就是要用自己的语言讲出自己的思想情感、意志和气质。怎样才能做到演讲语言的个性化呢？马克思曾经说过：“你怎么想就怎么写，怎么写就怎么说。”他告诉我们，不管“说”也好，“写”也好，都要用自己的语言，而不是别人的语言或现成的语言。要想使语言有个性，还要下苦功学习语言，并且要用规范化的语言。
--把生僻的词换成常用的词。
--不用生造的词语。
--恰当地使用文言和方言词语。
--用浅显的语言解释难理解的术语。
③要说自己的话。有些演讲者爱使用一些“时髦”词、套话，或是从报刊、书籍上摘抄下来的生硬地拼凑在一起的话。这样的语言乍听起来挺“新鲜”，其实内容干瘪，缺乏生活的真实。加里宁曾明确指出：“为什么你们在发言中，总是力求用现成的公式来讲话呢？……什么叫做现成话呢？这就是说，你们的脑筋没有起作用，而只是舌头在起作用。说现成的套话，你们就不能给人家以印象。为什么呢？因为这套话用不着你们说，大家也知道。你们害怕，若按自己的意思讲话，那就会讲得不很漂亮，其实你们错了，这样的话大家更愿意听，而且容易懂。”要用自己的话讲，可能看起来很朴素、很普通，但只要肯在语言表达上下功夫，同样可以说得精巧，富有吸引力。
④要生动感人。好的演讲稿，语言应该是生动形象的。语言大师老舍说得好：“我们的最好的思想、最深厚的感情，只能用最美妙的语言表达出来。若是表达不出，谁能知道那思想与感情怎样好呢？”要使语言生动感人，必须做到：
用形象化的语言。如恩格斯的《在马克思墓前的讲话》，把马克思的“逝世”改成“睡着了”，这样不仅形象地写马克思逝世时从容、安详的神态，而且饱含着作者无限痛苦的感情。
用幽默、风趣的语言。如在一篇讲话中，为各种类型的官僚主义者“画像”：“第一种，高高在上，孤陋寡闻，不了解事情，不调查研究，不抓具体政策，不做政治思想工作，脱离群众、脱离实际，一旦发号施令，必将误国误民，这是脱离上级、脱离群众的官僚主义。”
这种漫画式的描写，在风趣中把各种官僚主义者展现出来，使他们形神毕露。
总之，只有注意演讲稿的语言表达技巧，并能纯熟地掌握和恰当地运用它们，才能写出好的演讲稿。
2．讲究逻辑结构
写演讲稿，组织结构、顺理成章是一个十分重要的步骤。因为我们的演讲都是为了说服听众的，要说服，就不能没有层次结构，不能不依靠逻辑的力量。
演讲稿最普通、最有成效的构造方法，是将它分为开头、中间、结尾三部分来写。这样的构造方法，既可以使演讲的撰写有所遵循和不至于太吃力，又有利于启发听众的理智和感情，使听众能把握全篇。
（1）开头。
也叫导论，同一般的文章开头一样，是一个很重要的部分，也是写演讲稿时十分费心费时的一笔，它往往决定着一篇演讲稿的趋向，为演讲写下“调子”。
（2）中间部分。
即演讲稿的主要内容，是“躯干”。它的作用在于就开头部分提出的问题或观点进行论证和分析，它的目的在于解决问题，阐明观点，说服、教育听众。这部分的写作要求条理清楚，意思明白，合乎情理，既有严密的逻辑性，又要变化有序，生动感人。
（3）结尾。
它也是演讲稿的一个重要和不可缺少的部分。俗话说：“编筐编萎，难在收口”。演讲稿的结尾是不容易写好的。它要求写得切实、清晰、干净利落、深刻有力，而不能拖泥带水、画蛇添足。
3．注意的问题
除了上述语言、结构方面的写作技巧之外，起草讲稿还必须注意以下三个问题。
（1）先动脑，后动笔。
尽管在编写提纲时已经考虑了各部分的内容，但那毕竟是粗线条的，真要起草初稿了，就要在动笔之前再仔细考虑一下每个层次、每个段落如何表达。比如，具体如何开头，先讲什么，后讲什么；什么地方粗讲，什么地方细讲；什么简单讲，什么重点讲；怎样突出重点，怎样过渡照应，怎样结尾等等。总之，“先思而后行”才能事半功倍。
（2）前呼后应，一脉贯通。
在起草初稿过程中，演讲者的思路要清晰，能把握要领，明了纲目。使整个演讲稿不管在思想上还是在语脉上都做到前后连贯，通篇顺畅。
（3）趁热打铁，一气呵成。
起草初稿时，先不要考虑修改问题，而要轻松自然地写下去，最好能一气呵成。切忌写写停停，停停写写。
修改初稿演讲稿草稿的修改是写作过程中重要的必不可少的一环。可以说，演讲稿不是写出来的，而是修改出来的。
1．修改的内容
（1）从主题（思想、观点、意向）着手。
首先要看看你确定的主题是否健康、正确，再看看文字是否把你的主题表达出来了，是否充分，是否新颖，有无片面性。有时即使主题正确无误，在修改时也会出现一些预想之外的闪光思想和语言，比原来的要深刻和精彩，因此，修改就是弥补和扩展发挥的极好机会。
（2）审视结构。
从演讲结构的一般模式看，结构不会有什么大问题，开头、正文、结尾是比较明确的。修改时主要审视的是正文部分。主题有了变化，结构必须随之变动，即使主题没有什么变化，由于起草时只是作为一种构想写出来的，一旦落实在纸上，反复审视、推敲，就会发现一些毛病，如逻辑性不强，前后位置不当，层次不清，上下文重复，材料和引文用得不是地方，段落衔接不紧密等，这些都需要重新调整和修改，有时还要“动大手术”。
（3）推敲润色语言。
修改演讲稿的目的，一是减少语言方面的毛病，二是保持演讲语言的特点。在草稿上，由于当时意念完全集中在主题的表现、事件的陈述等方面，往往无暇顾及语言的运用，不可避免地会出现句子残缺、用词不准、丢字错字等，都需要修改，这是其一。其二，按平时定型的习惯写稿，易出现书面语言较多的倾向，如句子太长，诗歌化、散文化等，只有经过修改才能保持演讲语言的特点。
推敲、润色语言的主要目的是：
①把话说得明白。演讲是演讲者与听众进行交流的过程，一句话表示不明白就有可能使交流中断，甚至会影响下面的交流。做到把话说明白，首先要做到把话说正确，即选择意义恰切而确定的词语。其次要用现成的、通行的话。再次是用简明易懂的话，方言、术语尽量少用或不用。
②把话说得有力。有力是指每句话、每个词都讲的是地方，与语言环境配合得好。这与演讲者的思想修养、文字功夫有关。
③把话说得动听。动听就是使听众愿意听，这是作用于听众感情的结果。要让语言动听，首先应该考虑的是用词造句的感情色彩和韵味，表现出诚恳、热情、振作的风貌，利用词句自身具有的那种和谐优美的韵味，把话说得流畅、响亮、生动。
2．修改的方法
（1）反复修改。
演讲稿的修改方法与一般文章的修改方法大致相同，都需要反复推敲、字斟句酌，对于比较重要的演讲稿不妨多看、多改它几遍，力求完美无瑕。
（2）边讲边改。
就是一边讲、一边改，一边改、一边讲，手、口、耳并用。用嘴讲，可以使句子简洁、顺口、有韵味，符合口语特点；用手写，可以去掉口语中啰嗦、重复等毛病，使之精炼、准确，达到文学化的要求；用耳听，可以发现那些纸面上虽然顺畅但听起来费解，或者容易产生歧义的字句，可以发觉那些意义相近而平仄却不相宜的用语。对这些部分的修改，有助于达到入耳、动听的目的。
修改是一个永无止境的过程，没有绝对满意的时候。如果有条件，就应争取一直修改到演讲之前，有机会就一边讲，一边改，使之更加成熟。反复多次之后，嘴里讲的、手中写的、耳朵听的就会完全统一了。这样，上台的时候就会胸有成竹、临场不慌，即使有临场发挥的成分也能得心应口，不会使结构紊乱。边讲边改最大的优点是可以免去念稿、背诵之苦，因为你讲的是你写的，写的也是你讲的，讲熟了也就成为你胸中的东西了。只有这样，你才能神情自若，从容不迫地发挥态势的作用，同听众进行情感交流，保持演讲的顺畅，提高演讲效果。
第1站演讲中的环境掌控
准备的讲稿不适用的处理
在演讲中，演讲者常常会碰到这样的情形：一是听众提出了一些新的问题，超出了演讲者演讲的范围；二是准备的讲稿内容与前面演讲者的演讲内容有许多重复之处；三是从前面演讲者的演讲中获得了新的启示，有了新的看法和感想；四是会场情况发生了重大变化，准备的讲稿完全不适用。
碰到上述情形，演讲者应灵活应变，及时调整自己的演讲内容：
1．从三个方面考虑和处理听众提出的新问题
首先，要好好考虑听众提出的问题我能否回答？如果能够回答当然最好，但如果缺乏准备不能回答，你千万不能采取不理不睬的态度，而应该这样对听众说：“这是一个很有趣而且很重要的问题，我没仔细研究过，但我很乐意会后与大家一起讨论研究这个问题。”
其次，还要进一步考虑，听众提出的问题我有没有马上回答的必要？在什么时候回答合适？又有没有必要向众人回答？还是单独回答为好？如果有必要马上回答，就马上回答，趁热打铁；如果问题是自己准备要讲的，但还没讲到，你可以这样回答听众：“这个问题一会儿就讲到，先暂且不作回答。”如果问题没有必要向众人回答，那你不妨说：“会后我会答复你。”
最后，我们还要考虑，听众提出的问题是否与自己的讲题有关？回答这个问题会不会影响演讲中心的集中？如果回答会把问题扯远，分散演讲的中心，那就要避免会上回答。但你务必要这样对听众说：“你提的问题我会后一定答复你。”这样才不会使提问者扫兴。
2．内容重复的问题可略去不说
一是对相同的看法、论述略去不说，只说与众不同的那一点。比如你可以这样说：“刚才大家对某某问题都讲得很详细深入了，这里我只想作一点补充……”或者说“这里我只想就某个问题谈谈我的看法”等。
二是对相同的事例略去详细描述，只作总结性、过渡性的评议。比如你可以这样说：“刚才不少人都详细讲述了××的事迹。的确，他的事迹是感人的，他的精神是值得我们学习的……”当然，如果能举出新的事例是最好不过了。
3．放弃原讲稿重新组织演讲内容
有两种处理方法：一是时间充足的话可重新写出讲稿。二是时间仓促的话，可列出提纲，作即席演讲。这里不妨举个最为突出的例子。1955年，周恩来总理代表中国政府出席举世瞩目的万隆会议。会议开幕后不久便出现了分歧。一些国家的代表团偏见或不明真相，攻击中国在边境省份设自治区是对邻国的颠覆，并提出华侨双重国籍等问题。这时，人们把目光转向周恩来，有的同情，有的焦虑，有的幸灾乐祸。面对这一突发情况，周恩来推后了发言时间，将原讲稿印成书面材料发给与会代表，然后重新赶写讲稿。在听完大多数国家代表发言后，周总理才从容走上讲台，针对新的情况作了如下演讲：
“首先，不同的思想和社会制度不妨碍我们求同和团结，亚非会议既然不排斥任何人。为什么我们自己反倒不能互相了解？次之，中国共产党是无神论者，但我们尊重有宗教信仰的人，也希望有宗教信仰的人尊重无宗教信仰的人。
第三，华侨双重国籍问题是旧中国遗留下来的，新中国准备与有关各国政府解决华侨的双重国籍问题。中国境内有傣族存在，就须给他们自治权利，就像缅甸有僮族自治邦一样，怎能说是威胁了邻邦呢？
为了不使会议有争议，中国决定不在会议上提出解放自己的领土台湾和沿海岛屿，以及中国在联合国的席位问题，尽管中国的要求完全是正义的。”
他的话音刚落，全场便爆发出长时间的掌声。印度总理、缅甸总理等人纷纷离开座位，过去与周恩来握手。一些起初对中国不友好的代表也称赞周恩来的演讲是出色的、和解的。的确，周恩来的演讲是出色的，他的演讲不仅解开了亚非国家之间的隔阂，而且还赢得了亚非朋友对中国的信任，促进了会议的成功。
从这个例子，我们不仅可以看到，演讲作为“武器”，其力量是何等巨大！同时也可以看到，根据新的情况灵活调整演讲内容是多么重要！如果周总理不善于应变，照搬原讲稿发言，就不会有演讲的成功。
应对听众的故意刁难
一般来说，绝大多数听众对演讲者都是尊敬和友善的，即使提出一些质疑也是出于善意。对此，演讲者应持欢迎的态度，并要认真地给予解答。但也不可避免会有一些别有用心的人故意提出一些带歧视、轻视、敌视性的问题，故意刁难演讲者，对此，演讲者应毫不客气地给予回击。可借鉴以下经验。
1．针锋相对
例如，当达尔文的进化论学说传播开来时，英国教会曾召开过一次辩论演讲会。会上，一位大主教突然对赫肯黎教授进行人身攻击，他说：“赫肯黎教授就坐在我旁边，他是想等我一坐下来就把我撕成碎片的。因为照他的信仰，他本来是猴子变的嘛！不过，我倒要问问，这个猴子子孙的资格，到底是从祖父那里得来的呢，还是从祖母那里得来的呢？”赫胥黎针锋相对地回答：“我断言--我重复断言：要说我是起源于弯着腰走路和智力不发达的可怜的动物，我并不觉得羞耻；相反，要说我起源于那些自称很有才华，社会地位很高，却胡乱干涉自己所茫然无知的事物，任意抹杀真理的人，那才真正可耻！”雄辩的哲理使大主教瞪着大眼，无言以对。
2．反唇相讥
例如，在一次宴会上，长相消瘦的萧伯纳正准备致词，一个脑满肠肥的资本家讥笑道：“啊，萧伯纳先生，一见到您，我就知道世界上正在闹饥荒。”萧伯纳微微一笑，反唇相讥道：“嗯，先生，我见到您，就知道了世界上正在闹饥荒的原因。”