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第111章 二十年前的作业

◎文/高汉武

一堂“跑步课”跑出了人生的经验与感触,老师以小见大的教导令我们难忘。

毕业20周年之际,正逢共和国50华诞,省城的同学组织了这场同学联谊会。

联谊会上,大家把一直还住在乡间的原班主任用专车接了来。老人已年过古稀,头发全白了,手脚都已不便。同学们仿照原来教室的模样布置了聚会的场合,要求各位同学按20年前的座次坐好,并给老师布置了讲台,将老师请到讲台前。

轮到同学座谈了。大家在讲话中都先感谢老师的栽培。班主任听了也不说话,直到临近结束,站了起来,说:“今天我来收作业了。有谁还记得毕业前的最后一课吗?”

那天是个晴天,班主任把大家带到操场上,说:“这是最后一课了。我布置一个作业,说易不易,说难不难。请大家绕这500米操场跑两圈,并记下跑的时间、速度以及感受。”说完便走了。

20年后老师说话了:“我离开操场后,在教室走廊上观看了同学们的完成情况。现在,20年后的今天,我对作业讲评一下。跑完两圈的有4人,时间在15分20秒之内。1人扭伤了脚,1人因为跑得太快摔了跤,有15人跑过1圈后觉得无趣,退出后在跑道外聊天儿。其余的嫌事小,没有起步。”

大家惊异于老师记得如此清楚,一下子看到了老师昔日的风采,纷纷鼓掌。掌声停下来,老师继续说:“我就这次作业,并结合本人七十余年人生体验,送各位四句话:其一,成功只垂青有准备的人;其二,身边的小蘑菇不捡的人,捡不到大蘑菇;其三,跑得快,还需跑得稳;其四,有了起点并不意味就有了终点。你们现在都是36岁左右年纪,又处在世纪之交,尚不是对老师说感谢的时候。请多说说自己人生的作业。”

教室里顿时鸦雀无声。