宝宝的数学能力发展
此时的宝宝的注意力集中时间约在10分钟左右，甚至更短一些，而且，个体差异很大。让一个4岁的宝宝把注意力集中在抽象的数字概念上，这样的要求对他们来说是较高的。越是较高的要求，宝宝越难做到，他们也就越容易出现疲劳而导致注意力分散、无法集中。而父母恰恰希望宝宝能在抽象“游戏”上思想集中更长的时间，这些要求和希望本身就不符合儿童生理和心理发育的特点。
父母最需要了解儿童的生理和心理发育的特点，适时给予引导。在宝宝注意力能够集中的时间段内，结合宝宝的实际生活，用非常生动的形式来引导他们建立抽象的数字概念。一家人一起吃的水果、宝宝们自己的油画棒，都是很好的教具。在宝宝无法集中注意的时候，可以暂停或更换别的形式，也可以选择别的游戏。
数学能力游戏
切生日蛋糕
在给宝宝过生日的时候，或者是给宝宝吃糕点的时候，要充分把握这个机会，让宝宝切蛋糕，但是切之前妈妈要告诉宝宝要切成几块，基本分数。如二分之一、四分之一、八分之一很容易就会让孩子了解了。大家分享蛋糕时，更可乘机介绍比较复杂的分数关系：“我们把蛋糕切成八块，给了你这八块中的一块，给妈妈这八块中的另一块，你看爸爸这里还剩下八块中的六块！”
摆餐具
乘和除这两种算术概念，在家里可以用数摆餐具的方法来让宝宝接触，假设有七个人要在这一桌用餐，应该摆设筷子、汤匙、碗、碟的数量，可以用实际摆设的游戏去算出：“对，在这七个位置上各放一双筷子，我们需要几双筷子？七双？好棒！每双筷子有两支，那七双筷子就有十四根了。现在我们来排碗，七个人需要几个饭碗呢？”这种一配一的概念当然不久就会延伸到除与乘的概念了。
称米学重量
事先要准备2个空饮料瓶，一支竹竿、一条绳子。
把空饮料瓶的顶部剪去，挂一条绳子并系在竹竿上，竹竿的两端一面一个，把竹竿的中点固定在一个固定的位置上，这样就是一个简易的天平了。
然后取来一些大米或小米豆类等，让宝宝把米分别放进2个空瓶内，哪一边坠下，就在另一边加一些米。
也可以找一些其他的物体，比如香皂、电池、钥匙等，让宝宝测量一下，一块香皂的重量等于多少大米的重量，让宝宝学会数学的等量换算。
通过这个游戏让宝宝学会了观察和比较物件的重量。还可以培养宝宝的计算能力，提高宝宝对数学的兴趣。