心理测量是指依据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给人的能力、人格及心理健康等心理特性和行为确定出一种数量化的价值。其原理是桑代克认为的“凡客观存在的事物都有其数”和麦柯尔认为的“凡是有量的东西都可以”。广义的心理测量不仅包括以心理测验为工具的测量，也包括用观察法、访谈法、问卷法、实验法、心理物理法等方法进行的测量。心理测量是心理评估的重要方法之一。
（1）心理测量的功能。
①描述：心理测量可以从个体的智力、能力倾向、创造力、人格、心理健康等各方面对个体进行全面的描述，说明个体的心理特性和行为。
②诊断：通过对同一个人在不同时期的心理表现来进行比较，从而发现其行为的变化及原因，并为其提出解决方案。
③预测：通过确定个体间的差异来预测不同个体在将来活动中可能出现的差别。
（2）心理测量的分类。
①按照测验的功能分：能力测验、学绩测验和人格测验。
②按测试对象分：个别测验和团体测验。
③根据测验材料分：文字测验和非文字测验。
④按测验难度分：速度测验和难度测验。
⑤按照测验要求分：最高作为测验和典型作为测验。
⑥按测验解释分：常模参照测验和标准参照测验。
以上几种分类都是相对的，从不同的角度进行分类，同一个测验可以归为不同的类别。
（3）常用的心理量表。
①人格测试量表：EPQ人格测试（成人）、卡特尔16项个性因素测试（16PF）、气质测试、性向测试、明尼苏达（MMPI）多相人格测试、心境投射测验。
②智力测试量表：韦氏智力测验（儿童）、画人智力测验、瑞文智力测验、韦氏智力测验（成人）、幼儿智力测验、比内-西蒙智力测验。
③心理健康量表：90症状清单（SCL-90）、抑郁状态量表、康奈尔医学指数（CPI）、焦虑自评量表、简明精神病量表、社会功能缺陷评定量表。
④心理状态测量量表：成人人际关系量表、成人心理压力量表、社会适应能力量表、心理适应性量表、社会支持问卷、心理年龄量表、生活事件量表、防御方式问卷、情商（EQ）测试。
⑤学生心理专用量表：提高学习能力因素诊断测验、小学生心理健康综合测量量表、学习障碍鉴别、中学生心理健康综合测量、中学生学习态度测验。
⑥人力资源管理量表：职业能力倾向测试、社会适应能力诊断量表、心理发展状态测验、行动潜力测验、个人风格测评问卷、员工健康状况测评、员工素质测评、工作环境测评量表、职业满意度量表、人力资源管理能力测评、成功商数测试、霍兰德职业兴趣量表、婚恋测试量表、婚姻质量测试。
⑦婚姻心理控制源量表：艾森克性心理健康测验、恋爱方式测验、夫妻生活健康测验、婚姻安全界线检测问卷。
⑧儿童用心理测验与量表：Achenbach儿童行为量表（CBCL）、RUTTER儿童行为问卷、父母养育方式评价量表、亲子关系与父母角色测量量表、亲子关系诊断测验、托马斯婴儿气质问卷、儿童韦氏智力测验、问题行为早期发现测验、幼儿智力测验量表、康纳尔父母量表（CONNERS）。