两年前我受命组建北京航空航天大学人文与社会科学高等研究院暨知行文科实验班，对于如何在一个理工科强势的大学开展本科生的通识教育和高水准的人文社会科学研究，虽然胸中隐有沟壑，但仍感举步维艰，好在诸位学界朋友的鼎力支持，加上一批青年才俊的加盟共进，遂使我们的探索逐渐走上一条教书育人的正道。
记得高研院创建不久，我与年轻的同仁们就筹划编辑三套文丛，分别起名为：博观、通识和知行。《博观文丛》旨在收录北航高研院讲席教授及其他教授学者的著作，把他们的学术研究、社会评论和为实验班的讲课纲要结集出版，呈现高研院各种师资力量的思想风采；《通识文丛》则是北航高研院的集体科研报告，集中于国内外通识教育的精粹选章和评议，彰显我们关于通识教育的理念以及实践与经验；《知行文丛》作为北航高研院的学术院刊，以青年讲师为主编，文史哲入口，政经法出口，厘清每辑主题，从容打造我们的思想旗帜。经过两年来的辛苦操持，三个文丛现都已陆续底定，不久即将面世出版。
今日为《博观文丛》写序，对于我来说可谓一件“轻省的重负”。昔日苏轼《送张琥》曾有云：“呜呼，吾子其去此而务学也哉！博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。”曾国藩在《孙芝房侍讲刍论序》写道：“著书之多，与茮云异，而其博观而慎取则同。”面对第一辑九册我的学界朋友的“呕心”之作，除了感铭之情，我觉得有必要重申我们北航高研院持守的理念。这一点我曾经在即将开通的北航高研院网站，以院长致辞的名义写过，现不妨抄录如下：
思我中华，历经古今之变、中西之争已有百十余年，然自由、民主、宪政之中国仍在艰难的建设途中。一个国族之兴亡，原因固然很多，但教育当为根本，百年前梁启超就有新民之说，国民之教育，人才之培养，关涉中华未来。大学培育何种人才，虽见仁见智，但不可讳言，凡数十年来，狭隘的功利主义教育观畅行于世，精神品质的塑造丢弃久矣。在我看来，通识教育从根本上说乃是一种自由教育，培育自由的人格，塑造伟大的心灵，才是我们的办院宗旨。鉴于此，我们的通识教育面向古今中西的经典，从三代之治到新旧经学，从雅典民主到国富新论，由古典传统开辟现代新章，击沧浪之水汇通英美海洋。让同学们在我们的研究院经受人文精神的激荡，进而在毕业之后投身社会的改良，经纬人生，成就志业，这才是我们的所愿。
《博观文丛》的出版必定会引领我们朝向那片“自由的海岸”。
高全喜
2012年3月21日于北京