书城教材教辅中国家庭教育缺什么
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第146章 生活训练短缺,泛滥的物质支持掩盖教育观念不足(24)

怎样使用零花钱呢?92.8%的儿童存在乱消费、高消费、理财能力差的问题,具体体现为花钱大手大脚,盲目攀比,消费呈成长化趋势;93%的学生缺乏现代城市生活经常触及的基本经济、金融常识,不清楚自动取款机。

谁有零花钱支配权?有84%的儿童回答“自己”,有5.5%的儿童回答“自己存银行”。可见绝大多数儿童已有初步理财能力,这对培养儿童健康的金钱观念很有帮助。

这些钱是从哪里来的?58%的儿童回答“钱是从爸爸的兜里掏出来的”,有28%的儿童回答“钱是银行给的”,有4%的儿童回答“钱是售货员给的”,只20%的儿童回答“钱是工作挣的”。

许多人没有意识到,孩子们对理财能力基础知识的缺乏和无知会影响他们的一生。

更令人感到遗憾的是:在现有学校教育体制中,没有任何关于金钱、储蓄、保险、银行、财务等理财能力启蒙教育,这意味着,我们的孩子无法在学校获得理财教育,但这一教育却将影响他们的一生。这些数据是否该引起我们的重视。