体谅妈妈，教育不是一个人的事
晨晨的爸爸是搞软件开发的，虽然在家工作省去了车马劳顿之苦，但是工作却并不轻松。不过，在家工作总有方便之处，可以有很多时间和儿子在一起。时间一长，晨晨的爸爸对孩子的生活习惯了如指掌，比起晨晨妈妈可谓大胜一筹，比如什么时候该给儿子喝水，什么时候该给儿子吃东西，什么时候该给儿子加衣服，什么时候该让儿子睡觉等。等晨晨妈妈晚上回到家，小两口一起陪孩子疯玩，虽没有老人帮忙，倒也其乐融融。晨晨的爸爸经常在电脑前工作到深夜，所以每次半夜12点的喂奶工作也都是由他一手包办的，晨晨一觉睡到天大亮，省力又省心，当然满意之极。
走过妈妈唱主角的育儿时代，现在人们越来越多地意识到，爸爸的角色和作用是无可替代的，不论是粗线条的父爱，还是细腻的母爱，对于培养一个健全人格和健康心理的孩子来说，都是必不可少的。
作为爸爸，不应把教育孩子的责任都推到孩子妈妈身上，而应主动承担起教育的主要责任。可是在现实生活中，很多爸爸们总是有意无意地把教育孩子当作妈妈的事，当孩子出现问题时，爸爸总是容易把问题和责任推向另一半，觉得是妈妈没把孩子教育好。其实这是很不公平的，孩子如果没有教育好，爸爸应承担主要责任。孔子说：“子不孝，父之过；子不学，师之惰”。
在欧洲经常可以看到这样的场景：年轻的爸爸抱着孩子在超市购物，或者和妈妈一起，一个推车，一个抱孩子，其乐融融。中国家庭传统是男主外女主内，妈妈几乎负责了孩子的全部事务，爸爸在孩子童年期教育中则基本处于“缺席”状态。经常听妈妈们抱怨，丈夫每天就是忙，忙着工作，忙着应酬，忙着上网，就是没有和孩子在一起的时间。那么，作为爸爸，你应当意识到孩子需要爸爸，而主动参与进家庭教育中来，并能静心地融入其乐融融的亲子空间。
在一个家庭中，爸爸如能主动承担起教育责任并对孩子用心教育，教孩子往往比妈妈教得更好，并且更省力。男人一般原则性强，比较果断，执行力强。在教孩子时较少变来变去，决定怎么做时，往往比较坚决。孩子往往在爸爸的这种教育下，会少走很多弯路，也会跟随着爸爸养成诸多好习惯。
曾有名人说过：“一个爸爸胜过一百个教师。”爸爸的真正价值是在不断变换角色的过程中得以实现的。不论是当主角还是当个配角，都是孩子成长道路上不可缺少的铺路石。
美国的一些心理学家常常批评乔治·布什的性格过于偏执，认为这和他童年的生活经历有关。布什在年轻时曾有过一段放浪生活，爸爸忙于政务，家里都是母亲芭芭拉说了算，小布什渴望得到爸爸的指点却又得不到。可以说，爸爸角色的缺失，是其早年不正常生活的重要根源。
美国耶鲁大学的一项研究成果显示，由爸爸带大的孩子往往更聪明、智商更高，在学校中和社会上也可能取得更大的成功。一般来说，爸爸通常具有独立、自信、勇敢、坚强、开朗、大方等个性特征。孩子在与爸爸的不断交往中，既能潜移默化地感受着父爱，又能模仿、学习爸爸的言谈举止。调查显示，每天抽时间陪伴孩子的爸爸，他们的孩子都比较外向，亲和力强，在与同伴的交往中也往往更多的表现出“组织者”的形象。
爸爸是孩子重要的游戏伙伴，也是孩子积极情感的满足者。一般来说，妈妈在陪伴孩子的时候多会选择做一些安静而缺少变化的“小游戏”，比如手指游戏，念童谣等；而爸爸则会更多地与孩子玩运动量大而刺激的“大游戏”，比如追逐跑、骑大马等。从某种意义上说，孩子更喜欢与爸爸玩。
研究表明，母爱与父爱对幼儿的智力影响是有差异的。妈妈会较多地从日常生活的各个方面引导孩子认识周围环境、学习交流方法、遵从社会准则；而爸爸则会通过与孩子共同操作、探索多种形式的活动等方式来培养孩子的动手能力、创新意识，以促进孩子求知欲、好奇心的发展。
所以，作为爸爸，需要从妈妈的背后走出来，与妻子一同担负起照顾、养育孩子的责任。作为爸爸，首先要做的是尽力在孩子面前夸奖、赞扬自己的妻子，同时夫妻俩还应在孩子面前表现出应有的爱慕行为，让孩子感觉到：自己的家庭是多么地温暖。
爸爸应经常抽出时间与孩子一起聊天，通过这些最基本也最平常的交流使自己了解孩子，让孩子了解自己。同时根据孩子的情况随时作出适宜地教育和引导，让孩子有一个健康的身体和一个健康的精神世界。
有些做爸爸的，常说工作忙，根本没有时间和孩子交流。其实，孩子并不需要你每天花很多时间和他玩，只要用固定的时间和他谈心，如晚餐时、送孩子去幼儿园的路上，你都可以和孩子对话交流。在努力工作的同时，关注家人；特别忙的时候，打个电话，也能让孩子体会到你的关爱。
世上不只妈妈好，孩子也需要好爸爸。爸爸在孩子的成长过程中有妈妈无法替代的重要作用，爸爸应与妈妈一起承担起教育孩子的重任，同时享受与孩子共同成长的乐趣。
爸爸妈妈不要在孩子面前争宠
猛猛的爸爸妈妈感情一直不好，闹离婚已经有段日子了，一直没有达成统一的就是猛猛的抚养权。猛猛自己也难以抉择，他不想失去任何一位亲人。爸爸妈妈为了争取到猛猛的抚养权而不停地讨好他。很小，猛猛就学会了妈妈不同意他做的事情，只要去找爸爸肯定就能做成；同样，爸爸反对的事情，只要去找妈妈也一定能达到目的。妈妈给他买了套名牌运动衣，爸爸为了把妈妈比下去，就给他买了个高档手机。妈妈不服气，又给儿子买了笔记本电脑。猛猛喜欢出去玩，每个寒暑假，爸爸妈妈都会使出全身解数为他设计旅游路线，猛猛选中了谁的方案就由谁带着他去旅游，这让猛猛觉得左右为难。他不愿看到爸爸妈妈任何一方因没被选中而受到伤害。猛猛看似比别的小伙伴拥有得更多，可他觉得自己活得很累。为了摆脱爸爸妈妈的争宠，他小学毕业后便提出要到外地上寄宿中学。爸爸妈妈拗不过他，最终爸爸想办法把他送到了省城的一所寄宿制中学读书。猛猛对同学说：“我对爸爸妈妈争宠的游戏已经烦透了。他们不是真的爱我，我成了他们手里的棋子，我不想再见到他们。”远离家的猛猛迷恋上了网络，他说网上的朋友有时比现实中更加真诚。
爱，是人世间最美好的东西，它能让一个孩子幸福成长，然而爱也是一把双刃剑，它给孩子带来的伤害有时根本无法弥补。爸爸妈妈千万不要在孩子面前相互争宠，这种看似爱孩子的行为实际上对孩子是一种伤害。
很多孩子可能都经历过一件事，那就是被问及，是爱妈妈还是爱爸爸。这是一个愚蠢的问题，这完全是一种残忍的行为。孩子会自然而然地觉得，选择了一个，就会失去另外一个。现在的家庭以独生子女居多，爸爸妈妈在孩子面前争宠的事情时有发生，单亲家庭的孩子更是如此。爸爸妈妈因争宠而导致对孩子过分宠爱，不利于孩子心理的健康成长。教育孩子，爸爸妈妈要达成共识，不能当着孩子面争，而且不能老让自己在孩子面前做好人。
有些家庭夫妻不和睦，夫妻间的拼争，孩子成了砝码。这些伤害孩子心理的行为，久而久之会导致孩子一系列的心理问题，影响孩子的健康成长。离婚夫妻如果有共同的孩子，在今后的生活中难免有很多接触的机会，于是就使得婚姻中的很多情绪和意见延伸到离婚后。婚姻主体是两个成人，婚姻问题是成年人的问题，无论什么样的不和、矛盾都不要以孩子之口、孩子的事情借题发挥，更不能有意对孩子施加影响以满足自己的报复心理。任何形式的惩罚，直接受害人都是自己无辜、可怜的孩子。至于无意的宣泄和沟通，应当说服当事人尽量在朋友和同事之间进行，毕竟对孩子的宣泄无法得到他们需要的理解和支持，还会给孩子带来不必要的心理压力。因为爸爸妈妈离婚后的争宠争爱，使孩子心理压力太大，会造成孩子人格扭曲，甚至导致严重的心理疾病。
花朵的栽培需要适宜的环境和爱心的呵护，孩子的成长更需要家庭的温暖和爸爸妈妈的教育，因争宠而过分娇惯与溺爱，会让孩子迷失自己，走向歧途。这不仅会毁了孩子的心灵世界，严重的更能毁了孩子的一生。
不要只是妈妈照顾孩子、爸爸忙于工作
“爸爸，我向你借一天，陪我玩一次，长大后我会还你100天。”这是一个孩子向爸爸的诉求。他的爸爸是一个长途汽车司机，每天早出晚归，有时甚至一连几天不回家。从孩子记事起，就一直过着没有爸爸的生活。爸爸忙工作，从没陪孩子过过一次儿童节，甚至忘记了儿子的生日。孩子说：“六一儿童节那天，看着别的小朋友和他们的爸爸一起开心的样子，我就恨爸爸。我想问爸爸，难道地球离了你真的就不转了吗？”
中国的爸爸哪去了？负担着养家重任的爸爸们说：“工作太忙，没有时间。”这一现象反映出当代家庭教育的普遍问题——父教的缺失。
很多爸爸忙于工作，认为挣钱养家是自己最大的功劳。“我为了养活一家，拼命地工作，赚来的钱不仅给孩子吃饭，还供他上学，所以我当然已经尽到育儿的责任了。”嘴上虽然没有说出来，但心里却这么想着的爸爸也许不在少数。如果爸爸不能去工作，便没有了收入，全家人的生活就无法维持下去，所以，上面的话似乎也能够成立。但是，教育孩子这件事，是在家庭生活正常进行的前提下才得以成立的，尽管已经挣钱养家，但还不能算尽到了当爸爸的责任。实际上，教育孩子是与孩子发生具体关系的一种日积月累的工作。所以，如果不亲自接触孩子，即使不厌其烦地对孩子说“爸爸为了你一直在拼命地工作”，也不会打动孩子的心。这份“功劳”在孩子眼里远远比不上爸爸对他的关注。
现代社会，孩子面临更加复杂多元的成长环境，同时，越来越多的妈妈也开始走出家庭，承担各种各样的社会角色。单纯地依靠妈妈来养育孩子，一方面不符合现代家庭功能的变迁需要，另一方面也不利于孩子男性气质的获得。上海一份最新的调查数据显示：近年来，爸爸在家教中的介入呈增多的趋势。二十年前，如果一个爸爸拿奶瓶、洗尿布、在家带孩子，可能会被周围所有人嗤之以鼻，认为是没出息，但实际上这是一种错误的观念。心理学家的研究发现，爸爸在与婴儿交流时会采取一种比妈妈更为行动化的方式，例如他们喜欢把男孩子高举又放下；把自己想象成飞机，让孩子坐在上面玩等。这类刺激和妈妈的温柔抚慰完全不同，有利于孩子获得男性的气质和处事方式，促进多元化的发展。
爸爸是高山，妈妈是大海，在家庭教育中父母各有优势，必须做到阴阳互补、平衡，防止出现“阴盛阳衰”的现象。
爸爸们以工作忙为由，把教育的责任推给妈妈，让妈妈管孩子，其实这样做不好。若孩子心里感到爸爸对他不负责任，有事时也不向爸爸征求意见，爸爸的威信就会越来越低。夫妻两人有分工可以，但在教育孩子的问题上要一致，不能把责任推给对方。夫妻双方都主动教育孩子，孩子才会感到爸爸妈妈对自己很上心。缺少父爱就如同孩子成长中缺钙，因此，爸爸们要充分认识到自己的责任，用父爱支撑孩子的成长。
罗斯福是美国历史上唯一连任四届的总统。他不仅治国有略，而且教子有方。“对儿子，我不是总统，只是爸爸。”罗斯福的这句话曾在美国人心中产生过不小的震撼，这也是他一贯遵循的教子原则。难道我们很多做爸爸的人，比总统还要忙吗？所以，作为爸爸，需要有一颗爱心，爱妻子，爱孩子，爱家庭，这才是有责任心的体现。只有这样，他才会不辞辛苦、忙里偷闲，把一切可利用的时间都利用起来，掌握亲子交流的技巧，更好地教育孩子。在双休日或其他闲暇时，爸爸也要承担养育责任，比如带孩子出去玩、陪孩子去上兴趣课等。
作为妈妈，应发挥爸爸照料和陪伴孩子的优势，激发他对孩子的责任心，比如让他和孩子一起动手做手工、修理各种小工具、带孩子去博物馆、陪孩子一起运动等。平时适当分配给孩子爸爸一些家庭事务，比如帮孩子穿衣、整理玩具等。不要害怕粗心的爸爸对孩子照料不周，多鼓励爸爸和孩子交流，培养孩子的独立能力和自主性发展，确立一种观念：爸爸的男性教养模式，对于孩子性格的全面发展是有益的。作为爸爸，帮助妻子照顾好孩子实际上就是对她最大的支持。你和孩子其乐融融地在一起，她干着家务也会感觉心里甜甜的。
当然，教育孩子的责任，要由爸爸妈妈共同承担，哪一位都不能轻弃自己的责任。爸爸和妈妈要为对方承担教育创造条件，不应单方独揽“大权”。只有在爸爸妈妈共同承担教育责任，对孩子的教育和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
父母别当着孩子的面争吵
晚饭后，敏敏的爸爸坐在沙发上一头埋进了报纸，让敏敏的妈妈很恼火，她冲丈夫嚷道：“我接孩子回来忙着做了一晚上的饭，你连手都不伸一下，吃完饭，碗还要等着我去洗，你这样的男人也太过分了吧！”敏敏爸爸不耐烦地回敬道：“我上班忙了一天，够累了。晚上回家还不让我消停一会儿，你这样的女人也太过分了！”敏敏妈妈更是火冒三丈地吼了起来：“就你知道累，我又上班又接孩子做家务，我就不累！天下就没见过你这样自私的男人！”两人你一言我一语地吵了起来，越吵越凶，他们对身旁3岁的女儿全然不顾。吓坏的敏敏抱着头缩在角落里，她只希望爸爸妈妈不要看见她，她想爸爸妈妈是因为自己不好才吵架的，他们只要不看见她就不会吵了。
夫妻争吵是难免的，再恩爱的夫妻也会拌嘴，但是绝不能当着孩子的面争吵。父母的吵嘴会使孩子胆颤心惊，给孩子幼小的心灵留下极深的痛楚与恐惧。孩子在心理上不能独立，精神上不能自立，爸爸妈妈就是他的精神支柱，家就是他的天，他视家为生活的保障和避风港。在爸爸妈妈大声争执时，他根本不可能去分析他们争什么、该不该争，只是感觉爸爸妈妈不好了，他们在吵架。而爸爸妈妈吵架在孩子看来就犹如家翻了，天塌了，这对孩子情绪的负面影响是不言而喻的。
父母有一百个吵架的理由，如果一遇到什么不愉快，就肆无忌惮地当着孩子的面争吵或大打出手，这样久而久之会对孩子的成长造成不可忽视的负面影响；而如果父母能稍稍克制一下自己，或者在事前或事后做一些恰当地处理的话，这种不良影响对孩子的损伤程度就会低得多。
英国《泰晤士报》援引两项调查结果指出，英国大多数父母离异的孩子并不认为父母离婚意味着灾难的到来，他们能较快沉浸在自己幸福的新生活里；比起父母离异，孩子们更反感感情破裂的父母无休止的争吵。利兹大学社会学家珍妮弗·弗劳尔迪主要研究夫妻离婚后的家庭生活状态。她的研究表明，孩子们认为父母离婚后最大的好处就是自己可以远离无休止的争吵。以上均表明，如果父母因为长期争吵而忽视了孩子的愿望，对孩子的成长十分不利。在此情况下，大多数孩子宁愿选择父母离婚，也不愿再听到他们无休无止的争吵。五分之一的受调查儿童——大多是男孩——抱怨说，面对总在争吵的父母，他们无法顺利表达自己的意愿。
我国青少年犯罪研究专家认为：家长当着孩子面吵架，有可能诱发孩子走上犯罪的道路。父母吵架，对孩子的伤害并不是表面看上去那样轻微。父母吵架不仅给孩子带来恐惧感，更严重的是让孩子认为：“我最亲的人都互相仇视，这个世界还有什么温暖可言？”这样的认识，长期会导致青少年使用残忍手段去犯罪，因为他会认为这个世界没有爱。
家庭是孩子生活、成长的具体环境，从孩子出世到离开父母独立生活这段的漫长岁月里，都要在这个环境中逐步长大。家庭环境温馨、宽松、和谐，孩子就能自由、健康地成长，反之，如果家庭气氛不融洽，时常争吵、打骂、爆发家庭战争，孩子就会长期处于惊恐不安之中，心理就会变得扭曲，童年也会变得黯淡，甚至会觉得争吵和暴力才是解决问题的唯一办法。
对于孩子来说，他的父母、家庭都是无法选择的。父母在缔造他生命的同时，也把一个特定的家庭赐给了他。只有宽松、和谐的家庭氛围，才能使孩子成为情商高、心理健康的人。这种氛围由家庭成员共同营造，温馨的爱，弥漫在整个房间里，让所有人都感受到温暖。在这中间，父母的言行举止、行为习惯、道德修养、处世方式都起着很关键的作用。
一个家庭具有宽松、和谐的氛围，即使这个家庭不够富裕，每一个家庭成员也都如生活在天堂里一般。孩子如果有幸在这样的家庭成长，那么他的人生必将无限光明。如果你不能给予孩子太多的物质生活，也没有关系，你可以给予孩子一个温馨的家，一个充满笑声的成长环境，定能为孩子的健康成长撑起一片明媚的天空。
所以，为了孩子能更好地成长，为了让孩子有一个美好的童年，有一个良好的回忆，请做父母的不要在孩子面前争吵。父母要给予孩子和睦愉快的家庭气氛，家庭成员之间要互相依恋、互相赞赏，在困难面前互相激励、互相支持，以乐观的态度对待家庭所面临的压力和危机。父母在孩子面前坦白说出自己明确的观点和过失，这样，能为孩子树立良好的榜样，使他积极乐观，性格开朗，这将会使孩子一生受益匪浅。
爸爸妈妈应该达成统一战线
壮壮在和邻居小朋友们一起玩儿，争抢玩具时，壮壮仗着比别的小朋友高，比别的小朋友有劲，最终把玩具抢到了手。在争抢中，他不小心推了奇奇一把，奇奇一个趔趄，摔倒了，头正巧碰到了身边的单杠上，肿起了一个大包。看见奇奇哭了起来，壮壮害怕了，哪还有玩儿的心思，匆匆地跑回了家。他把事情的经过告诉了妈妈和爸爸。妈妈说：“没事，小朋友在一起玩儿哪有不摔碰、不受伤的？你又不是故意的，下回注意点就行了！”而爸爸则是另一种观点：“尽管你不是故意的，但你伤害到了她，也必须向奇奇道歉，这样才能求得奇奇的原谅，她以后才会继续和你玩儿。你想想，要是你被人家碰伤了，人家根本不理你，你会是什么感觉？你是不是会很伤心呢？”妈妈反驳说：“人家父母都没说什么，你倒主动去认错了，怕人家不找你是吧？”“让人家找上门来就晚了……”爸爸回敬道……父母好一番唇枪舌剑，你来我往，互不妥协，壮壮站在那里，一脸茫然，不知道该听妈妈的还是该听爸爸的。
10岁的桃桃特别喜欢上网。有几次，桃桃写完作业没心思检查，就急着去开电脑，妈妈看见就训斥她说：“小孩子玩心这么重，做事马马虎虎，这怎么行。”可只要妈妈一说女儿，爸爸就在一边唱反调：“你不要老管她，孩子还小嘛，长大了自然就会懂事的。”有时候，爸爸干脆把一脸委屈的女儿搂过去，又亲又抱，还一口一个“乖宝贝”。桃桃觉得有爸爸撑腰，根本不把妈妈的话当回事，甚至还对妈妈充满敌意。
许多父母认为，要管教孩子，必须是一个家长要“严”，另一个要“慈”；一个“唱红脸”，一个“唱白脸”。家长们以为只有“一严一慈”“一软一硬”，相互配合，“软硬兼施”，才能教育好孩子。这种说法，似乎颇有道理，其实却犯了家庭教育中的大忌。
在家庭教育中，父母双方对孩子的要求或多或少都存在着差异，这是难以避免的。尽管双方都是为了孩子好，目的也是一致的，但是方法和态度不同，不能结成教育孩子的统一战线，也会使家庭教育的效果大打折扣。
首先，父母态度不一致，如果父母其中一方教育孩子时，另一方出来横加干涉，给孩子以庇护，会使孩子学会钻空子，谁能答应他们的要求，他们就去磨谁，并且会把爸爸妈妈分成谁好谁坏。一些孩子就是在这种搭配组合中钻空子，出了事只告诉护着自己的一方。孩子会认为，在这个问题上不听父母的话也是没有什么关系的，这样，家庭教育的权威性就会降低，父母在孩子面前就会失去威信。有的孩子把爸爸妈妈的分歧看在眼里，不是考虑如何去认识和改正自己的错误，而是利用他们的分歧，谁的话顺耳，谁的话对自己有利就听谁的，小小年纪就学会了见风使舵，并且，孩子也知道了什么时候该“屈服”于爸爸妈妈，什么时候可以和爸爸妈妈耍赖，他甚至可能因此变得肆无忌惮，为所欲为。这无疑不利于孩子健康人格的形成。长期以来，孩子在家里找到了保护伞，以致家庭教育失去了约束力。
其次，如果父母教育孩子时出现矛盾，妈妈这样说，爸爸那样说，孩子就会无所适从，分不清谁是对的，谁是错误的。因为孩子还小，是非明辨能力较差，看到爸爸妈妈截然不同的反应，会让犯错的孩子找不到方向，不懂爸爸（或妈妈）为什么管他，认识不到错，反而觉得管他的这个爸爸（或妈妈）很坏，不爱他，觉得特委屈。这样，孩子白挨骂却根本意识不到错误。长此以往，不少孩子就慢慢疏远了他认为经常管他的那个爸爸（或妈妈），有的甚至会记恨在心。这也是产生最失败父子（或母子等）关系的导火线。而另一个通常扮演“好人”的妈妈（或爸爸）因为过分溺爱孩子，在孩子面前也失去了威信，孩子听不进她的批评，这种教育模式教育出来的孩子，既养不成好习惯，也建立不起与爸爸妈妈之间的良好关系！反之，如果父母能保持统一观点，对孩子的错误都表示出愤怒，孩子就会觉得问题出在自己身上，就会意识到问题的严重性，孩子就会静下心来，自己悔过、改正。因此，在对待孩子错误时，尤其在孩子面前，爸爸妈妈必须保持统一战线！
在管教孩子时，父母之间应该好好谈论一下孩子到底有哪些令人头疼的行为，商量好一旦孩子出现这些行为，父母该如何适当地处罚他。这个问题的关键是父母双方是否愿意坚持他们的决定，并且能够始终保持一致性。当你的妻子要改变立场的时候，你要问清原因，然后想出一个折中的办法。总之，不要固执己见，也要考虑妻子提出的问题。但是，千万要记住，不要在孩子面前暴露出你们之间的分歧。如果父母双方对孩子的教育方式、方法举棋不定，不能达成统一意见，那么，孩子怎么可能得到正确的教育呢？这样做对孩子的成长是极为不利的。正像科威特教育家穆尼尔·纳素夫所说的：“父母意见的统一，说话的一致是十分重要的，否则，父母任何一方对教育改造孩子的努力都将付诸东流。”
养育孩子是父母双方共同的“事业”，父母双方应始终保持合作，用相同的教育态度和管教方式对待孩子。如果爸爸忽略与妈妈的合作，进行另一套的教育，会使孩子无所适从，而养成一些不良的行为和个性。所以，当孩子犯了错误，父母之间一定要加强交流，达成妥协，形成合力，以明确的态度，统一的方式，一致的观念来共同教育孩子。父母保持高度的“统一战线”，有利于让孩子正视自己所犯的错误，并努力去改正自己的错误。这样的教育效果才是显著的。
和妈妈一起写成长日记
宝贝，从你2005年5月5日早上的那一声啼哭开始，你的一举一动就牵动着爸爸妈妈的心。爸爸妈妈没有写日记的习惯，但却想记录女儿你的一切，等有一天爸爸妈妈老了，重新来回顾你成长中的点点滴滴，那时候的爸爸妈妈该是多么幸福啊！
这段话道出了天下所有写成长日记的爸爸妈妈的心声。记录什么不是最重要的，只要有孩子的影子就是快乐的回忆。
时下，随着人们育儿观念的变化，都市的年轻爸爸妈妈们为孩子写成长日记已经成为一种流行。很多年轻父母开博客就是为了给孩子写成长日记，从怀孕开始一直写到孩子上幼儿园，甚至更长的时间。写成长日记正在成为都市爸爸妈妈的潮流和时尚。
作为爸爸，你有没有想过为你的孩子记录一份成长日记。从他睁开眼睛的那一刻，叫第一声爸爸妈妈，迈出人生第一步，每一次的啼哭，每一次的欢笑等等，记录他生命初期的每一次惊奇。在孩子懂事的时候，把这份日记送给他，让他去体会生命的珍贵。这个成长的日记里，不光有欢乐，还会有泪水和挫折，但不论如何这都是做爸爸妈妈的在孩子成人时送给他的最好礼物。将它小心珍藏，这是对孩子历史的尊重，具有非凡的意义。听说在日本这个多地震的国家，每个幼儿园都有一个保险箱，里面装着的唯一东西是“记录每个孩子成长情况的日志。”在信息爆炸的社会中，孩子特别需要一个记忆的支持。孩子的成长日记为历史的记录，虽然本本的纸张会变黄，但岁月的记忆却永远不会过期。
爸爸不妨和妈妈一起，将孩子从婴儿时的第一声啼哭，第一次洗澡，第一次翻身，第一次吮吸手指，第一次进食，第一次喊妈妈等等都完整地记录下来，孩子的每一个关键动作，都不要遗漏。在每一个特别的日子，如孩子的生日，第一天上幼儿园，幼儿园大班毕业，第一次把饭吃得很干净等；特别的表情，如会笑、会哭，向爸爸妈妈撒娇、造反、专心看书和玩玩具等，甚至帮忙洗菜、收拾房间、搬东西等，一切可用相机和笔详细记录一番，一方面记录下温馨的家庭活动，同时也可供日后亲子共赏。
当孩子慢慢长到5～6岁，可以让孩子亲身参与自己成长日记的制作。整理照片及各类素材时，可以让孩子坐在一旁观看。爸爸妈妈可以一边做，一边解说照片的内容及爸爸妈妈的想法，让孩子与爸爸妈妈共同制作自己的成长日记。制作时，需选择一个合适的本子，一般说来，相册是最简单的记录本，但可以发挥的空间不多。较合适的，是一种透明资料本，其中的间隔纸可以让孩子画、写、记，挥洒一些童趣。由于孩子的想法是天马行空式的，因此孩子在配合作画时，父母千万不要有对错的评断，或告诉他应该画什么，别忘了这是制作孩子的成长日记，因此“真”比“美”还重要。通过这样的活动，孩子自然感受到时间的变化，了解了过去和未来，事件的因果，事物的细节。更重要的，爸爸妈妈和孩子可以借画、贴相片的共赏，共处时光，再次经历持续向前的成长轨迹，同时也让孩子多一种经验、多一种趣味、多一种学习。
爸爸妈妈是讲述孩子成长故事最权威的作家。给孩子写成长日记贵在坚持，每天都要记，三言两语，有话则长，无话则短，但要言之有物。当孩子长大了读到自己的成长日记时，他一定会一会儿摇头，一会儿笑得前仰后合，他一定为自己之前对世界的认知能力所打动，他一定十分喜爱这份“个人成长史”的见证物，他一定会更深刻地领悟到爸爸妈妈的养育之恩。
爸爸妈妈帮孩子写成长日记，填补孩子早期记忆的空白，这是弥足珍贵的，它不仅仅是一份精神礼物，也是一笔宝贵的生命财富，从某种意义上说，为孩子写成长日记是为孩子留住了逝去的光阴，给了孩子一个完全的童年，这种快乐是无法比拟的。
写成长日记的过程，也是爸爸妈妈不断进行教育反思的过程。在独生子女时代，绝大多数家长都是第一次也是最后一次做爸爸妈妈，都是在毫无任何经验的情况下做了孩子的家长。因此，必然在教育孩子的过程中犯许多错误，必然面临一个学习做爸爸妈妈的任务，而这种“学习”只能是“在游泳中学会游泳”。如何尽量避免教育失误，如何在教育孩子的同时也能提升自己的教育境界，如何在孩子成长的过程中，家长自身也获得成长，这些都可以通过日记得以实现。每次记录孩子成长故事的时候，也是在记录自己的教育过程，同时自然而然地反思自己的教育。
请为你的孩子记下成长日记吧，当日记逐渐变厚的时候，孩子的人生路也逐渐展开，那么，就把这份日记交给他，让爱和祝福伴他一生。