郑岩是个四年级的男孩，他现在已经有一千元的存款在妈妈开办的家庭银行里了。他以前没有储蓄的意识，妈妈给多少零花钱就花多少。于是妈妈决定为他建立一个家庭银行，每一百元的存款，一周可以获得五元的利息收入。
郑岩偷偷地攒了一百元存入妈妈的账户，妈妈果然在一周后守信地给他加了五元。于是，郑岩越来越有存钱的劲头儿了。现在他买东西不像以前一样，想要就买，而是尽量选择自己必需的买。
父母可以在家里开设一个银行，鼓励男孩来储蓄。刚开始不要设立太多的规矩，以免使得孩子失去兴趣。
建议三：初期以高利息、短期回报吸引男孩
当父母对男孩提出为他们建立储蓄账户时，他们一般都会有一些抵触的情绪，那么在培养他们储蓄习惯的初期，父母可以利用高利息、短期回报来吸引男孩。高利息可以使他们的钱迅速变得多起来，而短期回报可以让他们很快看到结果。例如，刚开始父母可以承诺他们一周给他们结算一次利息等。
建议四：认真计算男孩的每一笔存款和利息既然为男孩建立了储蓄账户，那么父母也应该承担真正银行的义务，那就是认真计算孩子存在银行里的每一笔存款，按照承诺给他们计算利息，不要试图糊弄他们。
男孩把钱存进来后，父母要给他们写下收据单，并认真地写在“银行记录”中，然后根据计算利息的方法，把他们应得的利息算准确，并及时通知儿子最新的存款数目等。
建议五：逐渐规范家庭银行
家庭银行应该慢慢走上规范化的管理之路，这样才能使男孩更容易融入社会，真正学会理财。随着男孩存款数额的提高，父母可以将其分为固定期限存款和现存现取存款类型。通过这种方式，引导男孩对自己的消费计划进行规划，哪些钱留出来平时备用，哪些可以长期存下来等。如果男孩能够进行这方面的思考，说明他们的理财能力慢慢成熟起来了。
为男孩定好“零花钱规则”
零花钱是男孩拥有的第一笔金钱。许多父母给男孩零花钱几乎都没有什么计划，因为他们有一种错误的观念，那就是自己赚的钱都是给孩子的，因此早给晚给都一样。的确，对于父母来说，也许并不在乎给孩子多少零花钱，但乱给孩子零花钱，一定会影响男孩的未来，不利于他们理财能力的培养。
父母给男孩零花钱不能随便，而是要努力运用零花钱来培养孩子的财商，这是发达国家家庭里培养孩子的通常做法。父母给男孩订立“零花钱规则”，可以细化零花钱的给付方式、使用方式，借此引导孩子建立财务责任感和正确的金钱价值观。
李翌是个初二的男孩，他非常善于理财，已经有一定的存款了。
小翌的父母都是商人，平时没多少时间在家。以前他们给儿子零花钱也没有计划，儿子什么时候要了就给，要多少给多少，反正他们有钱，也不在乎。
可是当他们看到小翌居然拿着钱买了一大堆几乎没用过的东西时，他们还是生气了。于是订立了严格的“零花钱规则”，规定了每周给一次零花钱，并且要求儿子记账。如果账单有不合理消费记录，就下调下周的零花钱，如果账单合理，就上调下周的零花钱。在这些规则的约束下，小翌慢慢学会了储蓄和管理自己的钱财。
零花钱也是一把双刃剑，用好了可以帮助男孩建立理财观念，用不好就可能毁了他们。因此，有一些父母就限制男孩花钱，他们需要什么就给他们买什么，不给他们自由支配钱的权利，其实这也是一种不好的做法。
西方的理财专家表示，男孩越早有自己的零花钱，他们就越容易适应成年以后的生活。即使是很小的男孩，也会为自己鼓鼓的钱包而骄傲。西方教育学家把零花钱称为男孩的“财务学习基金”，他们认为零花钱是训练男孩理财能力的重要工具。因此，父母应该适当给男孩零花钱，并且让他们学会使用零花钱。
建议一：有计划地给男孩零花钱
合理的零花钱给付方式，对男孩人格的形成都有很大的影响。一般父母定时定量有计划地给孩子零花钱，会让他懂得安排和规划财富，有利于培养孩子良好的理财能力。
李巍是个四年级的男孩，他外向开朗，是个小小的理财能手。李巍的妈妈是个中学教师，她很注意培养孩子的理财能力。从小巍5岁起，她就固定在每周一的早晨8点给孩子零花钱。
不管遇到什么事情，妈妈都不会忘记在这个时间给孩子零花钱，不需要儿子来催促。由于妈妈如此有计划，从不提前也不拖延，使得小巍也养成了规划用钱的好习惯。
父母应该有计划地给男孩零花钱，例如规定每周多少钱，什么时候给，做出规定后就不要随意变更，既不要随意变更时间，也不要随意变更零花钱的数目。
建议二：要男孩做零用钱的使用记录
零花钱的使用，父母一定要让男孩记账，这是培养他们理财的重要方式。让男孩记录下零花钱的使用情况，既便于父母根据实际情况对他们的理财进行引导，也有利于男孩进行及时的反思和调整。
郑旗是个五年级的男孩，他以前花钱没有节制，常常没到周末就把一周的钱都花光了。于是，妈妈规定他必须记录下零花钱的使用情况。刚开始他非常抵触，不愿意合作，但是妈妈说，如果不记账的话，下周的零花钱就下调。郑旗只好认真地做起了零花钱的使用记录。过了一个月，郑旗乱花钱的习惯就改变了好多，已经学会节制自己乱买东西的欲望了。
父母要鼓励男孩做零花钱的使用记录，例如，告诉孩子，每买一样东西就写下来，以免遗忘，等慢慢熟练起来后，就可以每天做一次记录，并且每天进行一下总结，想想今天有不有合理地花钱。
建议三：对男孩零花钱的控制应适宜
当社会变得越来越商业化的时候，有些父母为了让男孩保持“淡泊名利”的好习惯，就剥夺他们使用钱的权利，这种观念和做法是不可取的，也不能使男孩养成良好的理财习惯。当然，如果父母对孩子零花钱管得太松也会让他们花钱没有计划，难以形成好的理财习惯。
父母对男孩零花钱的控制应适宜。应该根据男孩的年龄和需要，给他们适当的零花钱，但是零花钱的给付一定要有规律，不能乱给。如果今天心情好了就多给，明天心情不好就不给，这是不利于孩子成长的。
建议四：鼓励男孩对零花钱进行储蓄
父母还可以利用零花钱培养男孩储蓄的好习惯，鼓励他们懂得积累财富。储蓄对规划男孩的零用钱使用也有一定的作用，当他们拥有储蓄的目标时，便会努力克制自己使用零花钱的欲望，争取节省下更多的钱用来实现自己的愿望。
父母应该跟男孩订立一个协议，鼓励他们储蓄零用钱。例如，如果一周的零用钱的百分之三十用于储蓄，父母可以追加一部分储蓄额等。
建议五：设置零花钱使用的奖惩措施
如果男孩的零花钱使用情况令父母不满意或者不合理时，父母应该设置一定的惩罚措施，以引导他们正确地使用零花钱。如果男孩的零花钱使用情况非常好，那么父母也应该及时给予孩子奖励，以激励他们再接再厉。
父母应该抽出时间每周检查一次男孩零用钱的使用情况，并制订相关的评价标准，按照评价标准严格打分，如果不合格则下调下周的零用钱，如果合格则根据成绩高低来上调下周的零花钱。在这种措施的激励下，男孩就能够学会正确合理地理财。
让你的男孩不要盲目消费
随着商业广告的普及和推广，盲目消费已经成为一种普遍的社会现象。许多没有经济购买力的男孩居然也开始跟风，他们被教育专家们称为“不会买东西”。男孩常常是花了许多钱，却买了自己用不着的东西或者不值这么多钱的东西。
许多男孩盲目地相信广告宣传，拿着父母给的零花钱随意挥霍，不知道节约和理性消费。造成他们盲目消费的原因，不仅包括制作越来越精美的宣传广告，还包括他们不成熟的心理。常常有许多男孩在心情不好、与家人闹矛盾或者遇到开心的事情时，都以疯钱地购物来抒发。这都是不理智、盲目的消费行为。
王洋是个初二的男孩，他家境优越，亲戚朋友家里也很有钱。小洋平时口袋里少则装着二三百元，多则几千元。父母工作忙，他每天打车去上学，放学又打车回来。王洋每次和同学去逛街，总是看中什么就买下来，从不思考片刻，而且越贵越好。他认为越贵越显档次，这才能配得上自己的身价。
看到儿子买的那一大堆又贵又用不上的东西，妈妈也开始担心起来。她计算了一下，王洋有一个月居然用了五千元。
男孩盲目消费，一般都是由于父母疏于管理和引导造成的。他们社会经验尚不丰富，也没有足够的自制力，如果父母给他们太多的钱，纵容他们乱花钱，乱在外面显档次，肯定会使他们的消费行为越来越不理性。
男孩盲目消费与他们的钱来得太容易也有关。一般来说，春节前后是男孩花钱最厉害的时候，他们甚至可以在几天之内把几千元甚至几万元花个精光。当问及他们怎么舍得花的时候，他们竟然表示，这有什么舍不得花的，反正都是别人给的。
男孩消费不合理是他们没有形成理财能力、财商低下的表现。父母为了让他们形成正确的理财观念，就应该从小指导孩子，让孩子形成理性的消费意识和行为。
建议一：告诉男孩要花钱自己挣
父母要告诉男孩：要花钱，自己挣。这是男孩走向自立的标志。男孩要花钱了，必须自己去赚，这样就可以避免他们因为钱来得太容易，花得时候都不经过大脑思考，甚至连眼睛都不眨一下。
周强是个三年级的男孩，他家境优越，父母给的零花钱也多，因此，他以前花钱特别大手大脚。父母看着他买的一大堆无实用价值的东西，进行了深刻反思，决定“苦苦”儿子。他们告诉小强，从此以后自己想购买东西，必须自己去挣钱。
有一次小强为了买一个新滑板，给家里打扫了一个月的卫生。可是当他拿着钱去商场买时，还是没有舍得，最后回家了。他告诉妈妈说那个旧的也能用，这钱也不是那么容易得来的，所以就不买了。父母很高兴儿子的变化。
父母可以适当给男孩安排一些付费的家务劳动，让他们在劳动中体会赚钱的辛苦，这样才能有效地避免他们乱花钱，盲目消费。等男孩大一些的时候，父母可以鼓励他们去外面劳动赚钱，这样既可以防止他们乱花钱，也可以培养他们吃苦和独立的精神。
建议二：让男孩拒绝乱花钱
如果男孩能从小就学会合理地花钱，那么他就具备了现代社会人的必备素质。中国有句古话叫做“吃不穷，穿不穷，算计不到一世穷”。乱花钱的男孩就是不会算计，不会合理地使用自己的钱。
父母可以按期给男孩零花钱，但是要有计划，不能随便追加零花钱，并且要让他们做零用钱使用记录，培养他们合理花钱的习惯。父母还应该经常指导他们总结哪些钱不该花，哪些东西不该买。
建议三：告诉男孩选对的不选贵的
培养男孩正确的消费观念，要从小事做起。父母在心里一定要保持一个信念，让男孩懂得合理用钱，学会节俭。对于孩子合理用钱的想法或者行为，父母一定要及时给予鼓励；对他们不合理的消费观念，父母也要及时给予纠正和引导。
陈飞是个三年级的男孩，他很会消费。去年过年时，妈妈带着他来到一家着名的童装商店，想为他买一套新衣作为他的新年礼物。陈飞跟着妈妈进了商店，随便看了看那些标价牌，便摇着头对妈妈说：“不买了，太贵了。”妈妈说：“这是过年，给你买套好衣服也是应该的。”
可是陈飞拒绝了妈妈的好意，他表示自己不需要买这么贵的，都是一样穿，很多衣服比这便宜好多，穿着也一样舒服。妈妈笑了，觉得自己对孩子的教育有效果了。
父母要指导男孩进行消费，鼓励他们多看同类的商品，比较各类商品的性能和价格，看看哪个性价比最高，不要看中哪个商品马上就买，更不要偏听偏信广告的宣传，一定要根据各方面的信息，做出自己的理性思考和判断。
建议四：让男孩向高档次消费说“不”
盲目追求高档次的消费，是现在男孩消费的一个趋势。他们以此来显示身份、地位、财力，究其背后的原因，不过是不成熟的消费观念在作怪。父母要告诉孩子，高档次的消费不能证明身份、地位和财力，那只是愚蠢和冲动的明证。
父母应该引导男孩进行思考，让他们对高档和普通两种商品进行比较，看哪种更适合自己。平时父母自己也不要盲目追求高档的消费，给孩子造成不良影响。
培养男孩节俭的美德
节俭一直是中华民族的传统美德，但是在现代人的眼中，节俭似乎是穷人才需要的品质，他们收入不多，除去必需的开销，已经不可能还有余钱了，因此他们不得不节俭。而富人就可以随意挥霍。
其实翻看那些富豪们的创业史，我们就可以发现，越有钱的人，越懂得节省，倒是那些看上去很穷的人，反而不懂得如何节省金钱，如何使每一分钱都充分发挥价值。父母要告诉孩子，节俭是每个人都必须拥有的美德，没有节俭就不可能产生富翁，也不可能培养出理财高手。因此，父母应该努力培养男孩节俭的品质，使他们学会如何让钱发挥出最大的功效。
李桐是个初一的男孩，他家里不算富裕，可是他却一点儿也不节俭，经常与同学比吃比穿比档次。李桐进入初中以后开始住校，爸爸告诉他每月给他五百元的生活费。李桐并没有把这个约定放在心里，他知道父母最终还是会给他更多的钱的，因为以前就是这样。于是，进入初中后，他更能花钱了。
他和同学一起去买高档衣服，把父母给他的一个月的生活费在十天内就挥霍一空。父母听到这个消息后非常震惊，但想到儿子没钱了可能会饿肚子，便又一次心软了。接连好几个月过去了，李桐的钱总是这样超支，于是爸爸决定下一次不再心软。
因此，当李桐在月中再一次打电话告诉爸爸，他已经没有钱了，肚子很饿的时候，爸爸冷冰冰地回了一句：“孩子，我也无能为力了，如果这样的话，你就饿着吧。”然后，爸爸就把手机关了。李桐心想：现在该怎么办呢？
乱花钱、高消费，已经成为现代男孩的一个共同特征，这不仅折射出家庭理财教育的缺失，更反映了现在的男孩没有节俭品质的现状。“成由勤俭败由奢”是中华民族的古训，但是现在的男孩似乎早已经忘记了它的意义。
无论何时，提倡节俭都不是一个过时的话题，节俭对于个人和国家的发展都具有重要意义。虽然改革开放以来，我国的经济取得了快速发展，但是依旧有许多人在贫困线上挣扎，因此节俭对于国家来说有莫大的益处。同样对于个人来说，如果一个人挥霍无度，不懂得节俭，那么多少家财也会在一夜之间倒空。父母应该知道，培养男孩节俭的美德，是一项关乎他们个人命运和国家发展的大事，一定要从小做起。
建议一：父母要做节俭的表率