当今智慧对于社会进步和人的发展的重要作用，使人们越来越重视对人的大脑的生理机制和功能的研究和开发，而脑科学对大脑潜能的涵容性研究又将为人的潜能的发挥提供科学基础。
1.大脑潜能的涵容性
所谓潜能的涵容性是对大脑左右两半球潜能发展的容纳极限而言的。我们认识大脑潜能的涵容性，不仅为大脑潜能的开发提供了科学依据，同时也为人的潜能的发挥提供了物质前提。
人的大脑潜能包含多种涵容性。首先是大脑贮存潜能的涵容性，也就是前面讲过的大脑是由140亿左右的脑细胞组成的信息贮存库，每个大脑神经细胞又可同几千个神经元建立突触联系，这样大脑的总突触数可达1014个。如此盘根错节的网络联系，使得大脑的容量惊人……次之谈谈大脑输入潜能的涵容性。根据香农——维纳公式，告诉我们要获得最大理想信息率，必须在单位时间里尽量提高信息传递频带宽，增加信噪比。仅拿视觉为例：人的视觉的最大理想信息率约为4500比特/秒，而人们欣赏的视听结合的电视最佳信息率仅为2400比特/秒，远不及人的视觉，更不用说视听结合了。何况人获得的信息渠道不仅局限于视听，还有赖于“嗅觉、味觉、触角思维、直观、感觉、愿望、活动、爱——总之，他的个体的一切官能。”再次之是大脑左右两半互补潜能：斯佩里等研究发现，裂脑人实验证明，大多数人的右脑功能没有得到充分发挥，要知道左右脑互相影响、补充和协调，能完成极其复杂的各种机能活动。还有大脑额叶区的潜能：它是大脑进化的最后产物，其独特的胼胝体纤维延伸到大脑左右两半球皮层的所有层次上，具有抵抗疾病、延缓衰老、贮存处理复杂信息、组织并整合大脑的新功能等良好机能。
从人的大脑潜能的涵容性来看，它的潜能可以说是“纳十方之虚不为大，勺四溟之水不能溢”，具有巨大的发展潜能。
2.人的潜能的全面发展
人的大脑左右两半球巨大的潜能为人的潜能的发挥提供了科学依据。人的潜能正如马克思所讲的：“人直接地是自然存在物……具有自然力、生命力，是能动的自然存在物；这些力量作为天赋和才能，作为欲望，存在于人身上。”也就是说，人的潜能就是人从自然中得到一定的遗传素质，也为人的全面发展提供了物质前提。人的潜能的全面发展既包含个体潜能的全面发展，又包含整个人类社会潜能的全面发展，对个体的人来说，只要潜能正常，教育得法，“人皆可以为尧舜”。
人的潜能包括生理和心理两个方面，要想使人的潜能得到全面发展，必须深知人的潜能有其特有的规律，即在某一阶段内某种潜能处于显势，若得到及时有效的指向，可望得到良好的发挥，我们称这段时间为某种潜能的最佳期。
当代生理、心理学证实：（1）神经元间连接最快的时期在5岁之前，3岁时就可达到70～80%；（2）脑神经在5岁前要进行一次调整，凡没有进入网络的都会死亡，而记忆主要是由神经元间的连接来完成的；智力高低又和神经网络的复杂程度有关。
人的潜能最佳期表最佳期潜能最佳期潜能6个月咀嚼和喂干食物3岁左右独立性（一）8～9个月分辨多少、大小青少年时期独立性（二）2～3岁计数能力4岁前形象视觉2～3岁口头语言（一）4～5岁书面语言5岁左右口头语言（二）5岁左右数概念3岁左右守规矩6～16岁体育3～5岁音乐0～4岁大脑发展3～8岁外语……以上的科研成果为我们利用潜能的最佳期，发挥人的潜能提供了依据，只要我们及时施教，就可达到圆满的效果。如果某种潜能的最佳期一过，再想发展它，就非常困难，有时甚至会造成终生遗憾。