爱是一种养料，太少不行，太多也不行，恰到好处才能促进孩子的成长。有的时候，父母需要藏起一半爱。
二郎，一个日本小孩一生下来就缺少四肢。据说出生那天，医生没敢告诉二郎的妈妈，担心她看见这个孩子时受不了。
直到一个月之后妈妈才见到了二郎。
“我的可爱的乖乖。”谁也没想到这是妈妈抱起他说的第一句话，周围的人们被感到了，可他们一定会想：这孩子怎么长大？长大后能做什么呢？
一个孩子生下来，需要阳光、空气、乳汁——更需要父母的爱和关怀，而过多的爱往往会变成溺爱，扼杀孩子求生的本能。
因此，我们应藏起一半爱。
二郎的父母是理智的，他们爱二郎的方式是让他锻炼自己——也就是自己能干的事，尽量让他自己干。这对一个残疾的孩子是多么大的鼓励和信任啊！
在那些富于同情和怜悯之心的人们看来，这也许有点残酷，二郎却觉得这是锻炼自己的机会，是快乐，是走向成功的过程。这种尽量让他自己干，实际上是最有益的帮助，它为二郎的成长奠定了坚实的基础。二郎在小学越过了一个又一个难关。终于能与其他小朋友一起上学了。
藏起一半爱，要求父母在孩子成长道路上，该放手时就放手，让他自己去尝试，自己去体验。适度放手让孩子去行动，他就能发挥自己的能量和创造力，这才是真正的爱。
在洛杉矶的一个操场上，一个小男孩无法迈上滑梯的第一个台阶。他跑到妈妈跟前，希望妈妈能够帮他一把。
妈妈并没有把他抱上第一个台阶，而是问他：“你好好想一想，如果不只靠着你的双腿迈上台阶，你又怎样才能上去呢？”
这个小男孩子认真地思索了一会儿，然后高兴地对妈妈说：“如果我把自己的手推车放在台阶下，那么我借着手推车就可以迈上第一个台阶。”
那么“就这么做吧！”妈妈鼓励他说。他真的这么做了。
结果可想而知：他顺利地迈上第一台阶，而滑梯的其他比较矮的台阶对他来说并不难上。
藏起一半爱，重在引导孩子独立生活，鼓励孩子面对生活的信心。从某种程度上说，爱之愈深，则淤之愈深。正常与健全的关爱往往需要某种程度上的疏离，甚至淡漠。
因此，藏起一半爱要求我们在某些时候敢于对孩子说“不”。
汤姆在妈妈的桌边玩，而妈妈在看书。“妈妈，我想让你同我一起睡觉。”“妈妈要看完这本书才能睡，你先去睡吧。”“我害怕。”“不害怕，妈妈就在这儿。”妈妈耐心轻轻地说。“我不能自己去睡，我要让你和我一起睡。”妈妈看了看她，不再说话了，汤姆开始闹起来，但过了一会儿看看无人理睬，只好自己起来去睡觉。
这是一个聪明的妈妈，她懂得向孩子说“不”来培养孩子的独立能力。