在我们周围有多少父母，在设计孩子的人生道路，真是望子成龙，望女成凤，他们提出个非重点学校不上的目标，让孩子压力重重。
一个初中三年级的学生向心理咨询老师诉说了他的烦恼：
“临近初中毕业考试了。父亲三番五次地警告我：‘你要是考不上县重点高中，就甭想回这个家’。根据我平时的学习成绩，考上重点高中的把握不是很大。因为整天担心考不上，无法向父母交代，甚至有几次彻夜难眠。由于焦虑，上课走神、无法集中精力听讲，作业做得一塌糊涂，看书也是前看后忘，我感觉精神就要崩溃了。”
对一个心理还未成熟的孩子，威胁具有破坏性。父母出此下策，有一个很重要的原因，就是不顾国情，不问实际，对孩子的期望值太高，把自己个人的愿望强加到孩子身上。
由于国情，中国现阶段高等教育还是精英教育。接受高等教育，需要通过考试，这就直接催生了所谓的“重点学校”。
只有上了重点小学才有希望上重点初中；只有上了重点初中才有希望上重点高中；只有上了重点高中才有希望上重点大学，才可能有一个美好的前途。大家都想挤进重点学校，但是必竟只能有少数人进去，大多数人是不可能进去的。如果要求孩子考不上不行，问题就来了。
有位父亲是个教师，他比一般家长更希望自己的孩子有出息。为此，他想尽了一切办法，将精力集中在对孩子学习的关注和监督上，可是眼看儿子就要小学毕业，成绩却总在中游徘徊。他不甘心，他要“救儿子”！想来想去，他决定将儿子带在身边，自己教！从此，他直接控制了儿子的一切：从早晨六点到晚上十点止，他对儿子的学习和生活都作了详尽的安排。
通过一年的“鏖战”，儿子终于以全乡第六名的成绩考上了他执教的乡初中重点班。他的“紧箍咒”、“捆绑术”似乎起了作用。初中两年父子俩更是形影不离了。
一天，这位爸爸翻看儿子的日记本，发现里面有这么一段话：“我实在活得太累了。学习任务重不说，每天还要面对父亲过高过大的期望，过严的要求，这些都快要把我压扁了，虽然只有15岁，自觉与一个老头无异……”
十多天后，他这个15岁的独生子突然离家出走了。这位父亲心急火燎地找遍了所有角落，也不见儿子的踪影。他正准备去报社登“寻人启事”时，忽然收到了儿子没留下地址的信：
爸爸：
您不用找我了，您就是再找到我，我也不会再做您的影子，您笼中的保护鸟儿。
我是一只第一次出笼的笨鸟儿，面对这陌生的令我害怕的世界，可怜的我差点夭折途中。好在命运给我安排了四个互助的好伙伴。
你不是常说为了我牺牲了您的一切吗？我实在连累不起您了，从今往后，您和我都将自由！
您的不孝之子
读着儿子的信，这位父亲泪如雨下，悲痛万分，醒悟中他异常后悔，他以整个身心呼唤：“回来吧，孩子！爸爸明白该怎么做了！”
还有一个孩子在日记中写道：
“算上今年的高考，我已是三次参考。第一次成绩还不错，能上个普通大学。可是父母早就给订下了非清华、北大不上的目标。几次三番地对我说：‘考不上清华、北大，你一辈子就完了。’普通大学当然不上了，父母决定让我复读，非考上清华、北大不可。哪知一年不如一年，连续复读两年，两次高考成绩都在分数线以下，普通大学都没得上。我已经很努力了，但成绩就是上不去。我已经彻底失去了自信，真的不想再读，可父母不肯放过我，我真不知如何是好。”
这个孩子的父母如果看见了他的日记，难道不该反省自己，问一问自己：这样的要求对孩子有什么益处呢？