镜头二：有这样一个真实的故事：沙漠中有父子俩，牵着骆驼，在经历了长途跋涉之后，都已经疲惫不堪，干渴使他们每迈出一步都异常艰难，但是沙漠依旧一望无际。这时，父亲看都到黄沙中有一块马蹄铁在阳光的照耀下闪烁——那是沙漠里的先行者的遗留品。父亲对儿子说，把它捡起来吧，会有用的。儿子心想，在这漫无边际的黄沙堆中，一块马蹄铁会有什么用呢？儿子摇了摇头，没有弯腰。于是，父亲俯身拾起那块马蹄铁放入行李袋，什么也没说，仍继续前行。终于，他们走到一座城堡，在城堡中父亲用马蹄铁换来几百枚酸葡萄。当他们再走入沙漠时，干渴再次使父子俩的喉咙冒出青烟。父亲此刻掏出酸葡萄来边走边吃并不时抛下一枚，每抛下一颗，儿子便俯身捡起吃掉，为了这几百枚酸葡萄，儿子竟弯了几百次腰。
【专家点评】
人的生存是主动的，所以，机会大多数是需要自己创造的。许多人不善于把握机会，创造机遇。而且，当今普遍存在的现象是孩子对机会的眼界太高，欲望太奢。所以导致了孩子不能审时度势，抓不住事态的变化动向，进而完全丧失掌握机遇的能力，失去审时度势的本领。所以说，一旦孩子没有创造和把握机会的能力，最终将在激烈的市场竞争中走向失败。
有的孩子常常感叹‘乱世出英雄”，认为当今社会国泰民安，一派繁荣景象，根本不存在什么机遇。这种思想是绝对错误的，如果有了这种思想，对我们的成长也是十分有害的。现代高新科技的发展日新月异，促成了新的竞争环境与机制，人们面临更多的挑战。而挑战与竞争本身就是一种机遇。我们并不否认‘乱世出英雄”，但肯定的是，在现代社会，我们面临更多的机遇。那么家长怎么帮助孩子培养创造和把握机会的能力呢？
【教子有方】
1、让孩子知道机会可以改变一个人一生的命运。
虽然我们现在生活在一个和平年代，但是光有社会的美好，不一定会生活得幸福。家长要教导孩子善于把握机会，机会就是时代的命脉，一旦抓住了机会，就能够改变自己的一生，能够更好地适应社会，更好地生存在这个瞬息万变的社会中。
2、主动选择机遇。
家长教育孩子，靠等待机遇而走向成功的人是极少的。更多的时候，鼓励孩子积极主动的去选择机会，告诉他们这是许多成功人士能够走在时代前列的原因，也是适应未来社会，更好地生存的必经之路。所以，更多的时候，家长要锻炼孩子自己创造和把握机会的能力。
3、教育孩子学会放弃。
机遇往往是很珍贵的，稍纵即逝。所以，家长要教导孩子不仅要善于发现机遇，还要学会把握机遇。但由于孩子的智力和心理原因，要让他们作出识别是非常困难的一件事，家长在这种情况下就要求孩子在这一方面多思考，可争求父母的意见，一定要让孩子逐渐学会如何把握机遇，这是非常关键的。著名武侠小说家温瑞安先生曾说过‘你可能抓住了一个机会，但你绝没有意识到，你同时又放弃了一个更大的机会。”所以，当孩子面临诸多选择时，家长一定要教会孩子排除干扰，学会放弃。如果鱼与熊掌都要兼得，终将一事无成。
080、家务劳动与孩子无关
【开门见山】
当今社会，孩子是家里的“小公主”、“小皇帝”，怎么舍得让孩子做家务劳动呢？家长认为孩子只要吃好、喝好、玩好、最后把学习学好，就心满意足了，家务劳动根本与孩子无关。家长的这种教育方式不仅让孩子因此失去了锻炼的机会，还会对孩子的健康成长造成更不利的影响。
【引以为戒】
宇航和妈妈吵起来了，是因为宇航想养一只小猫。
宇航很喜欢小动物，前两天，宇航去同班同学艳艳家里玩，看见猫妈妈生了几只小宝宝，很是喜欢。艳艳见她喜欢就说可以送给她一只。宇航兴高采烈地跑回家告诉妈妈这个好消息，谁知却被妈妈一口拒绝了。妈妈的理由是：“我和爸爸每天要上班，还要洗衣、买菜、做饭管这个家，根本就没有闲的时候，哪还有工夫伺候猫啊，狗啊的？宇航对妈妈说：“不用您管我的小猫，我自己照看它。”妈妈带着一脸不屑地说：“得了吧，你管它？你还得我管呢，要管先把你自己管好就行了！去看看你自己的房间，乱七八糟的时候，从来都不知道收拾，什么时候不是我给你收拾？前脚收拾了，你后脚就祸害得面目全非。再看看你的衣柜，洗干净的衣服你都不知道往里边收，找件衣服就能翻个底朝天。还有你的抽屉、书包、写字台、书柜，哪样自己收拾过？还不都得我帮你收拾，你还嫌我不够累呀。”宇航反驳说：“我说过我要自己收拾，可您老嫌我干得慢，干得不好。”妈妈说：“你收拾？你收拾完了我还得再收拾一遍，还耽误你学习的工夫，我还不是为了让你有更多的时间学习吗？你每天除了学习，其他时间不是看电视，就是玩，家里的事儿什么都看不见，你怎么知道爸爸妈妈有多辛苦吗？”宇航知道再怎么跟妈妈说也没有用，反正妈妈不会同意养小猫的。可是心里还是很不服气：“总怪我什么都不管，我想管您也得让我管呀。我干点儿什么您都嫌慢、嫌不好，还挑三拣四的，好像我做什么都不行。不信您试试，放心让我做一次家务，一定不会比您差。”
【专家点评】
从上述案例中，我们不难看出，家长为了让孩子有更多的时间学习，也不想累着孩子，所以什么都不让孩子做，认为家务和孩子无关。
在现实生活中，也有很多家长认为孩子做事不熟练、不谨慎、或者达不到父母的标准，所以，从来不鼓励孩子做家务。
更有很多家长对孩子过分溺爱，舍不得让孩子做家务。
由于以上原因，家长认为家务劳动与孩子无关，这使得孩子不能体会到劳动的辛苦，还会带来一系列不良影响：首先，家务劳动是对孩子的自理能力、动手能力、观察问题以及解决问题的能力的一种锻炼，同时也可以帮助孩子合理、高效地安排、利用时间。有时这比多做一道题、多背几个单词更重要。家长孩子不参与这些劳动，也就失去了很多锻炼和学习的机会。
其次，孩子在成长过程中，要经历不同的角色承担起不同的责任，而他的第一个角色就是身为家庭中的一员，要承担对家庭的一份责任。父母因为孩子的学习紧张或其他原因不让孩子做任何家务，就使孩子失去了一次承担责任的机会。试想一个人如果连对家庭的责任都承担不好，又如何能挑起事业、国家的重担。
再次，不可否认，每个家长为孩子付出都是不求回报的，但应该让孩子了解父母为他所做的一切。这些不是单纯靠父母的说教，就可以让孩子理解的，而要让孩子参与到劳动中，让孩子亲身去体会。否则，孩子会把父母为他所做的一切都当作是理所应当、天经地义的，孩子会因此变得以自私自利，以自我为中心，没有责任感、缺乏爱心，也就不懂得体贴和关心他人。
最后，孩子还会因为觉得在这个家里没有什么是他能做的事情，渐渐地觉得自己没有地位、没有成就感，对自己的能力产生怀疑，随之与父母产生矛盾。
综上所述，家长认为家务劳动和孩子无关是完全错误的，那么家长应该正视这个问题，下面将给出几点建议。
【教子有方】
1、让孩子从简单的家务做起。
家长不要对孩子过度地溺爱，从简单的、力所能及的家务劳动开始，通过劳动，孩子不仅可以锻炼能力，还可以同时了解很多知识，并培养出孩子不怕吃苦、不怕困难的精神和责任感。
2、分配给孩子固定的任务。
让孩子承担一些他力所能及的家务，最好给孩子固定的任务，使孩子感到他在家里的重要性，可以很好地培养孩子的责任心、自信心，让孩子体会到给予和成功的快乐，也让孩子体会父母的辛苦，懂得关爱、懂得珍惜。
3、当孩子因不熟练出错时，家长要采取正确的态度对待孩子。
当孩子尝试做家务时，因不够熟练出错、甚至毁坏东西，父母不要因此责备或干脆不让孩子做，要允许孩子有学习、掌握的过程，允许孩子在实践中不断地提高动手能力。