小波是江苏省某中学高二的学生。一天，一位女孩打电话给他，说她给小波写了一封信，夹在了小波课堂笔记本里。放下电话，他连忙翻开本子，只见信中写道：“你的心是流水，我是水中的珍珠，有你而光彩夺目，为你清透心灵。我喜欢你！等着你的回音。”小波说他顿时吓得六神无主，不知所措，只好写信向我求救。巧的是，河北沧州某中学高一女生小慧也碰上了这个问题。跟她同班的一名男同学也一直渴望接近她，她很害怕，不知怎么处理才好。如何面对同学的示爱呢？
1.对这种现象要有个正确的认识和理解
由于青少年生理、心理的迅速发展，性意识的萌动，少男少女就会开始对异性产生好奇、亲近、爱慕之情，从而产生了接触异性、了解异性的愿望。可以说，这是青春发育的必然结果，也是青少年成长过程中的必经阶段。在这种情况下，有的同学能够克制自己的感情，控制自己的情绪，将注意力集中在学习上；也有一部分同学，由于受强烈好奇心的驱使，再加上诸如可能学习压力过大，孤独，缺乏知心朋友，内心空虚，在家里得不到父母的理解等等诱因，不能正确面对青春期的变化。本身自控能力就差，对自己要求不严格，于是采取各种方式，比如递纸条、写信、打电话、托同学捎口信等来表达自己对对方的好感和爱慕，希望进一步明确俩人的“恋人”关系。甚至个别中学生头脑发热，极不理智，过早陷入所谓“恋爱”的泥潭不能自拔，结果害人又害己。
无论从哪个角度上讲，中学生都不适于过早涉及个人情感问题。一是我国中学明确禁止中学生谈恋爱；二是中学生年龄尚轻，人生观、世界观、价值观还没有形成，情绪不稳定，性格有待优化，从根本上说还不理解恋爱的真正含义，因此行为特别盲目，并不知道自己真正需要的是什么；第三，中学生自制力差，易冲动，一旦两人在一起做下令人悔恨终生的蠢事，就会严重影响身心的健康成长，甚至会影响将来一生的幸福；第四，从经济上，“交朋友”要花钱，彼此可能还要经常送些小礼物、出去逛逛公园、看看电影、吃顿饭等。可是中学生没有经济基础，自己还是父母的“寄生虫”。那样的话，势必会加重父母的负担，更背离了父母的初衷。最后从时间上，每个人的精力是有限的，每天卿卿我我，花前月下，势必会分散精力，影响学习，浪费了青春，耽误了前程。我曾认识两名高中学生，他俩学习成绩突出，是老师普遍看好的大学苗子。高二时，两人不顾老师的规劝过早涉入爱河。于是，成绩迅速下降。结果高考双双落地，一时间二人“执手相看泪眼，竟无语凝噎”。彼此互相指责、抱怨，最后痛苦地分手。所以青少年必须正确把握自己。
2.面对同学的示爱要妥善处理
要尽可能慎重，不要伤害对方的自尊心。要学会保守秘密，不要让同学知道，闹得满城风雨。应该找个合适的机会，把对方约出来当面加以回绝。可以告诉对方你能理解他（她）的感情，更谢谢对方对你的好感、关注和信任。但是中学生的主要任务是学习，自己以学业为重，决不可能接受他（她）的感情。希望对方能够充分谅解，今后我们还是好同学、好朋友。如果感到当面拒绝太过于尴尬的话，也可以给对方写封言词恳切的信。我很欣赏一位女同学的做法，在收到男生火辣辣的求爱信的时候，她没有声张，只是平静地给对方回了一首小诗：不要过早地采摘/当我还是一枚青果悬在枝头/若真欣赏/就耐心等待我熟透吧/那时/青色舞成晕红/果肉浓于酒/喝一口/会醉了一生。对方明白她心意的同时，又避免了难堪。
如果拒绝对方后，对方还是一味地追求你，这时可以找他（她）信得过的、要好的朋友出面做做他（她）的工作。再次坚决表明你的立场，明确你的态度，让他（她）尽早打消念头，知趣而退。从而把注意力转移到学习上去。
如果这些工作都做后，对方还是穷追不舍、纠缠不休，这时最好征求家长、老师的意见，让他们帮助自己出主意，想办法，从而摆脱这一困境。
总之，面对异性的感情纠葛，千万不能“心太软”，更不能感情用事。要有礼有节，在不伤害对方的前提下，又了却了自己的一桩心事。
只要冷静处理，我想，中学生朋友都能顺利迈好青春第一步的！