教育目的
1.激发学生的想象力，拓展学生的思维能力。
2.培养学生细心对待“给出条件”和分析问题的能力。
游戏过程
1.老师讲故事：有一个直径6米的圆形鱼塘，鱼塘里的水很深，人无法过去。鱼塘中间竖立一根高高的电线杆（）。鱼塘周边的岸上，长满了嫩绿的小草，放牛娃牵着一头牛到了岸边。他想，如果能将牵牛的绳子套在鱼塘中间的电线杆上，这样，牛既可以沿着鱼塘周边吃草，不至于跑到别的地方去吃庄稼，自己又可以腾出时间来做作业，那该多好啊！放牛娃想啊想，有什么办法，既不用游水过去，又能将绳子套在鱼塘中间的电线杆上呢？聪明的放牛娃终于想出了好办法。
2.同学们，聪明的放牛娃想出了什么办法？
3.对想出好办法的同学，给予小奖品。
（答案：放牛娃将牵牛的绳子放长，并绕着鱼塘走一圈，然后收紧绳子，并将绳子系在牛鼻子上。）
教师讲评
1.有些事情，表面看来似乎不可能，但只要动脑筋、想办法，就能够解决。
2.这是一道智力题，“给出的条件”没有限制牵牛的绳子的长度，目的是考察同学的细心程度和分析问题的能力。