教育目的
1.通过游戏，培养学生的自信心、意志力，培养学生热爱劳动的心理品质。
2.通过游戏，让学生感悟到劳动过程中相互合作、相互配合的重要性，感受劳动中的苦与乐。
3.通过游戏，让学生增强集体意识、安全意识和团队意识。
游戏人数
1.全班学生参加，分成甲、乙、丙、丁等若干组，每组8～12人。
2.甲、乙两组比赛，然后丙、丁两组比赛（条件许可，也可以3个组同时比赛）。
3.各组男女生比例要相近。
4.比赛开始前，甲、乙两组学生分别站在起点线边。
游戏场地
每个桥墩由1块硬质塑料块代替。桥墩高0，4米。桥墩与桥墩间隔2，4米左右。目的地、起点线可在地上画直线。
游戏器材
1.硬质塑料块8块，每组4块。
2.3，0×0，35×0，04米的A号桥板12块，每组6块（放在起点线边）。
3.1，5×0，35×0，04米的B号桥板2块，每组1块。
4.滚筒2个，每组1个。
5.尼龙绳4条，每组2条。
6.计时器2个。
教师指导语
（站在起点线前）同学们，这个游戏的名称叫“架桥比赛”。
同学们，我们面前是一条大河，水深浪急，无法渡过，桥梁也无法在河里搭架。架桥材料就是你们身边的这些桥板，想办法将它们架在桥墩上，一直架到对岸目的地。看你们哪个组将桥架得又快又好。现在我宣布游戏规则。
游戏规则
1.架桥的人不能站在水中。
2.人不能掉进河里，桥板掉进河里就不能捞回来。
3.每个桥墩最多只能站4人。
4.架桥以比赛方式进行，架桥完毕后，全组同学走过桥梁到对岸，先到达目的地者胜出。
游戏过程
1.教师口令：“各组准备——架桥开始！”（计时开始）
2.开始架桥：将一块A号桥板架在第一个桥墩上，然后利用B号桥板、尼龙绳、滚筒作工具，将另一块A号桥板架到第二个桥墩上……一直到对岸。
3.同学过桥，享受自己劳动成果的快乐。每个组最后一名同学到达目的地，计时结束。
4.全班同学过桥。游戏结束。
教师讲评
同学们，今天这个游戏活动，不仅仅为了娱乐和游戏，更重要的是：
1.通过架桥活动，培养同学们的自信心、意志力，培养同学们热爱劳动的心理品质。
2.让同学们通过架桥活动的体验，感悟劳动过程中相互合作、相互配合的重要性，感受劳动的苦与乐。
3.通过架桥活动的体验，让学生增强集体意识、安全意识和团队意识。
4.劳动能改变世界、创造奇迹，劳动能有收获、有成果。通过架桥活动，让同学们享受自己劳动的成果。
5.下面小结一下架桥活动中同学们的表现。
注意事项
1.该游戏适合初高中学生，如果是初中低年级的学生，年龄小，桥墩与桥墩间距可适当减小到2～2，2米。
2.如果是高年级学生，桥墩可增高到0，8米（两个塑料块重叠）。
3.如果是小学生做该游戏，A号桥板可换成B号桥板，桥墩与桥墩间距在1，1米左右。
4.要注意场地、器材的安全检查并加强安全教育。
5.该游戏可邀请家长参与。爸爸、妈妈、孩子为一组，两组比赛。该游戏活动的意义不在于比赛，而在于培育家庭亲子关系，因此教师要侧重从自信心、意志力、合作、热爱劳动、亲子关系、家庭劳动成果的角度予以点评。如果没有点评或忽视点评、点评不到位，则游戏活动不算成功。