文化是科学技术进步的母体，是经济社会发展的先声。历史经验表明，文化影响着科技的生成、发展与传播，影响着创新的进程和结果。文化与科技创新的互动是近代文明演进的主旋律。
“科教兴国”是党中央制定的重要国策。要跟上当今世界科技发展的步伐，就应长期实施“科技是先导，教育是基础，人才是关键”的“科教兴国”战略。青少年是祖国的未来，青少年的科技素质决定着祖国的发展和民族的将来。切实搞好科技教育，提高广大青少年的科技素质，是落实“科教兴国”国策、提高综合国力、加快实现社会主义现代化极其重要的任务。
科技教育要突出强调科学精神的培养，同时要重视科技能力的培养，普及与提高并举。顺德区教育管理部门号召中小学校积极组织科技类的讲座、宣传、辩论、读书、征文、参观、考察、竞赛等活动，灌输科技创新意识，学习知识产权法律法规，普及科学知识，培养科学精神，提高科技研究能力和科技实践能力。要求在校园文化建设中突出科学精神的熏陶气氛，强调学习过程中学生的自主探索性、知识传授的综合性、学习活动的实践性和创造性，让学生不但掌握科技知识，而且养成科学精神，并对优秀学生进行评选、表彰，以激励广大青少年积极投入科技教育活动，提高科技素质。
顺德区教育局联同顺德区科学技术局、知识产权局、科学技术协会共同举办职业院校学生专利发明大赛，为青少年的全面发展搭建了广阔的平台。这个平台展示了知识产权教育、科技创新教育与学校教育的有机结合，增强了创新发明、科普推广、知识产权等工作的生命力，激发了广大青少年的创新热情，展现了广大青少年的创新风采。大赛已成功举办了两届，报名人数均超万人，参赛作品几千件，规模一届比一届大，质量越来越高，影响也一届比一届强，吸引了越来越多的关注，正逐步发挥出其独特的魅力作用。
本书专门介绍顺德区职业院校学生专利发明大赛中的典型案例，既有研究方法的归纳，又有作品案例的分析，体现科学的严谨性，具有阅读的趣味性，是可供青少年选择的科普读物。
2005年6月30日
（作者是顺德区教育局副局长）