书城成功励志学生记忆学习法
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第33章 “唠叨”的嘴巴是记忆的基础

当代著名的美国心理学家托斯泰经过长期的研究表明:“言语是不可或缺的心理宣泄方式,可防止记忆衰退”。

在现实中却经常遇见到这样的现象——大部分学生在读书的时候,都是以默读的方式来进行,因为一来默读的速度较快,二来默读也较不会给其他人添麻烦。

然而,小说、评论之类的文章暂且不谈,辞典、英文、外语、诗、词等,一致提倡阅读时最好能大声朗诵。尤其在头脑不是很清楚,模模糊糊的时候,大声朗读要记的事物,能引起神经及头脑的紧张,抑制头脑飞散的思绪,注意力才能集中,头脑才能做记忆前的准备。

据说在古代的德国,有一位语言学天才,他能在短时间内,学会许多国家的语言,用的便是朗读的方法。他一遍遍地大声朗读文章,一直念到深夜。听说他因此被房东赶出门。结果,每一种外语,他仅用了三到六个月的时间,就全学会了。

不过,也许因为欧洲各国的语言,都是由拉丁文衍生、发展而成的,所以才能如此迅速习得。但无论如何,能在这么短的时间内,学会这么多国的语言,也实在令人佩服。

当我们要查某一个英文单词时,最好一面翻,一面发出声音念。这样,很快就找到了单词。因为在字典里面,所要查的单词旁边必定有许多类似拼音的单词,这很容易混淆我们的注意力,有时在翻字典时,忽然看见自己关心的单词,也会分散我们的注意力,往往就会忘记自己到底要查哪个单词。所以,在查字典时,口中不断念着要查的单词,一定能很快地找到,因为念出声来才能集中精神,经常确认自己正确与否。

刚开始,几乎每个单词都不得不查字典,非常麻烦,心里觉得颇有挫折感,十分失望。但别怕麻烦,一次一次地查,渐渐的,查字典的机会就越来越少了。千万不要灰心,只要经过了这段时期,自然会产生学习语言能力考核成绩的好方法。

当然在车上阅读时,若大声朗读,会给别人添麻烦,非常不便。但是,在自己家里,就完全可以毫无顾忌地大声朗读了。在朗读时,即使遇到自己不懂的单词,也可以先不管,继续读下去,以后有空再去查字典,如此,英文能力自然越来越强。