实际上，我现在是很后悔的。以前，没有人提醒，现在自己却发现很多问题了。比如，将时间或者说自己的精力集中在一件事情上，我们就可以把这件事情做好。或者说，我们简单地生活着，做自己喜欢做的事情，而不至于堕落于庸碌的慌张之中。
我们的教育教学要做什么呢？我想，其中有知识的传播，更有精神的影响。我的先生们见我的思维多多，就说只教学生以知识，不要讲什么思想什么的。我也以为是对的。书上的东西，能够给同学们讲清楚，这已经是很不错的了。
然而，书上的东西总是有一些要触动你的神经的，因为其中存在着精神思想。所以，我常常以为，读书就是在陶冶我们的精神。我们可以通过读书来改善我们的精神世界。
可以说，我们的脑海里常常怎样想，想什么，是很能够说明问题的。如果我们常常想到一些文明的东西，那我们就可以做一个文明的人。为什么不这样想呢？我于是想，我们的教育教学大致是为了启发人们走向理想的人生道路。理想的人的样子，是有知识有精神的。
我们从理想的人说起，然后才说理想的人对世界的认识，或者说建设理想的世界的问题。这一点，我们不需要说因为理想的世界需要我们如此做，而是因为我们人自身在逐渐进步，需要这么做而已。
所以，我们在讨论教育教学问题的时候，我们是需要将精神思想和知识结合起来的。如果不结合起来，空有精神是不对的；空有知识也是不对的。我不喜欢说智慧，我喜欢说思想。因为，我们每个生命自己所需要的就是对理想的自己以及理想的人的认识与思考。
我以为，我在上述句子中已经将理想的人的样子说清楚了。我所说的理想的人，并不是要求他完美高尚，不是这样的。我只是以为，理想的人有好的知识，有好的思想，这就比较可以了；当然，更重要的是具备逐渐变化进步的精神。
我们的教员要思考理想的自己是什么样的。我们的学生也是需要思考理想的自己是什么样的。因为，我们自己的人生的意义，是我们自己赋予的，并不因为别人给我们的压力或者鼓励。
我们的生命当是自己决定的，而并非一直生活在别人的精神之中。或者，这样说，理想的人，理想的自己，是别致的，是属于自己的，并非对别人的复制，或者模仿。
我们的教育教学做什么呢？其中的核心思想，当是启发同学们做健康的积极的自己，理想的自己，而非模仿复制一个什么版本。