1
左藤将军府里发生的所有事情，普家文、玉婉和常宏当然不会知道。可就在普家文看着玉婉津津有味地吃着冰激凌时，美至子和岗次太郎一起走出了将军府，普家文赶紧让常宏和玉婉往人群里藏一藏，可常宏和玉婉不以为然地说了一句：“我们吃冰激凌而已，岗次太郎看到了就看到吧，有什么了不起的。”
普家文拿这两个人没办法，当然了，关于林队长的事情，关于济远师父和那个神秘仓库的事情，常宏和玉婉都不知道，在他们眼里，岗次太郎仅仅只是想把中、日两国的佛教文化发扬光大而来的一个异国使者，而且佛教文化是没有国界的，这可是济远师父说过的话。他们哪里会知道岗次太郎的真正目的是什么呢？
普家文也是靠自己的细致发现，才有所感觉，岗次太郎这个日本法师是醉翁之意不在酒，特别是他现在出入将军府，而且和将军夫人一起出来时，就让普家文大为吃惊。于是，他扯过常宏和玉婉，避进了人群之中，可岗次太郎和美至子往另一个方向走去了，并没往他们的这个方向而来。
玉婉便对普家文说：“你真是多心了，日本人串串门，也是正常的，有什么好大惊小怪的呢？”
“不对，岗次太郎来将军府肯定不是串门子那么简单，而且身边的将军夫人一脸紧张和担心的样子，一定有事。我们跟着去看看，看看岗次太郎到底要干什么。”普家文说完，就沿着岗次太郎和美至子走的方向追去。
玉婉见普家文去追岗次太郎，赶紧也跟了上去。常宏见玉婉要走，也跟了过去。于是，三个人悄然地跟在了岗次太郎和美至子身后。
走着，走着，玉婉小声对普家文说：“家文哥，我怎么感觉他们要去的地方是我爸的琴馆呢？”
普家文其实也感觉到了，岗次太郎和美至子这是要去若风琴馆。可他们去若风琴馆又为了什么呢？这让普家文也有些纳闷，不过既跟来了，也只能继续往下跟着了。
岗次和美至子要去的地方，确实是若风琴馆。
初入这座城的日本人，将自己的勃勃野心掩藏得非常好，不要说普家文、玉婉这群单纯的小字辈们，都会自觉地屡屡谅解他们偶尔暴露的野心，就是诸如许多有学识有见地的国民，也大多会拿出礼仪之邦的习俗来热情款待他们。
莫若风就是这样的，在他的琴馆之中，也有不少日本学生，左藤将军的女儿左藤席甜子就是其中之一，在莫若风眼里，古琴是没有国界的，所以无论是中国学生，还是日本学生，他都是一视同仁的。可是很多事情的发生和发展，总是那么的不以人的意愿而进行着。
一切都没有预谋，一切都那么出人意料，而出人意料之外的事情却是那么美好！就像纯净的蓝天面对清澈浩荡的碧江，一切的起始都是那么自然而然、顺理成章。
莫若风做梦也不曾料到，坐在琴馆里、将心将情全然交给古琴，木木讷讷一晃人已到中年的他，会有一段异国情缘，从天而降。而与他热恋的女主人翁的尊贵，于他一介草民，未必就是好事。所以从不相信天上掉馅饼的他，最开始的时候是发动所有的理智，将潜藏在身上的所有情感，一一冷冻雪藏起来，不外露半分半毫，依旧表情漠然地坐在古琴旁，心无旁骛地弹琴教琴。
“古琴的产生距今已经有3000多年的历史，琴的式样据《五知斋》记载流传下来的有51种。古琴本身有很高的欣赏价值，它从形制的构思、选材、制作到琴名、题跋、印章等等，都包含了我们中国传统文化的丰富内涵，尤其是历代保留下来的老琴，更是包含了大量的人文信息和艺术观赏价值。”莫若风努力挺直腰身，让自己表现得像一个博学的古琴长者，努力让自己的视线，从左藤席甜子不时对他眨眨眼、挤挤眉，或是悄然竖起大拇指的可爱动作中收回来，努力顺着自己既定的思路，面对双双求知若渴的眼睛。
“古代造琴基本分为三类：一是圣人造琴，如仲尼式、神农式、伏羲式等；二是文人造琴，如落霞式、蕉叶式、连珠式等；三是帝王造琴，如襄王琴、璐王琴等……”
“等等，老师！”左藤席甜子坐在一群学琴者中，还是不甘心被这个名叫莫若风的冷漠中国男人，无视于她的存在，她站起来道：“我想请教莫先生，这三类古琴，在外形和琴音上，都有哪些异同呢？”
“这……”莫若风望着左藤席甜子长长的睫毛像蝴蝶扑簌飞过，一时竟然忘了回答，引起满室学生的哄闹。
“是啊，是啊，莫老师怎么不回答？”
莫若风收拢起所有的臆念，在脑海里收集起自己对古琴的所有认知，回答道：“古琴的式样是造琴人根据自己的审美趋向，通过对琴身的变异，而展示和发挥自己的艺术特色形成的，因此每一种琴的式样都反映出它自身的思想语言。”
哦，这样啊！学生们听得如同云里雾里，似懂非懂地面面相觑。
正在莫若风有些暗暗自得的时候，左藤席甜子轻柔的声音又在耳畔响起：“那，老师，您面前这架古琴，是哪一式？”
莫若风凝视着面前面板为杉木的古琴，缓缓松了一口气。这架与他形影不离、陪伴了自己多年的古琴，底板为梓木，坚硬不易变形，两侧呈对称的曲直分明，线条朴拙，远不如落霞、伏羲式引人注目。
“我这架古琴是仲尼式，属圣人造琴。”莫若风停了停，他是一个很喜欢学生提问的好老师，凡学生提问，他都会尽可能地把自己知道的，言无不尽地告诉他，但是他却没有想到，这个叫席甜子的学生提问，问不在琴，醉翁之意不在酒，她有意的提问无非是让莫若风对她多点关注，但是莫若风却不明白，还继续讲解着：“由于它的名字叫仲尼，所以会让人马上联想到孔子，谁也说不清这种式样是否是孔子设计的，但是以仲尼命名的确很恰当，因为它是在所有琴里最简捷的一种，只在琴体的腰部和头部有两个凹进的线条，通体没有任何其他的修饰，外型朴实简捷。它的简捷而流畅、含蓄而大方的造型最能体现儒家思想的中庸内敛的风格。”
“仲尼式，孔子……”室内回荡着一阵惊叹的声音。
“老师的琴是仲尼式，是不是老师也把自己当成圣人啊？”席甜子笑着再次提问，其他同学立即附和，课堂于是成了一片欢笑的海洋。
莫若风被席甜子这般一问，又尴尬又生气，还没有等他发作，那席甜子又说道：“那——老师，您能给我们弹奏一曲吗？”左藤席甜子似乎天生有股感染人的能量，她轻飘飘的一句话，立即赢得满室令莫若风无法拒绝的掌声。
自知无法推辞的莫若风，坐在了古琴旁，似乎是还没想好要弹什么曲目，但搁置在琴弦上的妙指挥洒的妙音，仿佛山间一缕最纯净的风，月光般干净，让琴室很快安静下来。
落花落叶落纷纷，终日思君不见君。
肠欲断兮肠欲断，泪珠痕上更添痕。
行动似乎比思想更懂得先驾驭主人，当耳畔飘荡起左藤席甜子甘美清冽的歌声时，莫若风才惊觉自己不假思索弹奏的是一曲《湘江怨》，他惊诧于刊载于公元1511年的《太谷遗音》，其后有九种明朝琴谱，三种清朝琴谱的曲子，何以会让一个日本姑娘在此时此刻能深情并茂地吟唱？
携琴上高楼，楼高月华满。相思一曲弹未终，泪珠滴那冰弦断。人道湘江深，未抵相思半。海深终有底，相思无边岸。君在湘江头，妾在湘江尾，相思不相见，同饮湘江水。梦魂飞不到，所恨惟一死。
左藤席甜子不仅是在吟唱，而且是在边歌边舞！
她一头瀑布似的舞动的长发，随着琴音，随着歌声，最先飘入莫若风的眼帘，那比浓云还要珍贵的光彩和色泽，像蛰伏在莫若风僵硬情愫下的蛇信子，猛然之间喷射出一股浓烈的火焰。
一股酸酸涩涩的味道，在若风心腔中涌动，一道禁锢了多年的歌喉，犹如受伤野狼的悲鸣，猛然撕碎了所有枷锁，以天地万物为听众，以海浪拍打礁石为伴奏，以自己的灵魂为琴弦。他把他的灵魂，都融入到这一片歌声中。
入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。早知如此绊人心，何不当初莫相识。
莫若风看似无懈可击的心理防线，被自己一下击破。委屈的泪，悲伤的泪，依恋不舍的泪，终于还是忍不住夺眶而出，顺着他犹如大理石雕像般棱角分明的脸庞滑下，拉出了两道长长的泪痕。
湘江湘水碧沉沉，未抵相思不见君，自从梦中相见后，令人不觉自伤心。
左藤席甜子一袭月牙色的长裙，在琴弦拨动、浅唱低吟的旋转中，展出无限柔和的光，裙摆上是金银丝线缠绕出的一片花海，细碎精致，飘逸脱俗。那姿态和风韵，附和着莫若风手指流淌的有些嘶哑，有些苍凉的琴音，莫不令人陶醉，令人动容。
曲终声尽，室内陷于一片寂静。
紧接着，是一片雷鸣般的掌声和喝彩声。
“太好了！太好了！看了老师和甜子的配合，我才知道什么叫珠联璧合，什么叫天衣无缝！”
莫若风有史以来，在学生们的阵阵哄笑声中，感觉脸颊发烫。
“老师，你怎么哭了？”左藤席甜子痴痴地望着他，“所有人说我们是珠联璧合，令你难为情、令你不高兴？”
“不，谢谢您！席甜子小姐，您让我知道我心底里还隐藏有泪水，有欢笑，还有……”莫若风悄然擦去淌在脸颊上的泪水，“还有记忆！”
时间再次倒流，一切令他僵硬的记忆却如同柳絮，纷纷扬扬地向他飘拂而来。
对于女人，他不是有种天生的歧视，就是有种天生的敬仰与畏怯。
这都源于年少时那场荒唐无知的梦！
正是这场噩梦，使得含悲带恨的母子四人，四处漂流，居无定所。若云弟弟的出家，若雪妹妹的下落不明，还有母亲忧郁而逝，无不是因为自己没有把持女色，所造成的恶劣后果。他的生命就在这样后悔和期盼的循环中，度过了一天又一天、一春又一秋。他现在突然明白他之所以对女人不能释怀，究其原因是他内心永远无法摆脱的自责与悔恨，正是这一直不能释怀的情绪，使得他后来的生活陷在消极、偏执、扭曲的能量状态之中无法自拔。
所以他莫若风，宁可将自己的情，自己的心，交给古琴，也不愿意再对女色有一丝半点的亲近。
既然，他的心早在女色之间，垒起了无人能逾越的鸿沟，今日却又为何在这个叫左藤席甜子的小女子面前，发出轻微的战栗？随着酸涩记忆而来的，为什么还有一种枯树重新发芽复苏的甘甜？
“老师，你真是可爱！”冷不丁的，左藤席甜子在众目睽睽之下，撅起嘴，若无其事地做了一个亲吻的动作，那样子既纯真又可爱。然后又若无其事地回到位置上。若风很想板起面孔，像平日里教训女儿玉婉那样教训一下这个日本姑娘，但是他的一句话还没有说完，席甜子马上的抢白令他无言以对：“老师，有胸怀的男人是可以包容一切的，包括学生对他的敬爱。”她俏丽无邪的容颜，如春日里的暖风让花儿开放，如夏日里的骄阳，灼伤了若风的眼睛。顿时让若风为自己内心的猥琐而羞愧起来，面对如此纯真的女孩子，他还能说些什么呢？
就在莫若风盯着席甜子走神的时候，若风琴馆的门被人撞开了，岗次太郎和美至子闯了进来，“你们——”莫若风本能地站了起来，盯着进来的两位陌生人问着。
“你就是古琴界闻名遐迩的莫大师？有你这样教学生的吗？你配当老师吗？”岗次太郎盯住了莫若风，极为不礼貌地问着。
莫若风正想说话，玉婉却闯了进来，指着岗次太郎问：“岗次大师，莫大师配不配当老师，关你什么事呢？”
“玉婉小姐，你怎么在这里？”岗次太郎吃惊地望着玉婉问。
“我们都在这里。”普家文和常宏也一起走了进来。
“你们，这是？”岗次太郎更加意外地看着这三位年轻人，他们怎么同时出现在这里呢？岗次太郎心里正想着时，席甜子说话了：“妈，你怎么来了？”席甜子说话时，窘得满脸通红，她没有想到自己的母亲会如此这般来偷看她上课，而且又当着这么多的同学面，说破不能说破的事情，自然有点恼羞成怒。
“甜子，先回家再说。”美至子表面的淡定掩饰不了内心的气恼。
“妈，你先回去吧，我还在上课呢。”席甜子说着就去推美至子。
“哼！”玉婉望着席甜子，冷冷地哼了一下。
席甜子不知道玉婉是谁，也冷冷地回望了一眼玉婉。玉婉一生气，挥手对三个人说：“你们走吧你们走吧，别在这里碍着我的眼睛。”
“婉儿，休得无理！”莫若风不得不走了过来，呵责着玉婉。然后转身向美至子说：“两位朋友，去客房坐坐好吗？”
“爸！”玉婉生气地叫了一句。
“还不快去准备茶水招待客人？”莫若风吩咐着玉婉。
“哼，懒得伺候。”玉婉说完，一转身，怒气冲冲地往琴馆外跑，常宏一见玉婉生气，赶紧去追，而普家文看了一眼岗次太郎，也一个转身去追玉婉去了。
2
普家文、常宏和玉婉跑走后，美至子当然不会听莫若风的话去客室喝口茶，而是让岗次太郎强行把席甜子拉出了若风琴馆。其他的学生一见这种情形，也自觉地散去了。
一时间，刚刚是琴声和舞姿交融的琴馆里，顿时静得只剩下莫若风自己的心跳声，倒让他徒然地跌坐在古琴前，陷入了痛苦而又纠结的情思之中。
爱情是一件多么奇妙的东西，让人生，又让人死，自己是什么时候对左藤席甜子动心的？恐怕很久了吧，久到莫若风自己也记不太清楚，因为他潜意识里一直压抑着那份细小的情感。从一开始，他就知道，他今生今世不可能跟任何女人在一起，更何况是她——左藤将军的女儿，左藤席甜子！
先不说他们身份、国籍的差距，就是他曾经在十八岁时犯下的错误，也注定了他们不会在一起。他总在权衡着浑身飘逸着居高临下、流光溢彩的左藤席甜子嘴里说的爱、永远，能延续多长，能在现实生活里穿行多远？
因此，这种爱于他，是一种痛而波动的感觉，他只能在夜里缓缓地从腹腑最柔软的孔腔吐出，怕惊碎了这薄而透明的温情。
可是每当她前来学习古琴的身影，出现在他昏暗阴郁的瞳孔内，他就感觉到天地间蓦然姹紫嫣红开遍，不知是青春、爱情还是欲望，那么热烈而懵懂地美丽着。而一旦她浅笑飘逸的身影离开，他的世界便黯然失色、重新陷入无边无际的等待与煎熬之中。
在他面前晃悠的女人，前十几年全是盘着发髻；后几十年则全是扎着麻花辫的小女孩。没有一个女人像左藤席甜子这样，一头柔顺的黑发垂在肩上，带着最新式的微斜刘海，在人群中万众瞩目地飘然而入，自然而又真切的情感流露，令如死水一般积蓄心底的已然结了冰的爱，被地下岩浆不可遏止地喷发冲了开来，眼睁睁见着化开来，化开来。
不知不觉间，莫若风的日子像股暗涌的河流，跟随着左藤席甜子的身影而旋转、而流动。尽管一周七天，她只有周日一天来莫若风琴馆学古琴，可就是因为有这一天的来临，莫若风才觉得他一周六天祈盼的河床不会干涸，还能一如既往地流动。他一切幸福的幻想与渴望，如果离开了她，只能是山口涌出的雾、天上飘动的云。
一旦醒悟，则倍感紧迫；一旦醒悟，则张力愈盛。
于是每个清晨，他都会在希望中醒来。
现在，席甜子被美至子带走了，而且是强行被带走的。那么他和席甜子的事情，将军府已经知道了？莫若风不得不想着这个问题，也不得不面对这个问题。