然而，对于做一些难度大的玩具，孩子们做起来有一定困难怎么办呢？是引导他们面对挑战不放弃，还是？于是我们老师决定：将玩具借回家，通过亲子共同拼插来提高孩子们的拼插技能及游戏水平。还可以通过活动增加家园合作的有效性，增进家园的信任感。另外在借阅及共养过程中，也培养幼儿的责任意识，体现资源共享。
1.引导幼儿与家长积极参加亲子拼插活动，提高拼插能力及游戏水平。
2.通过活动的开展，不断增强幼儿的责任意识和创新能力，树立自信心。
3.通过亲子拼插活动的开展，增进家园的合作与互动。
每年的节假日前后。
我们在假期前做好相关工作的安排，遵循家长自觉自愿的原则，引导他们认领玩具、图书、植物、动物等。同时，确保所借物品的完好无缺。
1.活动准备：
（1）活动的发起，做宣传发动，发放宣传单，确保家长人人皆知，人人参与。
（2）发动全员教职工，为新玩具标上标签、准备借阅本进行记录。
（3）引导孩子正确借阅玩具，在充分了解玩具性能的情况下，允许带回家进行拼插。
（4）以同样的方法可以借阅图书，拿回家阅读。
（5）开展植物角的供养活动，在节日长假期间幼儿可以认领植物和鱼、乌龟等，拿回家管理。
（6）作品展示，同伴间的互相交流与学习。
2.活动温馨提示：
（1）认领玩具等应遵循自愿的原则。
（2）领回的玩具、图书等要爱护好，保护好。
（3）家长与幼儿共同参与，充分调动孩子的积极性。
1.班级拼插玩具（成套或主题拼插）玩具让幼儿及家长签订借阅单，把玩具借回家与家长共同拚插成不同作品。
2.在节假日到来之际，将班上的植物、动物认领回家进行照顾。
3.开展“亲子拼插作品展览”。
附：丰台五幼亲子拼插活动宣传单
亲爱的孩子、家长朋友们：
为了更好的丰富你们的课余生活，幼儿园里所有的玩具、图书、动植物等，都可以在节假日期间借阅回家，邀请你们的爸爸妈妈一起探索玩具的多种玩法，一起尝试玩具拼插的多种方式，一起呵护、照顾动植物。
老师在这里为你们搭建了展示的平台，相信在你和爸爸妈妈的努力下，你们的作品一定会更加与众不同，更加富有想象力！
亲爱的孩子、家长朋友们赶快来参与好吗？在这里充分展示出你的个性和自信吧！
丰台五幼
通过亲子拼插活动的成功开展，我们可以充分发挥玩具的教育功能，使家长更好地发现自己的孩子；在幼儿与家长的共同拼插中，提高了幼儿的拼插能力及游戏水平。同时，增加了家园合作的有效性，增强了家园的信任感。另外在借阅及共养过程中，培养了幼儿的责任意识，体现了资源共享、合作共赢。
（第三节）爱的教育亲子主题活动之三：亲子共同制作
创意环保购物袋
早在2008年全国人民喜迎奥运之际，我们丰台五幼结合奥运年，政府大力提倡“绿色奥运”之契机，以有力地行动宣传“绿色奥运”的理念，在国家号召自2008年6月1日起，所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。当时，这条新闻一下子就引起了我们老师敏感的神经，在教师们的启发下，影响给孩子们以注意，继而向家长宣传发动。经过讨论，大家决定：从小小的购物袋入手，在全园小朋友和家长们之间开展以“提倡绿色、支持环保、从我做起、减少污染”为主题的倡导“绿色环保活动”。宣传动员后，小朋友们也纷纷表示，他们要坚持从小小的购物袋做起，努力带动身边的每个人都参与环保，一起享受“绿色环保”带来的快乐与收获。
1.引导幼儿利用废旧材料，开展各种制作活动。
2.通过亲子共同制作环保袋活动实践，激发和调动幼儿参与环保的意识。
3.感受家园互动式的活动模式，体验社会实践的乐趣。
制作时间：3月22~3月30日。
评比时间：4月1日~4月3日。
颁奖时间：4月7日晚离园环节。
活动中，我们必须深刻领悟到：孩子是主角，引导孩子与家长充分合作。通过利用各种废旧衣服、布匹等来进行制作，遵循“环保、创意”的原则。
一、活动策划：
1.在社区范围内，发出开展活动倡议——发放创意环保购物袋倡议书。
2.倡导教师人人亲手制作环保购物袋。
3.每个级组都进行教师环保购物袋展示。
4. 引导亲子制作——创意环保购物袋。
5.进行亲子制作的展示、评选并颁奖。
6.形成绿色行动——发放环保购物袋。
二、场地安排
1.环保购物袋的制作在各班的教室进行。
3.展示及评选工作安排在操场的走廊中进行。
三、活动温馨提示：
1.活动提倡文明、环保，请家长自备环保袋购物制作的材料要发挥想象，充分利用身边的废旧材料。如：穿小的裤子、上衣等。
2.评选工作为做到公平、公开、公正，特邀请家长委员会的成员参加。
活动一：“活动倡议”
由我园教师在社区内外发发起行动倡议，并带头利用各种废旧材料制作出创意“环保购物袋”，接着请所有的小朋友及家长来评比、参观和欣赏，激发出他们的热情，激发他们的创意灵感。在邀请的过程中，有理有据地请大家快快参与我们的环保创意环保购物袋倡议书。
你知道吗？
今年6月1日起，超市等将禁止提供免费塑料购物袋。
塑料购物袋在为大家提供便利的同时，由于过量使用及回收处理不到位等原因，造成了严重的能源资源浪费和环境污染。是“白色污染”的主要来源。亲爱的小朋友、爸爸妈妈，让我们一起提倡绿色、支持环保。从小小的购物袋做起，一起参与到环保购物袋制作的队伍中来，从我做起，从现在做起，节约资源、减少污染。
看看老师们利用废旧材料制作的书包，相信一定能够激发出您的创意灵感，带动孩子和您一同开始亲子创意制作活动，快快行动起来吧！
延伸活动，我们将邀请小朋友及部分家长代表到超市进行实际行动，让孩子们充分体验参与环保的乐趣。
制作时间：3月22~3月30日
评比时间：4月1日~4月3日
颁奖时间：4月7日晚离园环节
注意喽！我们将评选出一等奖5个，二等奖10个，三等奖10个，创意奖3个。有惊喜奖品等你呦！
丰台区第五幼儿园
2008年3月12日
活动二：“亲子参与”
我们的倡议在很短的时间内，就受到了全园小朋友及家长的积极响应，先后共收到亲子创意作品二百余件，参与的作品材料迥异，有孩子的旧衣服、米面口袋、废布料以及各种废旧装饰品，大大体现了家长与孩子的创新意识，通过这种亲子活动的形式提高了家长参与教育的积极性，同时让家长了解幼儿园的教育过程与教育意图，
活动三：“家委会”评选
请幼儿园家委会的家长出任我们这次亲子制作的评委，将自制的购物袋分别评选出一、二、三等及参与奖。为更好地结合奥运精神，我们的奖品全部是体育器械，目的是为了激励小朋友及家长以健康的方式参与奥运，支持奥运。同时，也是结合我园“我运动、我快乐”的活动主题。
活动四：“颁奖活动”
获奖的小朋友和家长都走上领奖台，手捧奖状和奖品他们都异常兴奋，因为这是小朋友和家长第一次携手获奖，所以大家都倍感兴奋，十分珍惜。
第25位“孩儿他爸”发表留言如下：
Time：2008—4—39∶41∶20
昨晚接小孩时看到“环保购物袋”活动中奖公告上“创意奖”一栏中有我小孩的名字，回家将这个这个消息告诉了孩儿他妈，孩儿他妈既高兴激动又感到很惋惜。高兴的是她的付出有了意想不到的回报，更激动的是这是孩儿人生中第一次登台领奖！——这是对她最好的激励方式，会让她受益一生、珍藏在记忆的脑海里。可更感到惋惜的是由于我们要坐今天下午4点的火车回老家不得不下午1点接小孩离园而无法参加今天下午5点的“颁奖”活动！孩儿他妈不住的说“要是换个时间颁奖多好啊”，可见孩儿他妈多想看到这次颁奖活动！——借此机会感谢各位老师评委！同时也为俺们不能参加今天下午5点的颁奖活动向您们致以歉意！
活动五：“绿色行动”
我们倡议所有的小朋友及家长购物时，使用环保购物袋，用实际行动参与环保，同时邀请小朋友及部分家长代表到欧尚超市向购物的顾客发放我们自制的环保购物袋，并向大家发起环保倡议“提倡绿色、支持环保、从我做起、减少污染！”让孩子从小做起，懂环保的意义，知环保的作用，并能身体力行地充分融入到环保的队伍之中区。
通过亲子制作系列活动的开展，不仅使我园孩子增强了环保意识，而且在“提倡绿色、支持环保、从我做起、减少污染”的倡议中，让孩子们更好、更充分地融入到环保的队伍中去。
（第四节）爱的教育亲子主题活动之四：亲子一起制作灯饰
六一儿童节就要到来，为了给孩子们创造一个全新的美丽环境，我们与家长商量，决定与孩子们共同来装扮幼儿园的楼道环境。通过商量，我们决定结合各个年龄斑的年龄特点确定特色内容，再利用各种废旧材料进行创设。
1.大力开展活动倡议，积极邀请家长一起参与活动。
2.引导孩子收集废旧材料。
3.结合各自特色，引导亲子进行灯饰制作。
4.进行灯饰制作展示，评比。
1.引导幼儿利用废旧材料，开展各种灯饰的制作。
2.通过实践，调动幼儿参与环保的意识。
3.感受家园互动式的活动模式，体验社会实践的乐趣。
活动一：“活动倡议”
由我园教师在园内外、社区内外发出亲子共同制作灯饰倡议，并从自身做起发起行动，用各种废旧材料制作出创意“灯饰”，请所有的小朋友及家长参观、欣赏，激发创意灵感，邀请大家快快参与我们的活动并准备相关材料。
小班特色：各式糖果。
中班特色：秸秆、瓶子、一次性杯子、盘子等废旧材料。
大班特色：茶叶桶、麻绳、瓶子等废旧材料。
活动二：“亲子参与”
我们的倡议很快就受到了全园小朋友及家长的响应，共制作亲子作品二百余件，并进行展示、欣赏活动。
附：亲子制作灯饰照片：
活动三：“布置展示”
由园长带领，将全园200余件灯饰作品进行了布置展示。这样，既美化了环境，又为新年增添了新意。
布置展示照片：
（第五节）爱的教育亲子主题活动之五：亲子共同制作
亲情伞即亲子庆六一活动
每年六一国际儿童节来临之际，全园教师都会为幼儿们精心准备一场欢乐的盛宴，这既是孩子们期盼已久的快乐节日，又是我们对孩子以及家长教育与合作的一次亲密接触机会。如何让这快乐的时光永久地定格在孩子们的记忆深处，让家长们在孩子快乐节日的氛围中分享快乐见证成长？经过全园教师的共同努力，在每一次地策划和创意中，例如，2009年我们是决定通过制作一把把小小的雨伞，来联系家长与孩子之间的爱，通过亲子共同创作，来体会亲子互动的快乐和幸福。
与孩子一起共同创意伞面、绘画，作为送给孩子的六一礼物——让孩子在风雨中也能感受到父母的爱，在绘画中孩子家长共同体会亲子互动的快乐。
前期准备：联系雨伞厂家，为每个幼儿准备一把雨伞。准备绘画工具、辅助材料等。
1.发出一个宣传倡议，让家长孩子明了本次活动的意义。
2.各个家庭创造“亲情伞”诗歌。
3.活动开幕仪式——由园长讲话，给予希望、家长代表进行朗诵自己家庭创编的亲情伞诗歌。
4.各班由老师带领到指定地点进行创造。
5.将绘制好的雨伞垂挂在幼儿园的长廊中，大家进行欣赏。
六一儿童节，正值初夏，外面骄阳似火，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断。显现出一片欢腾的景象。孩子们与家长一起在各班的区域内，展开架势，开始进行创造。看：有的家长在手上贴好图片进行临摹，孩子为其涂色；有的家长与孩子一起商量、设计伞面的构图；有的家长在一旁鼓励孩子大胆创作，并给予及时的帮助；一幅幅生动、形象、富有创造性的画面诞生了。
通过亲子活动，使幼儿们在与家长共同合作创造中，体验创作与成功的快乐，同时也理解家人在很好地照顾他，喜欢他的同时，明白他的需要。由此了解到人和人之间快乐的互动不仅能让别人开心，自己也会觉得很舒服。更重要地是明白了孩子们自己的行为举动能影响别人的心情，对别人接下来的行为产生作用；同时也懂得了要想收获快乐，不仅需要自己的回应，也需要自己的付出。
（第六节）爱的教育亲子主题活动之六：大班亲子
共同进行环保服饰制作
六一儿童节到来前夕，怎样让大班幼儿度过幼儿园时光中最后一个儿童节，老师们在与大班孩子们商讨后，决定举办一次亲子环保服饰制作活动。此次活动通过亲子间搜集材料——共同制作服饰——展示作品等几个环节的展示，着重体现亲子间的合作、商量、共同解决问题，同时注重在展示过程中，给予每个孩子同等的展示机会，帮助其增强自信，人人都有成就感，善于、乐于在集体活动中表现自己，展示自我。
1.向大班孩子及其家长发出活动倡议。
2.引导亲子共同收集制作材料。
3.请亲子现场制作，并到各班进行展示。
4.举办环保服饰展，邀请小班的弟弟妹妹参加。
在经历了一系列的活动之后，我们看到：孩子们既了解到环保的重要性，同时也增强了孩子们的自信心，提升了共同合作解决问题的能力。从而，也让每一个将要离开幼儿园的孩子留下了一个美好的回忆。
（第七节）爱的教育亲子主题活动之七：亲子快乐运动会
每年的秋季开学是新生入园的日子。据我们观察了解，此时有很多新生家长在心里忐忑不安。为什么？这是因为很多孩子从未离开家，进入幼儿园后，在园内的表现如何、孩子是否有进步都在父母心中打着问号。
我园在了解家长的这种心理之后，以举办一次全园规模的亲子运动会，来及时消除新生家长的这种心理焦虑与不安。结合这次全园规模的亲子运动会，也让新生家长了解到自己的孩子在园的表现，让家长看到孩子的点滴进步，让家长放心、舒心。同时借此机会也是让中大班的家长了解孩子的进步。年年都通过这样的运动会，给家长与幼儿一次亲子游戏的机会，让他们不仅感受亲子游戏带来的快乐，更多的是让人人能拥有成就感。
1.发出请帖，邀请全园的家长参加亲子运动会。
2.各班确定运动会项目（包括幼儿的游戏和与家长共同完成的亲子游戏）。
3.准备运动游戏所需的材料、分配场地。
4.各年班充分准备入场式、操节展示、体育游戏。
多彩的秋天，收获的季节。美丽的丰台五幼传出了快乐的欢呼声与高兴的笑声。在亲子们的热切期盼中，我们的“丰台五幼亲子运动会”正式开始了。看！开学刚刚一个多月，孩子们都已经长高长胖了很多，也学到许多许多的新本领，增加了能力。孩子们在今天，在这个激动人心的时刻，马上就会将他们的本领全部展现在这运动的赛场上。
附：亲子运动会现场照片：