对待孩子的叛逆，人们往往想着怎么去改变，而实际上叛逆中往往有极其宝贵的品质，如独立的眼光、真理的追求、独特的创造、鲜明的个性等等，所以能够把叛逆中的宝贵品质发现和尊重，才是真正的教育。也只有这样做，才能改掉孩子叛逆中的劣质。
――（中国）孙云晓
【经典事例】
邢超上初中3年级，喜欢信息技术这门课程，可是爸爸怕他耽误学习，就禁止他“玩电脑”。同时，还要求他每天做一定量的作业和练习题。
邢超对爸爸的这种约束非常不满，为了表达不满，他故意不完成作业，上课时看课外书，成绩一落千丈。爸爸对儿子的这种行为很生气，训斥他“不争气，自甘堕落”。可是，每当看到爸爸如此生气，邢超却一副得意的样子，犹如打了胜仗一般。
后来，妈妈主动找儿子聊天，才知道孩子是在用成绩下降的行为，反抗爸爸的专制。后来，妈妈帮他分析利弊，给孩子讲明道理。母子最终二人还达成协议：平时不能玩电脑，周末可以玩儿两个小时。
从此，邢超不再有逆反情绪，成绩很快又提高了。
【智慧点拨】
邢超的爸爸没有跟孩子做很好的沟通就擅自主张让孩子做额外的作业和练习，而孩子因为不满，所以他不仅不按父母说的去做，还采取报复手段，故意不学习。显然，爸爸的处理方式有些不妥，孩子如果能够利用电脑查阅学习资料的话，爸爸应该高兴；即使孩子是玩网络游戏，上网聊天，爸爸也不能简单地限制他。而妈妈的及时沟通，解开了孩子的心结。所以，父母一定要多和孩子沟通，了解孩子的心理。
有些父母反映，现在的孩子越来越难管教了，不仅听不进父母的话，说多了还嫌烦；稍有不如意，就乱发脾气；放学回家，门一关，基本不聊学校里发生的事。其实，这些都是叛逆心理在孩子身上的具体表现。
事实上，叛逆是孩子青春期阶段的主要特点，随着年龄的增长，他生理和心理都发生着巨大变化，表现为成人感、独立感增强。他逐渐有自己的想法，对很多事情都不服，并且喜欢表达自己的观点。
如果父母不了解孩子这个时期的特点，盲目地认为他叛逆，不懂事，甚至学坏了，孩子可能有一天真的就变坏了。所以，父母要认清这些现象，不要对孩子抱有成见，应正确对待他特殊时期的心理变化，多和他交流，这些心理都是可以削弱的。总之，父母只要秉承一条原则：以理服人，叛逆期的孩子反而更容易教。
【参考建议】
孩子的叛逆心理并不可怕，只要我们坦然接受，学会站在孩子的角度和立场与他倾心交谈，找出产生叛逆的原因，有的放矢，对症下药，总能达成共识。
1.反思自己的教育方式。
孩子出现逆反心理除了和其心理发育特点有关系外，也和父母的教育方式有密切的联系，管教专制和无原则让步都会让孩子产生逆反心理。比如，父母喜欢用命令的口吻要求孩子，可能刚开始时孩子会顺从，但是时间久了，不满情绪越积越深，爆发之后，就会出现和父母顶嘴，做出与父母的意愿背道而驰的行为来。所以，父母要少用命令，多用商量的口吻与孩子交谈。
同时，父母的行为和知识要能让孩子信服，自己要先做到后，再教孩子做到。比如要求孩子每天做到看电视不能超过1个小时，自己要先做到；让孩子每天睡觉前要刷牙，自己也要做到，这样他才更愿意听从父母的建议。
此外，正所谓“慎于始”，教育孩子要趁早，对于一些原则性的问题，父母要早纠正，以免长大后再纠正，孩子会出现逆反情绪。
2.不和叛逆的孩子较劲。
心态平和是与孩子沟通的前提，尤其是孩子不服从管教，或者做出有悖常理的行为时，父母一定要提醒自己保持冷静。因为孩子思想比较不成熟，产生叛逆心理时，很难控制好自己言语和行为。如果这个时侯父母高声训斥或严厉指责，只会让孩子的逆反情绪更高涨，甚至走入极端。所以，父母要用冷静的态度应对孩子的消极情绪，不和正在气头上的孩子较劲，等他冷静下来后，再做进一步的沟通。
3.不压制孩子的思想。
父母不要盲目放大孩子的叛逆行为，对于一些求异思维和鲜明的个性就盲目压制，担心让步会让他走上歧途。事实上，压制只会让孩子更坚持己见。事实上，随着孩子的长高和成熟，一些行为是他成长过程中很平常的事。父母只要用发展的眼光去看待他的这些行为，接受其变化，进行必要的爱心疏导就可以了。
4.批评孩子要有艺术性。
对于孩子的叛逆行为，父母要试着分析孩子的语言和行为，找出症结所在，从而采用有针对性的教育方法。教育孩子时，父母要表现出关心，不要夸大事实，应就事论事。批评要具体，明确指出哪些行为不对，给他正确的做法做参考，但切忌说伤害他人格的话。
此外，对于一些特殊问题，如早恋、迷恋网络游戏等，父母应用冷静、理智换取孩子明智的选择。要对其进行有情、有理、有据的说服和劝导，让孩子自己去思考，也可以引用一些具体的事例改变他不成熟的思维，但一定要尊重其感情和人格。
【金玉良言】
和谐的家庭环境是孩子心理健康的重要因素，父母感情不和或经常吵架是孩子产生逆反心理的罪魁祸首。因为在这种情况下，孩子的心理会受伤害，会对父母产生厌恶情绪，对家庭也会有失望感，所以他会用逃避和逆反让自己解脱。因此，父母应努力为孩子营造一个快乐的家庭氛围。