然而，在与别人做一番比较后，女儿却认为不如别人而意志消沉。她的妈妈没有理会女儿的伤心，相反更加变本加厉地说：“看了吧，人家比你强百倍，将来该怎么样，你自己看着办吧。”
她的女儿更加伤心了，每天琢磨着妈妈下一次会拿谁来和她做比较。这个女孩经过一次次的自尊心受创，从此心灰意冷，最终一事无成。
别把孩子比来比去行吗？孩子有自己的思想，有自己的认识，最重要的是孩子，也应得到别人的理解和尊重。
每一个人都有他自己的成长过程，孩子的心理成熟显现出很大的个体差异。如果孩子经常处于被轻视、被当众贬低或受指责的地位，会使孩子产生自卑、对自己缺乏信心、胆小、畏缩的毛病。而且，时间长了，被贬的次数多了，孩子就不在乎了，也就不知羞耻了。孩子的不知羞耻，也会助长孩子不诚实和任性的毛病。
家长应该认识到，孩子的成长是一个“长跑”的过程，而不是“短跑”的过程，是全面的成长，而不只是某个方面的成长。
美籍政治经济学家龙安志，最近在媒体撰文指出，中国学生的思想和见解是“世界上最短视的”。也许，我们还没有意识或还没有完全意识到教育短视的危害，但等到我们完全意识到的时候，那就“悔之晚矣”！
正是由于家长在其观念与行为上的短视，才直接导致了很多孩子缺乏理想，缺乏信念，缺乏约束，不知感恩，不仅养成了很多不良的习惯，更为严重地是养成了自私自利的性格。
家长教育眼光的短视，很可能让孩子成为父母望子成龙的“牺牲品”。
家长的短视必然带来孩子的短视。
方法二：远见赢得成功
假使你拥有一切，但无远见，明天就会一无所有。
生活中不是到处都有这样的人吗？
幸运之神不会偏袒任何人。一个缺乏远见，不能洞察未来的人，常常会眼睁睁地看着机会溜走，到头来一无所获。
有这样一个故事：
小王和小李两人同时受雇于一家超市。起初大家都是一样的，从最低层干起。可是后来小王很快就受到了总经理的青睐，一再被提升，很快就升到了部门经理的职位，而小李还是在原地踏步。终于有一天，小李忍不住提出了辞职的要求，并且说总经理不提拔那些勤快的人，却提升那些不做事爱拍马屁的人。
总经理很耐心地听着小李的话，他知道这个小伙子是个很勤快的人，工作也很吃苦，但是总是觉得他少了点什么东西。突然，他有了个好的想法：他让小李去看看集市上，今天有什么卖的。不久后小李回来报告说：刚刚集市上只有一个农民，拖了一车土豆在卖。
总经理又问：那一车土豆大概多少斤？小李又跑出去，然后回来报告说：十袋。
价格是多少？
于是，小李又再次跑到了集市上……
总经理望着气喘吁吁的小李说：你先休息一会儿，看看小王是如何做的。
于是总经理对着叫过来的小王，说了最开始要小李去干的事情。
过了不久，小王从集市上回来了，汇报说到目前为止只有一个农民在卖土豆，有十袋，价格适中，质量很不错，他带回来了几个让经理看看。这个农民过一会儿，还会将几袋西红柿出售。据他看，价格也合适，公司可以考虑进一些货。这种价格的西红柿总经理也许会要，所以同样带回来一些样品。而且，农民他也带过来了，正在外面等着回话。
总经理望了脸红的小李一眼，说：让那个农民进来。
同样的一件事情，不同的人却有不同的行为，导致不同的结局。小王由于比小李多想了几步，于是在工作上取得了更大成功。
未来是向着有准备的人敞开大门的，只有预测到未来出现的机会，并马上着手行动的人，前景才会越来越好。
只要预先想得到，实际做得到，这个世界上永远都会有伟大的事业等待你去开创。
成功的人之所以成功，原因其实只有一个：他们把世人眼中普通的事情，变成了一种机会，他们从眼前的变化中，预见到了未来，并且抓住了它。
比尔·盖茨向我们提出的忠告是：其实未来的成功之路向所有的人都是敞开的，关键是要有备而来，谋划长远，并知道如何把握机会。
微软之所以能够取得今天的成就，最大的成功之处就是预见了，个人电脑在今后的世界，将会大行其道。那时候的计算机都是些笨重的“大家伙”，一般都是用于工业、军事等，而微软却在那个时候，开发出了用于个人计算机的操作系统。
微软的成功说明了什么？
远见！一定要有远见！
方法三：远见赢得未来
很早以前，人们就知道了远见对于做人、对于成功的重要性。
据《圣经·箴言》第四章第十八节记载，大约三千年前就有人说过：没有远见，人们就会放肆。从中我们不难看出来远见的意义和价值。
可是，我们又能够想到多远，想到第几步呢？
如果我们有远见，我们做事就会有目标，因为我们知道做这件事有什么意义，我们为什么要做，我们做了之后会有什么样的后果。这样的话，我们就能够从努力奋斗之中获得成就感，获得乐趣！
如果我们有远见，即使我们是在完成一件枯燥的事情，也不会觉得辛苦和累，而是对此充满激情和动力；即使是最单调的事情也能够给予我们满足感。
曾经有人问三个砌砖工人相同的问题：你在干什么？
第一个工人回答的是：我在为了拿工资而工作；
第二个人答道：我在砌砖；
而第三个工人则热情洋溢地回答说：我在建一座教堂！
同样的事情，只有第三个人的作为受到了远见的指引，从而干得有活力和动力。他看到了他为之工作的那个宏图——一座教堂！从而赋予了他工作的价值，也赋予了他自己的价值，他也才能够活出自己的意义！
如今的年轻人大多生存能力比较弱，这都与他们的父辈缺少远见教育有关。
80年代尚处于改革开放初期，那时的家长和学校很难想到，20多年后，年轻人的生存竞争将异常激烈，这个时候，谁多一些智慧，谁就能多一些赢得美好生活的机会。但是，除了极少数有远见的家长，大多数家长都没有在孩子的能力培养上付出过心血。
其结果是，如今很多大学毕业的孩子不能适应社会，在这儿干几天不行，到另一家干几天又被炒，最后只好在家“啃老”。
就说填报高考志愿吧，在选择专业时，家长一味地看重目前的就业率，所以都往热门专业扎堆。其实，这就是没有远见的表现，因为所谓的“冷”和“热”均是顺应经济社会的发展，因此任何相对冷门的专业都，有可能成为下一个热门专业；去年就业率高的专业不一定4年后仍然高。
没有远见的父母是可悲的，因为他们的孩子毫无未来可言。要培养有远见的孩子，家长一定要有一双善于观察、善于发现的眼睛，要具有高瞻远瞩的战略目光。
如果爸爸能根据孩子的特长谋划孩子的未来，教会孩子善于思考，多方位、多角度看问题，帮助孩子发展特长，发掘潜力，你的孩子定会在芸芸学子中脱颖而出，成为未来社会的佼佼者。
“好爸爸”给孩子创新意识
有个叫琴琴的4岁孩子，当奶奶让她自由画画时，琴琴画了一棵奇怪的苹果树，苹果结在树根上，埋在地底下。
奶奶说：“你画错了，苹果应该挂在树枝上。”
她忽闪着大眼睛说：“马铃薯、花生、红薯，它们的果子也是长在根上的，这样就不怕刮大风了。”
奶奶无可奈何，只好向她摊开两只手：“唉，我怎么说你才明白，苹果只应该生长在树枝上。”
另一个男孩子兵兵画了只小猫，被他的妈妈看见了，妈妈说：“兵兵，你画的小猫怎么安上了狐狸的大尾巴？天底下有这样的小猫吗？”
兵兵舔舔嘴唇说：“小猫冷的时候，大尾巴可以当被子盖呀！”
妈妈说：“有了大尾巴，就不是小猫了。”
他歪着头反问：“你刚才不是叫它小猫吗？”
面对这样的反问，妈妈无话可说。
通过这两个小故事，东子想说的是，从小培养孩子的想象力，就要为他们创设宽松开放的环境。对于孩子们的涂鸦，我们不必拘泥于表面的“像”与“不像”，而是要积极鼓励他们去自由地想象，大胆地表现，让他们在发散思维、逆向思维中得到创造的快乐。