书城童书孩子,你在为谁学习
25868800000026

第26章 责任心是能力的催化剂

什么是责任心呢?曾经有教育家把它比作是进入21世纪的护照和青少年能力发展的催化剂。所谓责任心,是指每个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。不同领域的人在其不同的工作岗位上都以高度的责任心履行职责、发挥作用,社会才能进步,国家才能发展,我们才能生活在安全美好的大家庭。

要想让孩子在将来很好地立足于复杂的社会,担当起重任,那么就必须从小培养孩子富有责任心的习惯。

有一个10岁的孩子,在院子里踢足球,把邻居家的玻璃踢碎了。邻居说:“我这块玻璃是好玻璃,10.5美元买的,你赔。”这是在1920年,10.5美元可以买120只鸡。这个孩子没办法回家找爸爸。爸爸问:“玻璃是你踢碎的吗?”孩子说:“是。”爸爸说:“那你就赔吧,你踢碎的你就赔。没有钱,我借给你,一年后还。”在接下来的一年里,这个孩子擦皮鞋、送报纸、打工挣钱,挣回了10.5美元还给父亲。这个孩子长大后成了美国的总统,就是里根。这是他在回忆录中写到的一个故事,他说正是通过这样一件事让他懂得了什么是责任,那就是为自己的过失负责。

美国品德教育联合会主席麦克唐纳说:“能力不足,责任可补;责任不够,能力无法补。能力有限,责任无限。”要有责任心,是一个人应具备的基本品德。人们在工作和生活中承担着多种不同的责任:农民种好庄稼,学生学好知识……都是负责任的表现。只有我们每一个人都承担起各自的责任,社会生活才能井然有序地进行,社会才能不断进步。责任心是健全人格的基础,是能力的催化剂。

美国另一位总统林肯,小时候家里很穷,但他很喜欢看书。父母没有足够的经济实力给小林肯买书看,尽管他的母亲总设法满足他看书的愿望,但对于林肯来说这是不够的,因此他经常去向别的小朋友或是邻居家里借书。

他经常去邻村的鲍里斯医生的家,帮忙干农活,既可以为贫困的家里分担一些责任,又可以减轻一下家里的经济负担。有一天,小林肯无意中发现了一本《华盛顿传》,这当然使他兴奋异常,于是大胆地向医生借这本书,刚好医生也是刚刚得到这本书,也非常喜欢。他问小林肯:“你真的这么喜欢这本书吗?”“是的,医生,我非常想看这本书。因为我很崇拜华盛顿总统,长大了也希望做一个像他那样伟大的人物。医生,求求你了,我就借一天,明天就能还给你了,我保证马上就能送还给你。请相信我吧。”

“这是一本新书,而且我是非常爱护书本的人,你能保证不会损坏它吗?”小林肯做出了保证,鲍里斯医生于是将书借给了他。

小林肯真是喜出望外,一回到家里就废寝忘食地看了起来,直到深夜两点钟。他的母亲不断催促林肯早点睡觉,他才恋恋不舍地回屋睡觉了。半夜的时候他被一声震耳欲聋的雷声惊醒,他马上意识到屋里开始漏水了。糟糕,放在外屋的书!小林肯赶忙跳下床,去营救他的书,可一切都已经晚了,新书早已被水打湿了。面对此情景,小林肯有些不知所措,但他的母亲这样对他说:“孩子,书已经湿了。不过你不是答应鲍里斯医生要好好保管这本书的吗?那么你就要对此负起责任来,不要怪天气不好,只能怪你自己没有保管好书。明天你就去鲍里斯医生那里,请求他的原谅。”“可是如果医生要我赔偿,我该怎么办呢?”“关于如何处理这件事情,就应由你自己承担了,你已经是个男子汉了,要对自己的行为负起责任来。”

第二天,小林肯只好硬着头皮去医生家里,非常歉疚地把事情经过原原本本告诉了医生,并且希望得到医生的原谅。可是当医生看到皱巴巴的书时,大声地训斥林肯:“你不是答应要好好保管这本书的吗?怎么让他变成了这副模样?”“医生,怪我没有将书放在一个安全的地方,只是随手扔在了桌子上,真是对不起,你能原谅我吗?我会为此负责任的,我会赔偿你的损失的。我可以为你工作,这样我可以用工资偿还,可以吗?”小林肯真的是非常希望得到医生的原谅,他说得很恳切。“那就这样吧。”

医生同意了。这样林肯为医生干了三天的活,又抽时间看完了那本书。医生为他的这种精神深深打动了,最后还将这本书送给了林肯。林肯就是凭着这种品质,不断努力,后来成为美国历史上最受人民爱戴的总统。

一个人承担的责任越多越大,证明他的价值就越大。一个人应该为自己所承担的责任感到骄傲,因为你已经向别人证明,你比别人更突出,你值得信赖。

责任心是衡量一个人成熟与否的重要标准。一个缺乏责任心的人,在遇到没有人能为他负责的时候,就往往哀叹自己的不幸,抱怨生活的不公。其实,所有的抱怨都是在做无用的减法。

有一次,班级进行班干部选举,李强被同学们选当班长。他信心十足地以为自己一定会是个负责任的班长,一定不会让老师和同学们失望的。

可要维护好班级的秩序却没有李强想像的那么顺利。有一次,老师在上课的时候,有几个平常关系要好的同学在聊天。这时,李强想起了自己的责任,便站起来说:“你们怎么能在上课的时候说话?快安静下来!”下课时,从背后传来几句冷嘲热讽:“爱出风头!好管闲事!”李强扭过头来,对他们说:“这是我的责任!作为班长,有责任维护课堂秩序,这也是我应承担的责任!”他们都不理解地笑了。李强的心里,又酸又苦,不是个味儿。

从这以后,李强常常听到这样的议论声,他们像存心跟他过意不去似的,一个人独处的日子,漫长而又难熬。没有同学和他来往,好朋友也都不再理他,那一个个莫名其妙的眼神,一声声漫不经心的议论,都给他带来一次次莫大的震撼!“这是我的责任,尽好自己的责任,哪怕全世界都批评你,你也该有做人的标准!”李强经常这样对自己说。

凭借着对自己的鼓励,李强更坚定自己负责任是正确的。他一如既往地为班级服务。运动会上,到处都有他为运动员们呐喊助威、送水送茶的影子;大扫除的时候,他依旧要等到教室被清理得一尘不染时才宣布“解散”;遇到难题时,同学人最爱问他,因为他总能不大厌其烦地帮他们解答;遇到困难时,他们也亲热地喊他一声:“嘿,班长,来一下!”

渐渐地,李强和同学们的关系日益融洽了,往日的隔阂也渐渐消除了。有个学期末,他们班被学校评为“优秀班集体”,他们捧着奖状,别提多高兴了。

“班长,你这么任劳任怨就不求回报吗?”

李强微笑着说:“这是我的责任,作为班长应尽的责任。”他们高兴地叫道:“这个班长,我们选对罗!”

“这是我的责任!”它伴着李强走过苦闷与欢乐,走过哭泣与微笑,它目睹了李强的全部悲与喜,是李强走向成功的见证,有力的见证。在未来的人生道路上,他还会记得这句话,坚守着它,就像坚守着他做人的原则。

如果一个人处处以自我为中心,对周围的人和事漠不关心,那么他就缺乏基本的责任心。一个有责任心的人在一些原则性的问题上应该能做到明辨是非,懂得什么是该做的、怎么做才是对的。责任心强,做任何事情都会认真,这就能磨炼意志,培养克服困难的毅力,做事自然就容易取得成功。

现在有些父母不太重视培养孩子的责任心。当孩子遇到一些事情的时候,父母总想替孩子完成,希望能为孩子留出更多的时间去学习。责任心是孩子做人、成人的基础,因为有责任心的人,首先要有一定的道德水准,否则他也不可能对事情负责任。责任心也是做事情的标准之一,没有责任心就不可能认真去做事。因此,要培养孩子的责任感,必须让他们养成对自己的行为结果负责的习惯。