芄兰之支，童子佩觿。虽则佩觿，能不我知。容兮遂兮，垂带悸兮。芄兰之叶，童子佩。虽则佩，能不我甲。容兮遂兮，垂带悸兮。
【赏析】
关于《芄兰》这首诗的主旨，主要有以下三种说法。一为刺诗，但关于所刺者的身份，解诗者看法并未统一。《毛诗序》曰：“刺惠公也，骄而无礼，大夫刺之。”丰坊《诗说》曰：“刺霍叔也，以童僭成人之服，比其不度德量力，而助武庚作乱。”清代方玉润《诗经原始》认为此诗是批评童子不循次序，越级而进，傲慢无礼的行为。高亨《诗经今注》等则认为是刺童子早婚之作。二为美惠公，徐绍桢《学寿堂诗说》曰：“当是惠公初即位，以童子而佩成人之觽，行国君之礼，其大夫作诗美之，欲勉其进德耳。”三为恋歌，朱东润《诗三百篇探故》说：“以次章‘能不我甲(狎)’之句推之，疑为女子戏所欢之词。”在此，笔者取最后一说，即这是一首恋歌。
全诗两章，每章六句。首章首两句“芄兰之支，童子佩觿”即景起兴，因为芄兰的荚实与觽的外形很相像，均为锥形，让诗人触景生情，产生了联想。想起了那个佩带“觿”的“童子”，两人可能是青梅竹马，关系特别好。可是自从“童子”佩带上“觿”后，对她的态度却冷淡了。古时男子佩觿，说明已能主事，能够侍奉父母了。所以诗中的“童子”佩带上“觽”后，便觉得是一个男子汉了，要稳重不能轻浮了。可是这一变化在多情的女主人公眼里，却很是恼怒，因为“童子”再也不像以前一样跟她亲密无间了。因而，“童子”的日常行为乃至身上的服饰，特别是那垂下的腰带，均让她看不顺眼。所以尽管他“容兮遂兮”，处处显示出一副成熟稳重的样子，可这位姑娘偏要唤他为“童子”。“童子”的称呼，包含了她对那位青梅竹马的情态。第二章的意思同于第一章，整章只有三个字不同于首章。毛传说“觽”是“成人之佩”，佩则表示“能射御”，在此，套与佩带“觽”所代表的意思相同，而重叠的使用更好地表达了“童子”态度上的变化，以及姑娘的恼怒心理。
这首诗描摹了一个皱眉跺脚似嗔还娇的小姑娘形象，读完短短的十二句话，脑海中浮现她那似嗔还娇的模样，活生生一幅恋爱中的小女儿情态，让我们忍不住会心一笑。轻松，惬意，如此就够了。