其他孩子可以很快把父母吩咐的事情做完，但是绿色性格的慢孩子却会不知所措。但是，这并不代表他们笨、他们不如别人聪明。每个孩子都是不一样的，什么样性格的孩子就必须有一种代表性的养育方法，绿色性格的孩子只能慢慢地引导，让他们在适合的节奏下成长。
要点三：第一次教绿色性格的孩子做事时，一定要手把手地教
养育绿色性格的孩子，父母需要有耐心。绿色性格的孩子动手能力比其他孩子要差，父母在教会孩子以前，不能让他们独立完成一件事情。而且，绿色性格的孩子也不像其他性格的孩子那样，教一遍可能就学会了。家长的速度如果太快，他们一般不会一遍就记住的，所以，家长在教导绿色性格孩子的时候，要慢慢地教，让他们慢慢地学习。
常欢欢一直在爷爷奶奶家里住，被父母接回家上学的时候，母亲发现儿子什么都不会做，不但不会做，而且做什么事情都比较慢。母亲问奶奶：“你们没有教欢欢做他自己该做的事情吗？”
奶奶说：“欢欢这个孩子，性子太慢了。有的时候让他自己穿袜子，他半天也穿不上一只。我性子急，就都帮他穿好了。吃饭的时候也是，喂他吃，他吃得还比较快一些，但是如果让他自己吃，那就得吃半天。”
妈妈听说了这样的情况以后，不得不什么事情都从头教欢欢。
早上起来，妈妈说：“儿子你自己穿衣服、穿袜子鞋子啊。”
欢欢很听话地点点头，但是半小时过去了，妈妈进屋一看，儿子还在扣上衣的扣子，裤子还没有穿呢。
妈妈走过去对儿子说：“欢欢，你怎么这么半天才穿了上衣啊。”
欢欢说：“妈妈，我扣不好扣子。”
妈妈重新把欢欢上衣的扣子解开，然后自己给他扣了一遍问道：“这下看会了吗？”
欢欢迟疑地点点头，妈妈说：“我们再做一遍？”
欢欢立即点点头，因为他刚才根本没有看清楚妈妈是怎么做的。
一个早上的时间，就在帮助欢欢穿衣服上度过了。爸爸看见这种情况对妈妈说：“咱们儿子是不是智力有问题啊，怎么这么大了穿个衣服还这么费劲？”
妈妈觉得儿子并不是智力有问题，而是对什么事情的反应都慢半拍。第二天早上，妈妈还是给欢欢演示穿衣服的步骤、方法。做完一遍，再做一遍，然后让欢欢再做一遍。妈妈对爸爸说：“必须让欢欢自己学会，他学会了也就好了。”
常欢欢回家以后的几个月，几乎什么事情都得妈妈手把手地教，如果不教的话，他可能就不会做，或者做得乱七八糟。
但是努力了几个月以后，欢欢终于有了很大进步，首先他穿衣服的速度加快了，几乎半小时就可以把所有的衣服穿好，而且还穿得很整齐。然后自己洗脸、刷牙、吃早餐，井井有条，一丝不苟。做完这些以后，他还会把自己的房间收拾一下，把被子整整齐齐地叠好，然后再把枕头抚平。
爸爸站在一边看着儿子做完这一连串的事情，不禁感慨道：“我还说咱们儿子的智力有问题，这样看来他是一个很聪明的孩子啊。”
妈妈也站在一旁欣喜地说：“是啊，在开始教欢欢做这些事情的时候，我也很着急，而且也认为你说的有道理，觉得可能是欢欢智力有问题，要不怎么总也教不会啊。结果我就去请教了一下教育专家，看看他们怎么说。专家说，咱儿子是属于绿色性格的孩子，做事情比较慢，学什么也比较慢，而且需要一点一点教，手把手教，这样他们才能做得好。但是只要他们学会了以后，就一定可以做得好，做得很负责任，做得一丝不苟，现在看来，专家是对的。”
常欢欢就是许多绿色性格孩子的写照，做起事情来比任何一种性格的孩子都要慢。很多没有耐心的家长嫌孩子慢，没有耐心教孩子，所以什么事情都帮孩子做了。这样，孩子不但什么都不会做，而且还会越来越慢。
只有像常欢欢的妈妈这样手把手地教孩子，一点一点地教，让孩子慢慢积累，慢慢地学，才有可能取得进步。这个过程可能时间要长一些，而且需要很多耐心，但是，孩子一旦学会了，自然就可以做得很好。因为绿色性格的孩子骨子里就有极强的责任精神，一件事情要么不做，要做就要把它做好。所以，他们一旦学会了一件事情以后，一定会一丝不苟、有条不紊地做，直到把这些事情做好为止。
教绿色性格的孩子做事情对一些没有耐心的家长来说也许会很难，而且有些家长时间本来就比较紧张，没有空陪着孩子一件一件地做事情。解决这个问题的办法，就是给孩子选择一个比较好的幼儿园，让孩子在老师的带领下，慢慢地学习。这样既给了孩子空间，又不会让家长感到特别苦恼。但是，家长也要抽出适当的时间来和孩子进行良好的沟通。比如家长有空的时候，可以检查一下孩子在学校里都学了什么，看看还有什么事情自己必须要教会孩子做。这些方面必不可少，因为有些时候，学校对孩子的教育也是有限的。家长不能因为要节省时间，就省去了教导孩子的环节。而且对绿色性格的孩子来说，他们会更重视和家长之间的沟通，所以，父母一定要耐下性子，抽时间教会孩子他们应该做的事情。
要点四：要经常鼓励他们表达自己的想法
绿色性格的孩子本来就不喜欢说话，不喜欢表达自己的想法。很多绿色性格孩子的家长说：“我的孩子就是嘴笨，不会说话。”其实，孩子并不是不会说话，而是家长没有引导孩子说，没有鼓励孩子说。
绿色性格的孩子虽然不喜欢说话，但是也有想表达自己想法的时候。当孩子想要表达的时候，千万不要对他们说“闭嘴”这两个字，而是要用鼓励的目光或用鼓励的话语让他们说，即使说错了也没有关系。
林清是一个典型的绿色性格的孩子，平时不怎么说话。即使家里来了客人，林清也只是笑一笑。这个时候，父母总是说：“你看我们家的这个孩子多么不懂事啊。”
其实，林清并不是不懂事，而是从小到大，父母对他的教育方式就是这样的。其实，林清的父母并不知道自己的儿子是属于绿色性格的孩子。林清小时候就沉默寡言，有时和父亲一起看电视，林清会发表一两句评论，但是，只要儿子一张口，父亲就在一边说：“你知道什么，不要瞎说了。”
如果家里来了客人，父亲会让林清待在自己的屋子里，不让他出来乱说话。其实林清很想出来和父母的朋友们认识一下，但是父亲一句话就把林清挡在了屋子里：“大人说话的时候，小孩子待在屋子里，看书写作业。”
本来就是绿色性格的林清，被父亲这样教育长大，更是什么话都不说了。很多邻居会当着父亲的面说：“你们家林清真文静，就像个女孩子一样，不怎么说话，见人就是笑笑。”
父亲回到家里，常常会说：“这孩子以后怎么办啊，就是到了社会上工作，他也不会做好的。你说他不说话怎么和别人打招呼啊。”
父亲的忧虑林清也经常能听见，但是因为本身性格的原因，又加上父亲这么多年如此管教，林清变得懒得说话了。
当然，教孩子说话有分寸是应该的，但是禁止孩子表达自己却是一种大错特错的教育方法。这种方法尤其不适用于绿色性格的孩子，要知道绿色性格的孩子本来就不喜欢表达自己，他不像蓝色性格的孩子，一旦觉得自己想好了，就可以说出来。绿色性格的孩子即使是想好了，也不愿意说。所以，在教育绿色性格的孩子时，引导他们说出自己的想法更重要。
7岁的小浦看着窗外的雨不说话，妈妈在一边问道：“儿子，窗外下雨了，你在看雨吗？”
小浦看着妈妈点点头，妈妈说：“儿子，妈妈不是要让你点头，你要和妈妈说，你是不是在看雨啊？”
小浦这才和妈妈说：“我是在看雨呢。”
妈妈和小浦的这段对话看起来非常令人不解，也许会有家长说，这不就是废话吗，干嘛一定要孩子回答啊。其实，这是妈妈和小浦交流的一种方式。
小浦是一个绿色性格的孩子，说话很晚。其他小孩在两岁左右就可以咿咿呀呀地说很多话，但是小浦一直很安静。妈妈曾经为这个现象担心了很久，父母都曾经以为小浦是一个哑巴，但是带着儿子去医院检查了以后，医生说这个孩子一切正常，可能是由于某种原因导致说话比较晚。
其实，这就是小浦性格的原因。医生建议父母积极引导孩子说话。于是，从那天回家以后，妈妈就开始引导小浦说话。上幼儿园之后，每天早上，妈妈都会拿着几件上衣和裤子到小浦的面前问：“儿子，今天穿什么样颜色的衣服上学啊？”
穿鞋子的时候也会问：“儿子，今天穿哪双鞋啊？”
小浦从幼儿园里来，妈妈会问：“儿子，今天幼儿园里有什么事情吗？”
甚至在家里人聚会的时候，妈妈都要替小浦制造说话的机会：“大家别说了，听听我儿子要说什么。”
后来，在妈妈的不断引导下，小浦可以流利地表达自己的意见和思想了，和别人交流起来也比较顺利。
引导绿色性格的孩子说话是一件需要耐心的事情，因为有很多家长看不得孩子说话时慢悠悠的劲，所以会很不耐烦地对孩子说：“别说了，你看看你半天也说不明白。”这是一种错误的教育方法。孩子说不明白，作为家长就要引导他们说明白。孩子不懂得怎么说，从什么地方说起，大人要学会鼓励他们说，整理他们的说话逻辑。可能有时候，孩子会语序凌乱地表达自己的意思，父母根本不懂孩子的意思是什么。这时家长可以试着把孩子的意思整理一下，然后再完整地说出来，询问孩子是不是这个意思。如果孩子认可了家长的意思，家长可以让孩子再重复几次你们说过的话，这样才是引导孩子说话的正确方法。
不要孩子一说不好，就禁止孩子说话，或者是孩子一说错话，父母就呵斥让他们不要再说了。要知道绿色孩子对表达自己本来就没有什么信心，家长这些不当的教育方法，只能让孩子更加不知所措，也许就会从此断了表达的念头。对绿色性格的孩子来说，多鼓励、多引导他们表达，才是最正确的方法。