这本书的写作酝酿已久。2007年怀着孩子的时候，每次的胎动总让我欣喜不已，同时也深深意识到传播的无比神奇，写作《儿童传播学》的念头悄然萌生。之后孩子出生，一路陪伴孩子成长，孩子生活中的传播学现象、传播学问题层出不穷，于是我的写作意愿愈来愈强烈。我一边养育孩子，一边积累资料，直到去年，我获准到浙江师范大学杭州幼儿师范学院访学一年。对我来说，这是梦寐以求的事情，因为我终于有机会系统地学习儿童学相关理论与知识，我的写作梦想变得不再遥远，访学经历使我的写作进程由此驶入了快速道。
所以，如今书稿付梓之际，我要感谢自己所在单位杭州电子科技大学以及所处学院的领导，尤其是王强院长和王松系主任，如果没有他们的理解和支持，我是无法实现访学并且开展写作工作的。
我要特别感谢杭州幼儿师范学院院长秦金亮教授，感谢他愿意接纳我访学，并给予我悉心的指导和莫大的帮助。秦教授的学识修养与人格魅力让我敬佩，访学期间给予我的支持和鼓励，让我没齿难忘。
在杭州幼儿师范学院，我有幸结识了王春燕、吕苹、甘剑梅、卢英俊、赵一仑、陈冠杏、陈德枝等专家学者，他们对于我的研究给予了无私的帮助，在此深表谢意。
我还要感谢浙江省高校师资培训中心郑晓红女士在我访学期间给予的支持。在书稿撰写、出版过程中，还得到鲍娴、蒋小花等同事的关心，在此一并感谢。
另外，我还要感谢我的父母和丈夫，没有他们无怨无悔的付出，就没有我心无旁骛的安心写作。
我要特别谢谢我的儿子，他一直是我写作的源泉和动力。我由衷地体会到：陪伴孩子、研究孩子的时光是我一生中最美的时光。
感谢浙江省教育厅、浙江省社会科学界联合会对于本研究的立项支持。
感谢上海交通大学出版社的精心编辑和及时出版。
最后，向本书参考文献的所有作者谨致谢忱。
由于时间紧迫、水平有限，这本拙作肯定存在着不足之处，在此恳请各位老师以及同行宽宥指正。
上官海青
2014年5月于杭州