自信是成功必不可少的品质，也是孩子成长、成才不可或缺的心态。父母给孩子鼓励，孩子就会大胆尝试；父母给孩子鼓励，孩子就会给父母惊喜；父母给孩子鼓励，孩子就会让父母看到他是多么自信。
1天才孩子是夸出来的
每个孩子都有成为天才的天赋，每个孩子都是一个潜在的天才儿童，而决定他能否成为真正天才的条件是他所受的教育方式。只要你恰当地运用夸奖的方式，你的孩子就会变得自信起来。
爱因斯坦是众所周知的科学家，然而这样一位有着如此卓越成就的科学家，他的童年却是以愚笨和智商低而闻名的。
爱因斯坦从小就不活泼，3岁时还不会讲话，父母对此虽然很担心，但从没有放弃过他。
有一天，他的母亲坐在钢琴旁，为小爱因斯坦弹奏优美动听的曲子，她发现小爱因斯坦歪着脑袋，全神贯注地倾听着美妙的音乐，听得很入神，大大的眼睛里闪烁着快乐的光芒。
母亲非常高兴，虽然小爱因斯坦还不会说话，但她相信他不是哑巴，也不愚笨。于是从此以后她经常为爱因斯坦弹奏动听的曲子，而爱因斯坦也对音乐入了迷。在母亲的陪伴下，他学会了拉小提琴。
爱因斯坦直到9岁说话还不通畅，而且成绩也很平凡，举止又缓慢，老师和同学都不喜欢他，而他也总是沉浸在自己的世界中。对于这个沉静的孩子，父亲总是拿来一个小罗盘来给儿子解闷。就是这个小小的罗盘，唤起了这位未来的科学巨匠的好奇心，而这种神圣的好奇心，正是萌生科学的幼苗。
正是因为爱因斯坦的父母总是默默地陪伴他，支持他，从不像别人一样嫌弃自己儿子愚笨，因此成就了一代科学巨匠。许多孩子可能在学校或考试中的表现并不出色，但他们在其他方面却拥有过人的才能，然而这些才能很容易被扼杀。有人曾经说过，500个潜在天才，也许最后只有一个能表现出来，而其余的499个则被扼杀了，原因是很多家长不懂得利用夸奖激发孩子的自信。
美国作家爱默生曾说：“自信是成功的第一秘诀。”有自信，才会有成功。所以，要想让孩子在未来取得成功，就要注重对孩子自信心的培养。
事实证明，夸奖是提升孩子自信心的最有效的方式之一。日本的一项研究表明，经常受到家长夸奖和很少受到家长夸奖的孩子，前者成才率比后者高了5倍！中国着名的童话作家郑渊洁也曾说过，对孩子要“往死里夸”！
一位母亲第一次参加家长会时，幼儿园的老师告诉她：“你的孩子可能有多动症，在板凳上连3分钟也坐不了。你最好带他上医院去看看。”回家的路上，孩子问母亲：“老师说了些什么？”
她摸摸儿子的头，笑着说：“老师表扬了你，说你原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐3分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有我的宝宝进步了。”
儿子上小学时，一次老师对这位母亲说：“这次数学考试，你儿子考了30分。我们怀疑他智力上有障碍，你最好带他去医院查查。”回家的路上，她流下了眼泪，然而回到家，她对儿子说：“老师对你很有信心，老师说你并不是一个坏孩子，只要能细心些，一定会赶上你的同桌。”说完，她发现儿子暗淡的眼神一下子明亮了起来，沮丧的脸也舒展开来。第二天上学，儿子去的比平时都早。
儿子上初中时，在一次家长会上，妈妈直到结束都没有听到老师点她儿子的名字。临走的时候，她去问老师，老师告诉她说：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”当她听到这句话时，是多么惊喜啊，对于儿子来说，这是一个多大的进步！
于是她怀着喜悦的心情走出了校门，发现儿子在等她，她扶着儿子的肩膀，笑着告诉他说：“班主任对你非常满意，她说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”儿子听了很高兴，觉得信心大增。后来他果然考上了重点高中。
妈妈经常夸赞自己的儿子，直到高考结束后，儿子被清华大学第一批录取了。那天，他哭着对妈妈说：“妈妈，我一直知道我不是一个聪明的孩子，是您的赞扬让我重拾了信心……”
父母应该从孩子的不足中看到优点，经常鼓励和赞扬孩子，这样才能让孩子信心大增，让他们认识到自己的优势并充分发挥。苏霍姆林斯基也曾说过：“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。”
英国着名的教育家斯宾塞曾说过：“对孩子的一次喝彩，胜过百次训斥，喝彩和鼓励，可以让自卑的孩子走出泥沼。”当孩子遇到了挫折，甚至遭遇轻视，做父母的都要坚持赞扬孩子，让孩子在你的夸奖中找回自信，去积极争取成功。
然而，经常赞扬孩子并不是一件容易的事，如果夸得不准，夸得不好，孩子会产生被骗的感觉，起不到激励作用。如果夸得太过分，后果就更严重了，孩子会产生骄傲的情绪。因此，父母对孩子应该夸得具体，夸得正确，夸得适度。那么，你的孩子没准就是下一个自信的天才。
2对孩子说“你不比别人差”
当你看到孩子连简单的事情都做不好，当你发现孩子又没考及格，当你发现孩子自卑得抬不起头时，你是否觉得你的孩子很让你失望呢？生活中就有很多这样的父母，他们总是认为孩子应该能做什么，应该考个什么样的分数。当孩子没有做到时，他们就对孩子说出有损孩子自尊和自信的话。例如，“你真是太笨了”、“我对你算是没指望了”等。
其实，这样做只会加重孩子的失败情绪。身为家长，无论你的孩子表现得多么让你不满，你都要告诉孩子：“你不是最差的。”相信这句话可以帮助孩子找到自信，让孩子有信心面对生活和学习中的困难。
期中考试的成绩出来了，语兰的数学考了50分，前几次还考了58分、59分。语兰很难过，她对学习和考试的信心降至了零点。放学后，她沮丧地回到家。
爸爸看到女儿不高兴，就关切地问：“兰兰，怎么啦，告诉爸爸发生了什么事。”语兰没有说话，她把数学试卷从书包里拿出来，递给了爸爸，心想爸爸这次一定会骂自己的。没想到爸爸看了试卷付诸一笑：“就因为这个呀，你不用担心，没事的，爸爸相信你。”爸爸的话让语兰惭愧极了，她哭着说：“爸爸，我真没用，只考了这么一点分。”爸爸说：“兰兰，不要难过，爸爸相信你下次会取得好成绩，爸爸相信你这个分数在班里不是最低的，对吗？”
语兰连连点头，因为还有一个同学考得比她还少。
爸爸把语兰拉到身边，认真地帮助她分析试卷中的错误，鼓励她上课的时候集中注意力，自信地发言，即使错了，也没关系，认真做好笔记，每天复习、预习。爸爸再次强调：“你不是最差的，即使你现在的成绩在班里最差，全国各地还有很多小学生，你绝对比他们中的某些孩子成绩好，所以你一定要相信自己能学好。”
后来，在爸爸的鼓励和语兰自己的努力下，她的数学成绩慢慢有了提高。虽然分数不是很高，但是一直在进步，这也让语兰明白了“自己真的不是最差的，自己越来越不差了。”
每位父母都关心孩子的学习成绩，但是考试分数并不能说明什么。孩子几次不理想的成绩并不能代表孩子“笨”，父母应该帮助孩子分析失利的原因，用鼓励性的语言帮助孩子找回自信。
除了考试，孩子如果在其他方面表现得不那么优秀，例如，体育成绩不好，或是长相不出众，或是身体有缺陷等，也会使孩子自卑起来。家长不应对孩子抱有成见，更不能对孩子发泄不满，因为这样会使孩子更加自卑。当孩子没有自信的时候，就会逐渐消沉和怯弱，没有勇气面对学习和生活。相反，当孩子表现糟糕的时候，一句“你不比别人差，别人能行的你也能行”足以给孩子增添自信的力量。
有一个男孩与母亲相依为命，他家里很穷，母亲用微薄的收入供儿子读书。男孩子对自己感到很失望，认为自己没有资格和其他孩子一起玩耍，一起嬉闹。每当大家玩的时候，他总是在一旁静静地看着。
一天，妈妈看到了儿子在一旁看着一群孩子踢球，于是把他叫到一旁，说：“孩子，你为什么不和他们一起玩呢？他们玩得多开心啊。”男孩子说：“妈妈，我觉得他们会嫌弃我的，我们这么穷，我穿得这么破。”听了这话，母亲心里不好受，但是她还是笑着说：“那又有什么关系呢？这个世界上比我们贫困的人还有很多，我们永远不是最糟糕的，你也不是最差的孩子。去吧，大胆地加入那群伙伴的游戏中吧！”
在妈妈的鼓励下，男孩子试着去和那群孩子玩。很幸运，那群孩子接纳了他，并开心地和他一起踢球。虽然这个男孩子很少踢球，但是他在踢球中的跑动和抢断足以表现出他的足球天赋。“你踢得很好。”那些小朋友都这样说，小男孩的自信陡然增强。回家后，小男孩特别高兴，因为妈妈还夸奖他有胆量，有足球天赋。
从那以后，每当这个孩子感到自卑的时候，他就选择踢球，并在其中找回自信。就这样，他练就了很好的球技。终于有一天，一位足球教练发现了他，并将其培养成一位足球巨星。
每个孩子的内心都藏着特定的自信心，但是有时候它被强烈的自卑感所笼罩，就像阳光被乌云遮盖住时，天空就会很暗淡一样，孩子也会失去自己的光彩。这时，家长可以用一句“你永远不是最差的”的话语来启发孩子，帮助孩子拨开他内心的阴云，让孩子找回阳光的心态。
只有让孩子拥有自信的心态，他才有勇气面对生活和学习中的困难。一个孩子是否具有自信心决定了他是否可以发挥自己的优势与潜能。如果你不希望自己的孩子平庸下去，就请保护好孩子的自信心，并时常告诉处于失意中的孩子：“你永远都不是最差的，相信自己，只要你努力就会成功。”
3发现孩子的缺点美
在生活中，有些自卑的孩子不爱照镜子，因为他觉得自己长得太丑了；有些孩子不敢去人多的地方，因为自己太矮了、太胖了；有的孩子不敢当众发言，因为他有口吃……许许多多看似缺点的特点，其实只要家长让孩子换个角度来看待，说不定就会发现缺点中也有美的成分，因为那些缺点其实在某种程度上也是优点。
杰克·韦尔奇，天生就结巴，小时候，他有些自卑。一次他跟母亲说：“我怎么这么笨，连话都说不清，以后还能做成什么事情？”韦尔奇的母亲停下手中的活，坐到韦尔奇对面，很认真地对他说：“这并不是说明你笨，恰恰说明你聪明呀！”韦尔奇困惑道：“为什么？”母亲答道：“你想一想，有多少孩子能和你这样，能够在短时间内将单词重复两遍呢？只有你做到了。”韦尔奇还是非常不解：“那为什么我说话很费劲呀？”母亲答道：“那是因为你的嘴巴太聪明了，说话太快了，和你的大脑思维没有保持同步，你接下来要做的就是放慢嘴巴的速度，使它和你大脑思维的速度保持同步就行了。”韦尔奇破涕为笑，恢复了自信。经过不断的努力，韦尔奇调整了说话和思维的速度，并成长为全球了不起的CEO之一。
如果不是母亲换个角度看待韦尔奇的缺点，并说出一番激励韦尔奇的话，或许韦尔奇永远也无法逃离自卑的困扰。想让你的孩子拥有自信的心态，你就要换个角度看他的缺点。同一件事物，就是观察的角度和把握尺度的问题，尤其对孩子，帮他分析原因，消除他的自卑，提高他的自信，规避他的缺点，做到变“缺点”为“优点”，让孩子自信、快乐地成长，才是父母最应该做的。
有一位女孩子长得不漂亮，正值青春期的时候，她长了满脸的痘痘，所以就更加自卑了。班里没有几个同学跟她说话，有的同学甚至还故意避开她。一次，她难过地对爸爸说：“我长得太丑了，同学们都不跟我玩，我不想上学了。”
爸爸却说：“女儿，你长得丑吗？我觉得一点也不丑啊，虽然你长了青春痘，但是没关系的，很快就会好的。大家不跟你玩，你就有更多的时间学习了，那样你更有可能取得好成绩。”女儿疑惑地问爸爸：“真是这样吗？”爸爸说：“是的，你看那些长得漂亮的女孩子学习成绩一般都不会太好，就是因为经常有人在旁边烦着她，使她没办法安下心来学习。所以，你不要自卑，而要看到缺点的另一面，或许那正是很多人没有的优点。”
从此，这个女孩子改变了心态，她安心地学习，自信地发言，渐渐赢得了大家的认可。
优点和缺点其实都是相对的，优点并不是绝对的好，缺点也不是绝对的不好。因此，不要让孩子因为自己的缺点而感到自卑，而要让孩子学会换个角度看待优缺点。比如，很多孩子都希望自己长得高高的，其实高个子也有不便之处，例如，进门的时候一不留神就会碰头；有的女孩子以瘦为美，但是瘦也有瘦的不足，例如显得弱不禁风。
家长应该告诉孩子，改变不了缺点就改变心态。当孩子换个角度，用欣赏的眼光看待自己时，就不难发现自己独一无二的内在美，那样孩子就不会深深陷入自卑之中。世界上不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。孩子的缺点之中，也会蕴藏着美。只要家长学会换个角度看待孩子的缺点，定能发现缺点原来也可以是优点。
4让孩子多多体验小成功
成功的体验，可以增强孩子的自信心。可是很多家长，因为对孩子要求严格或是吹毛求疵，一旦发现孩子有一点不让人满意的地方，就横加指责，让孩子备受打击。
例如，孩子拿着一张画从学校里跑回来，高兴地对妈妈说：“妈妈，今天老师教我们画小鸡了，这是我画的。”妈妈一看画，觉得与自己想要的效果有差距，就说：“这也没什么嘛？不是很好，应该这样……”孩子一听，兴奋的表情马上丧失殆尽，转而不高兴起来。如果妈妈说：“嗯，真的很不错，第一次画画就能画得这么有个性，以后你会画得更好的。”那么孩子就会对画画更有信心了。
一次小小的失败，就足以打击孩子的信心，甚至因此毁了他的一生；而一次小小的成功，却可能激活孩子潜在的巨大自信，从而使他走向新的成功。
有一位叫张元淘的同学，是一个留级插班生。他的各门功课成绩都很差，每天上课时要么不到校，要么趴在桌上睡觉，要么就是自个在纸上胡写乱画，对听课完全提不起兴趣。原来，他上小学时成绩不好，爸爸妈妈经常责骂他，老师经常训斥他。渐渐地，他失去了对学习的兴趣，他自己也觉得考大学是天方夜谭，混个高中毕业证就算完成任务。
张元淘的班主任知道这些后，就私下把张元淘的爸爸找来，经过一番劝说，张元淘的爸爸接受了老师的建议——让张元淘感受成功的快乐。爸爸改变了以往对张元淘挑剔和责骂的态度，开始用欣赏的眼光看待张元淘。比如，他来到张元淘的房间，发现很多画，就对张元淘说：“这些画真不错，真不敢相信是你画的，我觉得你在这方面很有潜力。”
类似的几次肯定，让张元淘找到了成就感。之后，张元淘更加迷上了画画，专心致志的神情像变了一个人似的。因为画越画越好，他的自信心也增加了不少，对其他功课的学习也多了几分热情。后来他报考了美术专业，考上了一所不错的大学。