家长要和孩子培养共同的兴趣，多沟通交流，比如一起看球赛，做游戏等。平时下班后要多与孩子聊天，和孩子进行朋友式的交谈和游乐，可以打闹和开玩笑，让家庭充满幽默感、亲切感，创造一个和谐轻松的氛围。父母只要适时的和孩子亲近，培养亲近感，孩子就能自然的向家长倾吐自己内心的想法。
父母要想了解孩子，就必须在和孩子交流过程中，善于倾听孩子的诉说，以兴趣盎然的姿态倾听孩子的喜与忧。孩子的世界还是充满单纯的思想，有时候他们的问题十分疑虑或者非常幼稚，这时作为家长的千万不要嘲笑他们，而是应当认真地听他诉说，做孩子的耐心倾听者，然后与他们一起讨论或指导，着重对事态的发展进行一些利害得失的分析，鼓励孩子自己去面对困难，找出解决的方法，战胜困难。
父母听孩子诉说心声时，不仅需要充满着家长的慈爱，最重要的是抱以平等的、朋友式的态度，让孩子真切的体会到爱护、关心和温暖，从而加深孩子对父母的亲近与尊敬感。这才有利于孩子把自己的困扰和想法告诉你，有利于父母对他进行有的放矢的指导与帮助。
如果孩子能够向父母请教，那么无论他请教的是什么事情，只要那件事情不至于产生无法补救、致命的后果，父母们都不妨以一个经验较多的朋友自居，发表自己的看法。对孩子说话的态度也应该抱有和对待别人的相同的态度，否则孩子以后就再也不会向父母请教任何事情，也不会再期待从父母这儿得到指导了。家长应该把孩子看作像自己当年一样的年轻人，而不应该希望他的各种倾向都和自己如出一辙，更不能希望他在12岁时的思想和自己40岁的思想没有区别。
所有这些行动都让孩子深知，父母把孩子真正当作了朋友，很重视他，关心他，并且为他骄傲。一旦孩子与家长形成了朋友式的深层次交流，双方都会意识到，这是多么幸福的事。
亲子之间也要保持适当的距离
不论何种关系，都有一个适合的距离，太远则相离，太近则相斥。对于亲子关系，大家都喜欢“亲密无间的关系”，其实亲密无间的关系很容易物极必反。亲子之间保持一定的距离是很必要的。
和其他种类的关系一样，理想的亲子关系，就是适中的距离。因此，亲子之间的相处，彼此需要有一些空间，有时太过亲近，不小心失了分寸，会造成彼此的紧张和伤害。
距离也不是越远越好，而是保持应有的尊敬和礼貌。能保持距离就会产生礼貌，这是防止双方碰撞而产生伤害的海绵。只有这样，亲子感情才会日久弥新地长久保持下去。
“二十码”距离的定义只是一个象征。美国人从小就很注重培养孩子的独立性，给孩子留出自己的心理空间，家长不必处处围着孩子转，父母对孩子管理的过严，已经不是关心照顾他们了。与孩子保持一定的距离，也应该允许孩子保护自己的隐私，有自己的决策权和主动权。家长可以在“二十码”之外注视着并随时准备切入，但绝不能跑到二百码或二百里之外漠不关心。
家长应该对孩子大的方面进行管教，尤其要根据孩子的年龄。年幼的孩子在生活或者学业上也许需要家长的细心指导，但也要适当锻炼他们的独立性。每一个阶段的孩子需要的关心是不一样的，对于青春期的孩子，父母要把握好关心的距离，如果对孩子事无巨细地问个清楚容易让孩子感到厌烦。因此说这个年龄的孩子不爱搭理人，但并不代表他们没听见家长的话。家长不要永无止境地重复一番话直到他们反应为止，这会引起孩子的反感。我们可以选择一种方式，事先告诉孩子，无论好事坏事只说一遍，如果你现在不听耽误了，这是你自己的责任。与其成为被“挺爱搅烦”的唠叨家长，不如豁出去让他们耽误一两次而换取教训。
从岩缝里长出来的小草
岩石经过长年累月的风侵雨蚀，裂开了一道缝。一棵草的种子落到岩缝里来。
岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，你是没有办法生存的！”
种子说：老妈妈，不要担心，我会长得很好的。”
经过阵阵春雨的滋润，种子终于从岩缝里冒出了嫩芽。
阳光爱抚地照耀着这粒小小的种子，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的哺育和关注。
小草顽强的长大了，长得很健康，很结实。
岩石高兴地说：“孩子，不错，你的努力换来了成功！”她用自己风化了的尘泥，把小草的根拥抱得更紧。
一个诗人走过，看见了从岩缝里长出的小草，不禁兴奋地吟咏道：呵！小草的生命多么顽强，我要千百遍地赞美它！”
小草谦逊地说：“阳光和雨露才最值得赞美，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。”
小草没有依靠任何人，独立自主地长大了，他没有让岩石妈妈来“抚养”。小草很谦虚，把功劳让给了别人。作为父母也要教育孩子要像小草一样独立自主，不依赖他人，这样，才能经的起生活的考验。
心锁
周末，大伟的儿子与同学出去玩了；大伟一个人来到儿子的房间，发现儿子的书桌上杂乱无章，就想整理一下。当他打开儿子的抽屉，无意中发现了一个黑色的日记本。
儿子在日记本上这样写道：“自从我上初中以后，我的心里就逐渐变得孤独和空虚，父母为了我在学校里有好的表现，总是让我不停地写哪些枯燥的作业，经常把我一个人关在屋子里面，我感觉有说不出的痛苦，我多么想到外面踢踢足球，打打篮球，放松的玩一会儿！
看完儿子的日记，大伟内心感到了一种强烈的震撼。他原以为自己了解儿子的一切，可万万没有料到儿子的情绪自己居然一点也不知道，自己和儿子之间竟然有这么大的代沟。
傍晚，儿子回到家里，独自关上门。晚餐的时候，儿子突然问：爸爸，妈妈，你俩谁动了我的东西了？”
“没有啊。”大伟假装糊涂地说。
儿子见大伟的态度如此坚定，什么也没有说，心情糟糕地走开了。
过了两天以后，大伟见儿子不在家，偷偷地走进儿子房间，打算再次从儿子的日记里洞察他内心的秘密，令大伟吃惊的是，抽屉上不知何时被安了一把锁头。他突然意识到自己偷看儿子的日记实际上犯了一个低级错误。
晚上，当儿子回到家后，大伟鼓足勇气对儿子说：
“儿子，爸爸犯了一个错误，你能原谅爸爸吗？”
儿子沉默了一会儿，冷冷地说；“因为偷看日记的事情吧，我不想再谈这件事了。”
“如果你原谅爸爸，就请你把锁打开吧。”
儿子很生气地把钥匙抛给大伟说：“这是钥匙，交给你，这回你该满意了吧？”
几天以后，当大伟再一次来到儿子的房间时，一心想走进儿子内心世界的大伟，不禁失望了，他发现儿子的抽屉并没有上锁，可那日记本不知何时已无影无踪了。
有一天，儿子突然对大伟说：“老爸，你是不是很失落？”
“为什么这样说？”
“因为我把日记扔了，并发誓不会再写日记了。”
大伟这才惊愕地醒悟到：儿子心里早已有了一把无法打开的锁。
父母与子女之间谁也不应该侵入另一方的秘密生活，地位是平等的，任何人都是独立的个体。父母往往在无意中破坏了这种平等，也因此破坏了父母和子女之间的信任。可以设想，假如没有信任为基础，教育的效率将是何等低下的。
放开双手教会孩子自立
中学毕业时，许多同学的家长都给自己的孩子一份厚重的礼物，有的是名牌服装，有的甚至得到了新轿车。
当戴维问父亲给自己准备的是什么礼物时，父亲从口袋里掏出一枚小硬币，轻轻放在儿子手上，语重心长地说：“用它去买一张报纸，一字不漏地读一遍，然后在分类广告栏目，找一份适合自己的工作。去闯一闯吧，这枚硬币现在已经属于你了！”
“爸爸，这……”戴维的神情中有着明显的失望，还有对自己能力的担忧。
“儿子，爸爸相信你的能力，相信你可以依靠自己得到你想要的。”戴维父亲鼓励儿子道。
父亲的鼓励和信任，让戴维坚定了自己独立的信念，也正是这份独立意识，让他靠着自己的努力成为了美国最著名的喜剧演员之一。
“我一直以为这是父亲开的一个天大的玩笑。几年后，我去部队服役，当我坐在伞兵坑道里认真回忆我的家庭和我的生活时，才意识到父亲给了我一种什么样的礼物。我的那些朋友得到的只不过是轿车或者衣服，但是父亲给予我的却是整个世界。这是我得到的最好的礼物。”成就卓越的戴维这样感慨道。
孩子在幼年时期就具备了良好的自立能力，很大程度上决定了他们能够取得成功。这是因为他们在独立处理遇到的问题时，积累了丰富的人生经验，这为他们日后的成功奠定了很好的基础。
岁的温妮跟着老师参加周末的滑雪旅行，到达车站后她才发现自己忘了带父母的同意书。老师拒绝没有父母同意书的温妮参加，于是，温妮只好回家去取。当她回到家时，对妈妈说：“妈妈，如果你不开车送我去佛蒙特，你就会损失你付的50美元。”
“温妮，”妈妈回答说，“我知道你十分想去，我也希望我能够帮你，但是你知道让我开车送你去是不可能的。”
“我该怎么办？温妮嘀咕道。
“你可以考虑乘坐公交车”妈妈建议说。
“不，这样我要换很多趟车。”温妮回答道。
“我明白了，你已经决定不乘公共汽车。”妈妈平静地说道。
温妮接着又嘟囔了几分钟，说她感觉多么不幸，然后就离开了房间。当她回来时，她说自己已经找到了一辆车，可以直接到达山区，无需转车。
妈妈帮助并鼓励了温妮把情绪转到解决问题上来，结果，温妮没有把时间浪费在自责和抱怨中，而是积极寻找解决难题的办法，事情的顺利解决也使她感觉自己是一个有能力、负责任的人。
要养成自己的事情自己做的习惯，哪怕你完成得并没有那么完美，但只要努力了，最终会尝到属于自己的劳动成果。只有不断地尝试，才能换来以后的完善。如果总是依赖别人，最终你永远都停在原点。孩子有了自己的能力和地位后，与家人和社会的沟通才会变得更容易，才更能适应周围环境的变化。