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第28章 火——让孩子像火焰一样热情奔放(4)

火是一种极为神奇的物质,自古以来,人类赋予了它很多的含义,他们用火来代表一种积极进取的精神。火的应用在人类演化史上,具有极其重要的意义。所有的人类文明,都是从学会用火开始的,一部人类的用火史,实际上就是一部人类社会的发展史。自从人类学会使用自然之火以后,他们就与动物完全区别开来。之后,人类又掌握了人工取火的技术,这是一项具有划时代意义的发明。在人类漫长的发展史上,火起到了一个引领的作用,人们用火来烹饪、狩猎、开荒播种,以后又用火来烧制陶器、铸造武器……可以这样说,是火激发了人类的进取心,并推动了人类的进步。火是生命的源动力,从火的身上,人类学到了很多积极向上的东西,进取心便是其中之一。进取心指的是一种不断向上的信心和决心,它会激励人们不断地向新的目标奋进。有了进取心,人们就不会再安于现状,他们会对生活寄予更多的希望,同时投入更多激情、付出更多的努力,当然,这也昭示着他们会拥有一个红红火火的未来。

越是在恶劣的环境中,越容易激发出人的上进心。但是,生活在安乐窝中的我们的下一代,会不会因此而失去了进取心呢?事实证明,这种担心并非是多余的。现在很多孩子已经习惯于坐享其成,他们既没有上进的雄心,也没有奋斗的决心,如果任其发展下去的话,在不久的将来,他们也会变成新一代的“啃老族”。所以说,为了孩子能有一个积极、上进的心态,家长还需要作出许多的努力。

小蓓的家庭状况很好,但是她的妈妈很注意对孩子的思想教育,也从来不娇惯孩子。妈妈没有让小蓓去那些条件很好的私立幼儿园和学校,小蓓就是在普通的幼儿园和学校里,和普通人家的孩子们一起长大。小蓓从来没有因为家庭条件好而骄傲过,相反,她总是能发现别的孩子身上闪光点,并由此激励自己去向他们看齐。小蓓写的作文很好,经常被老师当作范文在课堂上朗读。小蓓没有为此沾沾自喜,她每个周末都去参加作文训练班,为此不惜牺牲游戏的时间。在学校的作文比赛中,小蓓获得了优秀奖,当时她刚上四年级,这个成绩已经很难得了。可是小蓓并没有就此止步,别的同学课余时间玩电脑游戏,她却在读优秀作文和美文辑选。没多久,小蓓代表学校参加全市小学生作文大赛,获得了一等奖。现在,小蓓的房间里到处挂满了奖状,但是,她还是一如既往地努力着。小蓓的下一个目标,是向全国作文比赛进发。

勃朗宁说过:“上进心是人的唯一标志,因为这个动物没有,上帝也没有。”生命的辉煌,正在于不断地进取,不断地超越。对于小蓓来讲,如果仅仅因为作文被老师夸奖,她就感觉满足的话,那么她就没有可能在学校的作文比赛中获奖。同样的,如果小蓓获得了校园奖就止步不前的话,自然也就不会再有以后的全市一等奖。对孩子而言,进取心就像是一颗生机勃勃的种子,只要孩子的内心一直不松懈,种子就会不断地茁壮成长,最后成为他们学习的动力。

那么,我们该如何来激发孩子的上进心呢?

天生我材必有用——有志者,事竟成

古语说:“天地之中人为贵。”每个孩子来到这个世上,都是独一无二的。孩子们身上的独特之处,就是他们的存在价值,只不过有时候,孩子的才能不会那么轻易地显现出来,还有待父母去充分挖掘。有的孩子功课一般,但是却有这样那样的特长,书画赛、歌咏会、体育比赛都少不了他们。台湾的女作家三毛,小时候数学很差,因为数学总是考不好,她还因此患上了忧郁症,并一度休学。但是,三毛没有放弃在文学方面的努力,她走到哪里写到哪里,开创了一个神话般的三毛时代。人无完人,所以当父母的,也不要企图让孩子变得多么完美,最重要的是要帮助孩子展现自我,扬其所长,在大世界中找准自己的位置。

很多客观的东西是不可改变的,比如一个人的智商和能力,但是,进取心却如同一个大马力的发动机,有了这个发动机,即便是一叶小舟,也能够“直挂云帆济沧海”。自古的成功都在于尝试,那些故步自封的孩子,等于是自己给自己画了一个禁身圈。“有志者事竟成”,孩子有怎样的未来,关键在于自己如何谱写。我们平时要多跟孩子探讨一些关于人生方向的问题,让他们学会举目远望,用远大的志向来激发孩子不进取的决心。

无限风光在险峰——不要满足于现状

很多家长反映自己的孩子没有上进心。有的孩子学习全靠家长抓,大人催得紧了,成绩就好一点,管得略微松一点,成绩马上滑下来。还有的孩子,认为自己虽然比上有不足,但是比下已经绰绰有余了,因此心里总是怀着小小的满足,再也不把进取放在心上。更有一些孩子,对学习很漠然,考得好了不激动,考得差了也不伤心,总觉得自己现在的状况“刚刚好”。问起这些孩子的自我感觉,口径很一致:我现在已经不错了,何必再去奋斗和竞争?人生就像一列动力火车,停下来就接近于瘫痪。人也是一样,需要经常保持在学习的状态,要活到老,学到老,人生才不至于过早衰竭。我们来看那些登山的人,当他爬到山腰的时候,看上去他已经站在了别人的头顶上。但是一旦他就此中止了攀登,那么他很快会被后面的人赶超,最后结果变成了:人家到了他的头顶上,他却被人家踩在脚下。

做事情不能半途而废,学习也不应该原地踏步。无论孩子现在的成绩多么显著,也不能让他有高枕无忧的感觉。要时刻关注着孩子心灵的走向,哪怕每天进步一点点,只要永不停止,总会有实现理想的那一天。告诉孩子:无限风光在险峰,不要把理想遗弃在半山腰。

明天会更好——不要沉湎于过去

在我国北方的农村,到每年的正月十六晚上,人们会把往年用的旧炊帚、破扫帚抱出来,点燃成一堆篝火,意味着所有的旧梦都丧身火海,腾起的全都是崭新的希望。

每个孩子最初生下来,都是向往美好和光明的,是后来发生的种种变化,让他们失去进取心。有的孩子因为各方面表现都一般,就认为自己天生资质差,认定自己什么都干不好,于是放弃了进取的机会,破罐破摔起来。另外,对过去的失败耿耿于怀,也是孩子丧失进取心的原因。有的孩子本来学习状态不错,步伐稳定节节攀升,可是因为偶尔一次考砸了,便受到了打击,再也鼓不起劲了。人不能只沉湎于旧梦之中,过去只属于历史,如果你的孩子总想着那次失败,那么他就会永远生活在痛苦之中,从此一蹶不振。要想让孩子重新振作起来,就要让他多往前看一看,爬过这个小坑,就是一溜的上坡路了。只要拾回了进取心,孩子就会形成内在的推动力,最后乘势而上。

育儿小贴士:

进取心是人生的支柱,一个有进取心的孩子,会怀着强烈的赶超欲望,他们不满足于当前的现状,自然也不会在顺境中荒废。进取心同时又是前进的动力,每个有进取心的孩子,都有着一股不服输的精神,他们自然也不会在逆境中轻易低头。

豪爽——洒脱而不矜持,大方而不小气

五行中的火,具有豪放粗犷的气质。火在燃烧的过程中,不断地挥发出光和热,表现出了一种无私的情怀。火还能燃烧出一种激情,火总是说着就着,丝毫不做作扭捏,等到气势已成,火便会豪气冲天,势可燎原。俗话说:“众人拾柴火焰高。”柴越多,火越旺,大到参天大树,小到草根枯叶,只要投身过来,火都能做到来者不拒,这其中又体现出了火的那种豪爽和大气。

正是因为火的豪爽,使得所有接近火的人都被它的激情所感染,也使得它拥有了非常高的人气。原本是冷漠的一群人,因为一堆熊熊的篝火,他们开始变得热情高涨,手拉着手跳起舞来了,一场狂欢之后,彼此成了亲密的朋友。在一个阴郁寒冷的雪夜,有一个人孤独地瑟缩在黑暗的小屋里,这时候,来了一位朋友,他带了一盆炭火。火在这一刻,带来的不仅仅是温暖和光明,还代表着一种豪放无私的友情。

古人云:“豪爽者皆成大事。”这话深含哲理。心理学家认为:一个人的心态主宰着他的命运。也就是说,一个豪爽旷达、气度豪迈的人,肯定能够自如地驾驭自己的命运,而那些犹疑矜持的人,最终会被命运牵着鼻子走。我们都希望自己的孩子有一副古道侠肠,这是因为,凡是豪爽的孩子,都有心胸开阔、热心助人的特点,这些优秀的品格能为他们聚集不少人脉。我国有一句著名的谚语是“一个好汉三个帮”,如果孩子能做到四海之内皆朋友,那么脚下的路自然就变宽了。

如果用绘画语言来描述威威的话,那么他就是粗线条勾勒的、色彩大胆浓重的大手笔图画。威威虽然年纪不大,但是却有一副豪爽豁达的性格,他对自己的事并没有多在意,但是对朋友的事却很热心,每次有人找他帮忙,他都会二话不说便全心投入。有一次美术课上,明明忘记带彩笔,他想借同学的,但当时大家都忙着涂色,没有人愿意借给他用。这时候威威说:“你来和我一起用吧,我先涂冷色的,你先涂暖色的,一会儿我们再换过来用。”就这样,两个孩子交替着用彩笔,到下课的时候都按时完成了图画。

有一次,威威带了新买的羽毛球拍,和小朋友在楼下打羽毛球。那个孩子在接球的时候,不小心把球拍磕到了花园的围栏上,球拍断为了两截。看到小朋友急得要哭了,威威说:“没事的,你又不是故意的。我家还有一副旧拍,我们换了拍子接着打吧!”说完,威威果然回家拿来了旧拍,他继续热情地打球,好像什么也没有发生一样。