信:我是丈夫,情人,间谍,骗子;信是情书,匿名信,欠条,寄钱的信,带来大笔遗产的信,告密信,丧信,恐吓信等等。
简单、简练的动作及状态
我在等待。等待妻子,朋友,孩子——这意味着什么呢?他们回家晚了:
没发生什么事情吧?在城市,在农村(要穿越荒芜人至的森林、,下火车回来,从汽车比赛中回来,从决斗中回来,从海上暴风雨中回来。
我在洗燕尾服。1、这是我唯一的一件;我很穷,燕尾服虽然很旧,但对我来说是非常珍贵的;我打算穿着它去观看盛大的戏剧演出;我用自己的积蓄买了这张极其昂贵的戏票,因我爱上一个姑娘,她会来看这场演出;说不定我能在她的包厢与她结识;但燕尾服满是污点(解释为什么;我记得污点是怎么弄上去的、;白衬衫很脏或者根本没有白衬衫;今天是假日,所有商店都不营业,诸如此类;2、洗燕尾服为举行结婚仪式;我没有领扣或没有白领结;3、洗燕尾服是为卖掉它;我参加音乐会演出时这件燕尾服必不可少,可是我身无分文,也没有别的什么可以卖了,而我又需要钱;4、洗好燕尾服并穿上,盘算着,我去大使(或陆军部长、那里参加舞会的时候,如何从他那里窃取对我国政府重要的文件;或者如何让这位好客的主人的女儿、夫人或情人爱上我,借助她们取得这些文件。
[我脱下及穿上外套。]1、我脱下外套:刚刚失去了座位,或者2、穿上外套,去找座位;3、我在领导的前厅脱下外套;4、来出席我恋人的命名日并带来一束花;5、来邀请名人参加音乐会,或在托尔斯泰家的前厅;6、脱下和穿上外套:我是阿尔卡季·尼古拉耶维奇;7、穿上外套;伸手到衣袋里掏烟盒,找不到;取而代之在口袋里的是一张报纸;伸手到另一个衣袋,找到了钱包、信——都不是我的东西;仔细看看外套——不是我的;开始想,我究竟是在什么地方把它拿错了;8、脱下外套,寻找挂外套的地方;外套很昂贵,我很早以前就想着给自己缝制这件外套了,但是来到朋友家,她的房间很脏,我的外套没地方可挂,到处都是灰尘;9、我离开会场;挂着很多外套和皮袄,我找不到自己的;要是别人突然把他穿走了呢?我在寻找。
[与上面的例子类似,在各种各样的规定情境中]
喝咖啡。
找钱包。
在房间里找什么东西。
收拾房间。
穿衣服。
整理文件。
铺床。
装行李箱。
打扫。
躺在床上。
修指甲。
修理什么东西。
缝补,织补。
洗濯墨水污迹。
绘画,写生,画草图。
挪家具。
洗衣服,刷鞋。
用口哨吹曲子或唱歌。
回想并记录支出。
把铅笔削尖。
用汽油洗手套或带子。
写信。
察看我要拍摄的房间。
稀释酒精或调制混合果香酒。
量体温。
涂墙壁或漆家具。
擦地。
生炉子或生壁炉。
将钳子烧热。
点上煤油炉。
加热茶或食物。
挂画或挂窗帘。
收拾房间以便消毒。
做体操,造型,练唱,练吐词。
读书。
准备角色。
为场面调度隔开房间。
仔细看某个斑点。
发明汽车、飞机等的新型构造。
关闭门、窗;锁上,堆东西堵上。
抓跳蚤,逮臭虫,捉蟑螂,捉老鼠。
查看买的东西。
等待房间主人。
在房间或者口袋里找到别人的东西。
准备功课。
准备上课或演讲。
浇花。
扎花束。
弹奏吉他。
逗猫,逗狗,和小孩玩。
照看孩子,给孩子打襁褓,给孩子洗澡,喂孩子吃饭。
朝窗外看,朝门外看。
偷听,仔细聆听。
藏起来。
在箱子里翻寻,偷盗。
看图画。
读信。
用纸牌占卜。
从杂志上剪下图画。
想出菜单。
去用很难的数字作乘法。
去抄什么东西。
列物品清单。
计算收入和支出。
给房间、剧院、街道画图样。
画出布置房间的设计图,根据其不同用途:旅馆、咖啡厅、小店、图书馆、卧室等等。
坐着。
沿着舞台走上几步。
挪椅子。
读报纸上的通知。
猜字谜,猜话谜。
住在一座由古老城堡改建的宾馆。房子里有鬼出没。
来到一个宾馆:在陌生或是熟悉的城市(务必给自己界定——是什么样的城市);来出差还是来休息,在白天或是在夜里,等等。
来到我家:在城市或是在农村,来工作或是来休息,等等。
来做客:来到城市、村庄、国外,等等。
(在最后三个练习中动作相同:环顾四周,安顿物品,只是心境不同。)在僻静的地方散步,在森林里——突然传来沙沙声:是一头熊,是可疑的人,是一对情侣。站住,不动。
在森林里寻找宝藏。
小偷从窗户或者阳台溜进屋里。他一无所知。不知道他进入了哪个房间。
拿一个剧本、童话故事或者短篇小说,将其分解成最简单的动作。
《睡美人》
年轻的公主请求邪恶的女巫师教她纺纱。各种玩具她都玩腻了,她在自己的王宫里悄悄行走。在一处偏远昏暗的房间里发现了仙女。一开始她很害怕。
仙女亲热地说起话来。两人便开始交谈。公主满怀信任地走到仙女身旁,请求她教自己纺纱。求得同意。被扎伤了。手指流出血来,女巫师消失了。公主惊恐万分,哭喊着飞奔出去。跑回自己房间便昏厥过去。
王子准备去打猎。王子和他的马夫来到森林深处,迷了路。王子看到一些灌木丛生、爬满常春藤的山岩,走近一点,原来是一面古老的城墙。找到城门,掘开入口;意外发现一个沉睡的士兵站在那里,他的身上也爬满了常春藤,覆盖着霉菌。继续往前走,等等。
(《睡美人》——用于肌肉松弛的练习。
《蓝胡子》
《青蛙公主》
一些小场景
1.上错了火车。
2.要乘火车去国外,却上不去车厢。
3.小偷在夜里潜入。房主都睡着了;早上醒来——什么东西都没有了,全被小偷偷走了。
4.两个形影不离的朋友。
5.法老的木乃伊享受着永恒的安宁;突然传来嘎吱声,敲击声,光线透入。
一些人走了进来,等等。
6.水灾(剧本《诺亚洪水》)。
7.英国有一家铁匠铺。由于旧时确立的风俗铺老板有权主持婚礼,由他缔结的婚姻关系具有法律效力。铁砧上摆放着蜡烛、十字架和福音书,人们念着祈祷文,唱着圣歌,带领新人绕铁砧行走。
8.摘自莫泊桑的作品。老太婆就要死了。请来一个护理员照顾她,商定的价钱很便宜,因为老太婆应该已不久于人世。日子一天天过去,老太婆仍然活着。护理员焦急不安,觉得价钱开低了,家里又等着她干活。她决定吓死老太婆。于是扮鬼。老太太就归西了。
9.《黑桃皇后》。
动作
(以自己的名义)
1.把椅子、桌子、各种物品从一个地方搬到另外一个地方。
2.去找这个背着您悄悄藏起来的小饰物。
3.清点家具或小件物品的数量。
4.拂去所有桌子及物品上的尘埃,使其一尘不染。
5.井然有序地摆放物品和家具,按原来的方式,按新的方式,按你自己的风格,以使房间便于按照既定用途使用。
6.画出房间平面图,用步子丈量面积。
7.倒一杯水,将其递给女士。
8.浇花,剪去枯叶。
9.玩球。把某样东西抛给别人或者自己接住。
10.把椅子递给女士。请别人入座或者让自己坐得更舒服些。
11.进来,跟每个人打招呼。跟每个人单独道别和向大家告别,然后离开。
12.有人敲门。去开门,如果那里没有人,力求弄清楚怎么会误以为有人敲门。如果那里有人,放他进来,重新把门关上。
13.放下窗帘,不让一丝光线透进来,不留一点缝隙。
14.闭上眼睛,转几圈,把自己弄晕,然后去找房门或者自己坐过的椅子。
15.说出您听到的声音或闻到的气味。
16.蒙上[搭档的]眼睛,给他拿来各种物品,让他靠触觉猜测,并说出物品的名称。
去做完所有上述练习,但不是真的做,而是在想象中。为此,请在想象中把动作发生的地点转移到别的一个您很熟悉的房间,不管这是您自己的房间还是您朋友的房间。
进行所有这些练习都只是[为了]完成布置给你们的形体任务,即纯粹的形体任务。
登上舞台的瞬间,你们会感到自己不由自主地受到某些不相干任务的干扰:迎合老师并想要执行他的指令,想要表现自己,想要与众不同。期望自己特别精彩、准确、漂亮、灵活地完成任务。也许因此你们会开始过分严格地控制自己,以至于束缚了你们的自由,而使一切变得牵强、做作。或者相反,你们感觉你今天完成任务似乎特别顺利,而因此欣赏起自己来了。
所有这些无关的、附带的任务都是多余的、不必要的。如果你们想要保持自己形体动作的纯粹,就必须摆脱它们的干扰……不,并非如此。您刚刚挪动椅子,没有让无关的、附带的情绪掺杂进来,但是所做的形体动作却是为了摆脱我的纠缠。这是为了动作而做出的动作。它并非真正的动作。如果把椅子放到别的地方,是为了让它立得更稳,或是为了腾出地方。合上窗帘,是为了不让它留有缝隙。这些便不是为了动作而动作,而是为了某种目的而动作。这诚然是真正的形体动作,却显得微小、无趣、不具吸引力。
这样的动作不会吸引人太久,做一次便会厌倦。因此,想要点缀它,就要用虚构给它披上想象的外衣,采用《假使》,接着再采用规定情境。
在下列“假使”及合理引申出来的规定情境中,做以下所有动作,而是为了某种目的而动作。这诚然是真正的形体动作,却显得微小、无趣、不具吸引力。
在下列“假使”及合理引申出来的规定情境中,做以下所有动作:
何时?
1.假使事情发生在白天(晴天,阴天),夜晚(黑夜,月夜),黎明,早晨(同样),晚上,黄昏(同样)。
2.假使事情发生在冬天(酷寒,中寒),春天(寒冷,温暖),夏天(晴朗,雨天),秋天(晴朗,雨天)。
3.假使事情发生在我们的时代,上个世纪20—60年代,18世纪,中世纪,古时候,史前时期。
(注:不了解的或了解甚少的可以略过。一切都从自己的角度出发,按照自己本身的想象。)何地?
1.假使事情发生在海上,在湖中,在河上(北方的,极地的,南方的,热带的)。在船上,甲板上,船舱里,船长驾驶室里。在大船上,小船上,军舰上,客船上,货船上,快艇上,潜艇里,帆船上,木筏上。
2.假使事情发生在空中(军用机上,客机上,飞艇上)。
3.假使事情发生在陆地,在俄国,德国,法国,英国,意大利等等,在城市,农村,房子里,不同的房间里,小木屋里,棚子里,地窖里,自己家里,亲戚家里,朋友家里,别人家里,旅馆里,剧院里(舞台上,观众厅里,化妆室里),监狱里,商店里,法庭上,工厂里,兵营中,派出所里,公共食堂里,展览会上,画廊里,街上,广场上,街心花园里,森林里,原野上,打谷场上,花园里,山上,山下,峡谷里,洞穴里,悬崖上,在冰封的山巅,在车站,车厢里,在海关,在飞机场。
为何目的?
假使我需要吓唬人,喜欢上什么,招来怜悯,诱惑谁,逗弄谁,激怒谁,使谁勃然大怒,要谁的命,打死谁,使谁钦佩,使谁爱上,唤起同情,获得友谊,博得同情,得到宽恕,达成和解,迫使服从,掌握支配谁,使谁神魂颠倒,引起兴趣,加以注意,找谁谈话,使谁接近,向谁接近,激发好奇心,变冷淡,使疏远,放回原位,博得尊敬,使茫然,教训谁,指点谁,影响谁,安慰谁,引人发笑,让谁快乐,使谁惊讶,复仇,解释,威胁,消灭,让人发窘,使人害臊,要求解释,避开他,隐瞒,假装,假扮,设法理解,问出真相。
为何原因(往事)?
假使从前我曾负有责任,保存着美好的、充满感激的回忆,期望过,丧失希望,同情过,相信过,不再相信,原谅过,忘记过,曾心怀恶意,中伤过,爱过,恨过。
关上门,因为在刮风。
关上门,因为门外有讨厌的人,我不愿意与他见面。
关上门,以防范强盗。
关上门,是为了与她独处。
1.走进房间,问好,离开房间,道别(在不同的规定情境中)。
2.给一根小棍或无实物,说:“匕首在这儿——刺死自己吧。”
刺杀的过程是由哪些动作及任务构成的?
1)将匕首放于不同地方。(磨磨蹭蹭,因还未下定决心;思索着,怎样才能跌倒在匕首上,那样就可以“不管想或不想”都刺死了自己。)2)想象一下,妻儿若看到我死了会怎么样。3)看见自己躺在棺材里。
假使每一个[动作]都被信以为真,所有动作叠加起来便造成了逼真。
如何进一步达到真实的效果呢?借助于神奇的“假使”以及规定情境。它们能使逼真变得鲜活,得到充分的依据。
将许多形体动作连成一条完整的日常形体生活的线——就形成了各种场,而场景则构成幕。
什么是舞台真实?
1.闭上眼睛。悄悄地将一枚硬币放入一个口袋里。去找吧!找到了。再一次,将同一枚硬币公开地放入同样的口袋。去找吧,装作你并不知道硬币放在哪里。把第二次的动作当作第一次的来完成。为此需要找到新的神奇的“假使”以及规定情境。
2.抵达,问好,坐下,开始与今天早先上课时交谈过的人聊了起来(萨莫伊洛夫)。
3.[重复]在现实生活中刚刚偶尔做过的动作:或是抬起头,或是朝窗外看等等。
我想和某个人讲话。为此要做多少事情:
1.在开始说话之前取得对方关注。为此要将自己放进目标对象的注意范围之内,他的视线或视野之中。
2.使他惊讶,博得好感,致意,向他传达自己的好感及内心的温存(一切都取决于你致意的对象,债主还是孙女),谢意,惊讶,欣喜,同情,爱意,怜悯,惋惜,警告,关心,好感,忠诚,精力充沛,表扬,赞许,激动,狂喜,迷恋。诱惑,取悦,制止,推开,使和解,教导,恳求,奖赏,尊敬,崇拜,卑躬屈膝,献媚,蔑视,斥责,诽谤,憎恨,报复,折磨,教育,揭露秘密,引导,使陷入尴尬境地,粗鲁无礼,侮辱,教唆,诲淫,怂恿,卖弄风情,使爱上自己,妒忌,羡慕,使困惑不解,打搅,安慰,嘲笑,急忙,害怕,胆怯,缄默,迷惑,装作漠不关心,欺骗,隐瞒,乞求,自取其辱,自我推崇,低三下四,自夸,撒谎,过分谦虚,使其羞愧,使其难为情,斥责,挖苦,搬弄是非,背叛,谴责,为其辩护,保护,袭击。
放置一个节拍器并按其节奏速度脱下衣服。
1)节拍器的快速度——内部节奏速度。
但是按照全音、半音、14音等来完成动作。
反之:
2)体验的慢速度,动作的快速度(即按18音、116音、132音)。
3)变换不定的节奏速度(一会儿这样,一会儿那样)。
身处于非常快的内部节奏中,处于休止中,处于静坐中,处于迟缓的外部行动中(不愿暴露自己),处于同样缓慢的交谈中(《唐怀瑟》的前奏曲)。
学会保持两手指或两脚趾暗自抖动的节奏。即兴说一段台词,以[内部紧张的]节奏说出,然后镇静下来,从外部过渡到缓慢的节奏。
在脑海中启动自己身体内部的节拍器,打出不同的速度号码及拍子点数。
随着节拍器表演。以虚构来给节拍器的每一个速度号码提供依据。
坐得不舒服——改变姿势,但是按照节奏做。
同样按照节奏写信,拆封,封上信。
喝茶。
钓鱼。
吃东西。
梳头,打招呼。
鞠躬。
一切动作都随着节奏、伴着音乐完成。
在舞台上走动。在什么时候以怎样的方式转身,不附加多余的压力,也不原地围绕自己的轴心旋转。
人群分散到舞台各处。[根据]信号——停下来。每人相隔一个手臂的距离,按照象棋的布局分散站好。
保持伸开一个手臂长度的距离。在保持距离不变的情况下,做出各种移动。学习配置舞台群像及填补空位。
“粘贴”在地板上,保持不“离地”地做出各种造型动作,从最小的到最大的。
1.眼睛。向右,向左,向上,向下,直视(要找到依据)。
2.脖子。辅助眼睛看的动作:向右,向左,向前(向远方),向上,向下。
3.耳朵。眼睛和脖子之外加上耳朵。
所有这些练习都按照全音,半音,14音,18音,116音[进行]。
4.手指。手指做出的小手势,指出看和听的方向,作为眼睛、耳朵和脖子的补充。
5.手臂——同上。增加下臂的动作以辅助上述动作。
6.手臂——同上。增加上臂的动作。