第二天，苏格拉底问学生：“谁昨天甩胳膊300下？做到的人请举手！”有九成的学生骄傲地举起了手。苏格拉底点头。一周后，苏格拉底如前所问，有一大半的学生举手。过了一个月后，苏格拉底问学生：“哪些学生坚持了？”几十名学生的手都哗哗地举了起来。
一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手动作还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个学生举起了手，这个学生就是后来古希腊另一位伟大的哲学家柏拉图。
为什么那么多天赋极高的学生没有出人头地呢？很简单，因为他们做事习惯于半途而废，没有“把一件事做到底”的毅力。所以，即使天赋极高，却也泯然众人矣。
很多家长惟恐孩子输在起跑线上，不计血本地给孩子进行早教开发，希望孩子将来有所成就。家长的心情可以理解，但有时候人生的成功并不取决于天赋有多高，是否赢在了起跑线上。上帝和我们开了一个玩笑：一个人的核心竞争力恰恰是能否将一件事做到底，善始善终。
一句经典的广告语或许已经说明了一切——坚持就是胜利！如果一个人从来不能完整地完成一件事，总是半途而废，又怎能有所成就呢？
在和家长的交流中，我不时听到有些家长抱怨孩子做事不是虎头蛇尾，就是半途而废，不能善始善终。对此，家长不可视而不见或迁就放任。
一般地讲，不能将一件事做到底的孩子，往往心理比较脆弱，意志力较差，情绪不稳，注意力也不太集中和长久。从整体上看，这样的孩子自立自理的能力也差。由于孩子做事很少成功，养成自信心不足，甚至严重的自卑感，或马马虎虎，对人对事都抱一种不在乎的无所谓态度。当他们面临困难或挫折时，就会很轻易地放弃。
可见，如果孩子养成了做事半途而废的坏习惯，对其前途可以说是毁灭性的打击。纵观历史，哪个成功人士的成就不是因为他拥有“将一件事做到底”的习惯呢？如果爱迪生做事半途而废，他怎能在失败了几千次后，才终于找到适合灯泡的钨丝？如果小说家蒲松龄做事习惯于半途而废，他又怎能以《聊斋志异》而名留青史？如果威灵顿将军半途而废，又怎能有历史上赫赫有名的“滑铁卢之战”！居里夫人发现镭难道是碰巧？不，她是经过了无数次的失败，总结经验，然后又不放弃信念才获得成功的。
荀子在《劝学》中曾经说道：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”这就是强调坚持的重要性。
每个人都渴望成功，以及随之而来的鲜花和掌声，然而成功前的坚持并不是每个人都能忍受的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”
如何让孩子养成做事有始有终、将一件事做到底的好习惯呢？其实并不难，父母不妨从以下几方面着手。
1．培养孩子持之以恒的意志力
对于意志力薄弱的孩子，父母要经常激励他们，锻炼他们的意志力。当孩子遇到困难准备放弃时，父母要及时给他们打气，鼓励他们想办法继续坚持下去。
无论遇到任何困难，都不能轻言放弃，要坚持到底。孩子有较强的意志力，有不甘落后的决心，那么在学习过程中就有强大的动力，也就能够坚持不懈，一气呵成。
2．父母要减轻对孩子的期望
每位父母都有“望子成龙，望女成凤”的心情，都对孩子寄予厚望，希望他们将来能够大有作为。父母的期望虽然很好，但这会造成孩子沉重的心理负担，影响他们的积极性，孩子因而产生消极、逃避的心理，最后也会导致在学习过程中半途而废。
因此，父母要根据孩子的实际情况，调整自己对孩子的期望，减轻他们身心上的压力，让孩子有一种“跳一跳，就可摘到果实”的感觉。让孩子在一个宽松的环境中学习，这样才能将学业学得透彻，得知个中精髓。
3．父母要做好表率
父母首先要做事完完整整，不半途而废，并注意让孩子模仿，同时经常提醒孩子注意父母做事是怎样坚持到底的。
4．父母要监督、引导、鼓励孩子学习
任何孩子都有惰性，在学习的过程中，免不了因偷懒停下来，或者在学习过程中遇到解决不了的问题而沮丧、颓废，以致放弃。因此，父母应该在孩子学习的过程中扮演监督的角色，并适时给予指导与鼓励，帮助他们克服软弱、惰性，增强他们的信心，保持学习的连续性。长期坚持下去，孩子就会养成持之以恒的习惯，也就不会半途而废了。
孩子拥有了做事有始有终、将一件事做到底的好习惯，便增加了在未来的竞争中脱颖而出的几率。
四、培养孩子专心学习的习惯
学习时，专心致志的孩子往往能取得良好的学习效果，而且，这样的孩子在做其他事情时往往能够专注，也就更容易成功。不管做什么事情，三心二意、心不在焉的态度都是难以成功的。
国内的小学语文课本里有一篇很有趣的文章《小猫钓鱼》，文章的内容是这样的：
一天早上，猫妈妈带着小猫到小河边钓鱼。
一只蜻蜓飞来了。小猫看了真喜欢，放下渔竿就去捉蜻蜓。
蜻蜓飞走了，小猫空着手回到河边。一看，猫妈妈钓了一条大鱼。
一只蝴蝶飞来了。小猫看了真喜欢，放下渔竿，就去捉蝴蝶。
蝴蝶飞走了。小猫空着手回到河边一看，猫妈妈又钓了一条大鱼。
小猫说：“真气人，我怎么连一条小鱼也钓不着？”猫妈妈说：“钓鱼要一心一意，不能三心二意。”
于是，小猫开始一心一意地钓鱼。蜻蜓飞来了，蝴蝶也飞来了，小猫就像没看见一样，一步也没走开。
不一会儿，小猫钓到了一条大鱼，高兴地喊了起来：“我钓到大鱼啦！”
文章虽然很简单，可是却很能说明道理。小猫之所以最后能钓到大鱼，是因为它能够专心致志，蜻蜓飞来了，小猫不看，蝴蝶飞来了，小猫还是不看，它的注意力都放在了钓鱼上。
其实，孩子的学习何尝不是如此呢？学习时，专心致志的孩子往往能取得良好的学习效果，而且，这样的孩子在做其他事情时往往能够专注，也更容易成功。不管做什么事情，三心二意、心不在焉的态度都是难以成功的。
王羲之写字入了迷，把墨汁当蒜泥，用馒头蘸着吃；牛顿做实验时，把手表当鸡蛋煮；居里夫人课间演算习题时，身旁被恶作剧的同学堆满了凳子，竟丝毫没有察觉；爱因斯坦在思考问题时，竟把和他一起乘车的小女儿忘记了；昆虫学家法布尔童年时观察昆虫习性，从早到晚趴在大石头旁看蚂蚁搬家；唐朝诗人贾岛，作诗入了迷。他一边骑驴走，一边琢磨着诗句中的“推”、“敲”二字，竟跟府尹大人韩愈的仪仗队撞个满怀；英国着名生物学家达尔文，为了观察树上的小鸟，一动不动地在树下站了好久。一只松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿爬上了肩膀……
一个女孩参加高考的时候得到了当年文科考生的最高分。当时，很多亲戚、朋友都向其询问为什么学习成绩这么好，秘诀是什么？女孩想了想说：“我的秘诀就是上课的时候专注，课堂上的知识一定要消化，听不懂的问题，课间10分钟赶紧抓住老师讲解。课堂效率比较高。专注，我想这是最重要的。我上课的时候会紧跟着老师的思路，认真做笔记，另外遇到不懂的问题会及时请教老师，补充笔记并不断巩固……”
她为什么能够成功，因为她上课时注意力高度集中。事实证明在学习的过程中，注意力集中能够事半功倍。
可以看看那些成绩优秀的孩子，他们在学习时都是十分专注的，专注地上好每一节课、做好每一次作业、背好每一段文章、画好每一幅画、练好每一个动作，一步步向成功迈进。
所以，培养孩子专心致志的学习习惯，对他今后的学习与未来的发展，能起到积极的推动与促进作用。有些小朋友刚上小学，不能专心致志地学习，父母总是收到老师的“投诉”
“上课时，他老是坐在位置上玩铅笔，从不举手回答问题；朗读课文时，他却在看书上的插画；走廊上有声响时，他马上就伸长脖子向外张望；中午吃饭时，他喜欢用勺子敲同桌的头，还经常把饭粒撒在桌上和地上；作业能够完成但书写马虎，而且很难做到全对，要求背诵的课文总是多字少句的……”
当然，因为孩子的糟糕表现，学习成绩也是很差的。孩子是否专心间接表现为孩子学习能力的强度，也直接影响到其学习成果。
如何养成这样的好习惯呢？我提供几种方法：
1．让孩子明白专心学习的重要性
要让孩子懂得做任何事情都不能三心二意，否则什么事也做不成。《小猫钓鱼》的故事就是很好的素材，家长要善于运用一些寓言故事让孩子理解做事情要专心的道理。
2．对于孩子的不专心要给予适当的压力
凡学校、家庭布置的作业，不论平时还是假期，一律按规定时间完成作业。只要家长在家，就尽量在他做作业的桌前坐下，督促孩子专心做作业、按时完成作业，让他感到有压力。平时一起吃饭的时候也应注意训练孩子专心做事情的方法，家长尽量少讲话，尽可能少谈论其他事情，规定孩子必须在多少时间内吃完。
3．用心培养孩子的注意力
安排孩子从事一些必须专心致志才能完成的游戏，可以从看书、听故事做起，逐渐延长其集中注意力的时间。也可以寻求教师的支持，把孩子安排在教室显眼的位置，以便在上课时能随时得到老师的监督和提醒。孩子对于自己感兴趣的事情，都能全神贯注地投入进去，这个时候就可以引导孩子，做其他事情一样可以保持高度的专心。留意孩子在集中注意力方面有所进步，应及时表扬、鼓励，以利于强化。
4．排除无关诱因
小孩子做事注意力不集中，容易被无关的事物所吸引。比如，正在吃饭，窗前有只小鸟飞过，他就会放下饭碗去看个究竟；正在画图画时，忽然听到电视里的声音，就会丢下画了一半的画，跑去看一眼电视。针对这种坏习惯，家长应该在做事时，尽量保持安静的环境，排除与当时事件无关的因素，使孩子能专心于他正做的事情，加快速度也保证质量，慢慢就养成了专心的好习惯。
学习专心、注意力集中是对孩子一生都有积极影响的好习惯，是孩子受益一生的财富，父母一定要在孩子专心学习的习惯培养上多一点儿耐心，多一点儿恒心。
五、做事要有条理
其实，一个人做事是否有条理，决定了他做事的效率。做事有条理的人常常事半功倍，而做事缺乏条理的人往往事倍功半。其实，一个人做事是否有条理，决定了他做事的效率。
有这么一个故事：
两个人同时去找鲁班拜师学艺。一个胖子，一个瘦子。鲁班刚开始并没有答应他们，只允许他们在旁边观看他的手艺。
一个月后，鲁班对他们说：“如果你们真想拜我为师，必须经过考验才可以。”两个人异口同声地说愿意接受考验。
“你们各自做一套家具，这套家具必须包括桌子、椅子、凳子、柜子和床。桌子一张，椅子两把，凳子四个，柜子两个，床一张。如果你们谁能做好，我就收谁为徒。”
胖子一听，脑袋就发晕，天啊，这么多啊！我做一年都做不完啊。一想到要做那么多的家具，胖子就发愁。“这么重的任务怎么能完成呢？太多了啊。为什么一定要做那么多呢？少做一点儿不行吗？真的太多了啊。我肯定完成不了。”胖子语无伦次地抱怨任务太重，心中毫无目标，不知从何下手。既想做椅子，又想做桌子，还想做柜子，恨不得一下子全做完。于是椅子做了一半就丢在一边去做桌子，桌子的四条腿还没有完成又跑去做柜子。
再来看瘦子，瘦子并没有多想，他开始把目标具体化。先做一张桌子，这个目标最好实现。再做两把椅子，接着做四个凳子。他的计划是先做一张床，最后攻克两个相对来说比较麻烦的柜子。瘦子的计划有条不紊，先易后难，每完成一项，都给自己打气。他会自我鼓励地说：“下一个目标就是一个凳子嘛！太容易了！”然后就忘我地投入到工作中去。
两个月后，瘦子的一套家具全做好了，而胖子连一把椅子都没有做好。
鲁班收了瘦子为徒，胖子垂头丧气地离开了。
同样一个目标，瘦子能完成，胖子只能败兴而归。并不是胖子的手艺比瘦子差，而是因为他做事没有条理，不懂得计划，他的内心是杂乱无章的，自然做事不知从何下手，更不懂得做事的捷径。
其实，一个人做事是否有条理，决定了他做事的效率。做事有条理的人常常事半功倍，而做事缺乏条理的人往往事倍功半。
生活中，很多家长也常常发现，那些做事没有条理的孩子，做作业的时候常常手忙脚乱。刚拿到语文书，又想起了数学作业，放下这本去找那本，等找到了那本，又找不到笔了，于是，满书包翻腾去找笔。等写错了字，才发现没有准备橡皮，铅笔断了，才发现没有准备削笔刀。一会儿拿这个，一会儿拿那个。这中间来来回回花掉很多时间，本来是半个小时就能做完的作业，他却要花半天甚至更多的时间。
对于孩子来说，做事有条理是非常重要的，它可以帮助孩子有条不紊地处理应该处理的事情，而不会手忙脚乱。做事没有条理的人，他将无法料理自己的生活，也无法很好地学习和工作，在走向成功的道路上，做事没有条理的孩子将会比其他人走得更辛苦。
事实上，做事有条理对于一个人来说，不仅仅是一种做事的习惯，更重要的，它反映了一个人做事的态度，也是能否取得成就的重要因素。
所以，为了孩子将来的成功，就要让孩子从小培养做事有条理的好习惯。具体方法大致如下：
1．建立合理的作息制度
有规律的生活是培养孩子做事有条理的重要前提。父母应根据孩子的年龄特点和家庭条件，把每天起床、睡觉、做游戏、看动画片、学习及家务劳动的时间都固定下来。教孩子做事时，一定要交代清楚什么时间去做什么事情，怎样才能做好这件事，应注意些什么问题。做到要求明确，检查及时。
2．父母不越俎代庖
如果父母越俎代庖，就等于剥夺了孩子发展动手能力的机会。聪明的父母在日常生活中，会教孩子有条有理地做事。例如，房间摆设井井有条，用过的东西放回原处，以免需要的时候找不到，晚上睡觉之前，要整理好自己的书包，准备好第二天要穿的衣服等。这些都可以帮助孩子养成做事有条理的好习惯。
3．父母要以身作则
俗话说：喊破嗓子，不如做出样子。父母要言传身教，以身作则，做任何事情都要表现出强烈的责任感，以认真负责对待工作的态度影响孩子，如在家做事时主动勤快，有条理，脏衣服不乱塞乱放，换下来就洗，上班前总是将房间收拾整齐等，为孩子树立良好的榜样。
4．让孩子列学习计划
要让孩子做事有条理，父母可以让孩子学会做计划。比如，一家人要去公园玩，孩子往往会玩一些新奇刺激的游戏，像碰碰车、海盗船等。这时，父母可以让孩子将一些活动安排一下次序和时间，如果孩子安排得合理，就按照孩子的安排去做，如果安排得不合理，就要跟孩子讲清楚为什么。当然，父母也可以帮助孩子在学习上列一些计划，慢慢地，孩子就会养成做事有条理的习惯了。