78．讨回借出品：坚决扞卫自己的私有财产
法国大革命时颁布的《人权宣言》在人类历史上第一次明确提出：“私有财产神圣不可侵犯。”扞卫自己的财产权，是人类生存与发展的基础要素。扞卫财产权，既不等于吝啬小器绝不出借，也不等于不还不讨暗受委屈。借时大大方方，讨时不卑不亢，方为科学的财产观。
（宝贝趣事）
很多人觉得讨要出借品是很尴尬的事，或者就此罢了吃个哑巴亏，或者干脆一口拒绝恕不出借。我觉得两者都不可取，最好既能大大方方出借，又能痛快利落讨回。一生在世，总会有求人的时候，帮人即是帮己，但帮人却破财也不是长久之计。
丫丫是个好说话的人，找她办个啥事，她一般都愿意，小区里的小朋友都爱跟她玩，童童妈还怪我教女儿没原则，以后容易吃亏。我说小孩子玩闹哪有什么吃亏不吃亏的，丫丫自己觉得好就行，她是活生生的人，真遇到什么被欺负的事自会讲出来，我们不用多操心。
这天丫丫跟院院跑着玩，院妈跟我在旁看着，这时院院跑来向妈妈告状，说丫丫不让他抱她的娃娃。院妈劝他好好跟丫丫说，丫丫会借给他的。院院一溜烟跑过去，没一会儿就回来汇报，丫丫还是不愿意借给他。院院妈柔声哄劝，我一脸尴尬来到丫丫身边，问她为什么不让院院玩一会儿娃娃呢？丫丫抱紧娃娃说，院院上次看她的图书还没还，她不想把娃娃借给他了。这个娃娃是我为丫丫亲手缝制的，丫丫很喜欢，看来是真怕院院不还。我跟丫丫讲，院院可能忘记了，不是不想还，那是属于你自己的东西，你有权利向他讨要呀。丫丫踟躇着，求我替她讨要。我一脸正色道，那不是我的东西，我可没权利向院院讨要。丫丫还是犹豫，我鼓励丫丫说，院院很讲理的，你只要大方讨要就行。丫丫这才走到院院跟前讲，院院听完就要拉丫丫回家去取。我点头允许，不一会儿丫丫举着图书就回来了，然后高兴地将娃娃借给院院玩。我告诉丫丫，借出东西最好约定归还时间，大家才好照章办事呀。院院和丫丫商量好回家时就还，俩人就高兴地玩去了。
回家后讲给丫爸听，说要是碰上个不讲理的孩子，今天这事就麻烦了。丫爸说讨要东西还真是不容易，需要多加引导。但我们都希望丫丫能够当借则借，当讨则讨，适应这个社会。
（丫妈啰嗦）
讨要借出品是个麻烦事，但嫌麻烦不出借不可取，就此罢了不再追讨也不可取。父母应教育孩子从小树立健康科学的财产观。丫妈建议如下：
出借时约定归还日期
讨要东西毕竟不是我等礼仪之邦擅长之事，最好借时顺利，还时痛快。出借时就约定好归还日期是个好办法，有一个最后期限，对方心里有底，自己心中有数，即使讨要也有理有据，减少不必要的麻烦。
讨要时态度不卑不亢
讨回借出品时要注意态度，既不要装孙子，卑微让步；也不要趾高气扬，伤害他人尊严。小孩子讨东西，父母应引导正确的态度。
（专家点评）
国外穷苦人对自己的破屋描述有句名言：“风能进，雨能进，国王不能进。”短短数字，形象写出了“私有财产神圣不可侵犯”的权利。
建立科学的财产观
古语有：“君子爱财，取之有道。”爱财但不贪财一直是人们津津乐道的财产观念。所谓科学的财产观即为：一方面不贪恋财产，另一方面要维护财产。对于孩子来讲，表现为出借心爱的东西，捐出不玩的玩具，讨要未还的物品等，建立起科学的财产观。
扞卫合法财产权利
法国大革命时颁布的《人权宣言》在人类历史上第一次明确提出：“私有财产神圣不可侵犯。”扞卫自己的财产权，是人类生存与发展的基础要素。其中既包括保护好自己的私有财产，同时也包括尊重他人的私有财产，对他人的生存发展负责。
79．劝架：家庭小矛盾的“调解员”
德国大诗人、思想家歌德说过：“无论是国王还是农夫，只要家庭和睦，他便是最幸福的人。”家是避风的港湾，心灵的依靠。和睦的家庭，能给家庭成员带来温暖，带来快乐，带来健康，带来前进的动力。勿以小嫌疏至亲，勿以新怨忘旧恩。一些小矛盾，就轻轻拂过吧。
（宝贝趣事）
丫爸脾气好是众人公认的，一般情况下都很好说话，丫丫这点像他，但遇到他的原则性发作时，就是个犟驴。
这天，出版社急着要我新书的目录，有合作意向的公司要我寄一份最新的简历，手中的一份约稿还没写完，我有些焦头烂额，就呼叫丫爸帮我制作一下简历，反正我的什么情况他都清楚。可没想到他一脸无情说，不行。我问他忙吗？他说不忙。我问那为什么呀？他就冷冰冰说，那是你自己的事。可能也是因为当时事情千头万绪，有些压力，我立马火了，说吃饭是我一个人的事吗？我还得做饭呢。丫丫是我一个人的女儿吗？我还得天天照顾。要你帮个忙，那么难吗？非要看我一个人这么累吗？丫爸不吭声。他就是这样，永远不跟你吵，放在平时我也就算了，可那会儿怎么都觉得委屈，我这么生气他竟然不搭理我！然后我就又凶了几句，丫爸说我不可理喻。我当时真觉得伤心哪，声音就大了许多，不一会儿，丫丫就闯进来了，小眼神惊恐不安的。
我赶紧闭口，抱着丫丫说，爸爸和我讨论问题呢，有些意见不一致，声音大了些。丫丫看了看我们，我们都保证没问题，才出去了。
当晚我通宵没睡，终于干完工作。丫爸给我端来柠檬水，让我喝了赶紧睡去。我不搭理他，转身离开屋子。
我们开始冷战了。丫爸什么都好，就是不会哄人开心，他刚开始没事人似的跟我讲话，我不应腔，几次后他也觉得没趣，就不吭声了。我就更气了，我气他连句服软的话都不会说！
这天吃过晚饭，我坐沙发上看书，丫丫跑来问我为什么不跟爸爸说话。我跟丫丫讲，我们有些问题没解决好，大家都需要冷静冷静，很快就会好了。丫丫听完后腾腾腾跑走了，敢情她是丫爸派来的？我静观其变。一会儿丫丫又跑来说，爸爸讲妈妈这次有错，自己的事不自己做，羞羞。我有些脸红说，最后还不是我一个人做好的，告诉爸爸，他没有宽宏大度的气概。丫丫跑走了，一会儿又来传话，爸爸说他跟你讲话，你不搭理他。我说，我很生气，他就不能多说几句？这会儿丫爸走过来说，丫丫妈，别生气了，女儿都这么大了，脾气还这么大。我瞥他一眼说，当初娶我时就知道我脾气大，现在后悔了？丫爸笑笑说，不怕丫丫笑话你。我瞪他一眼，丫丫插话说，不用她当传话筒了？爸爸说妈妈要是不生气了，就请全家吃大餐。我佯装生气，刮了一下丫丫的小鼻子说，一顿饭就把你收买了？一家三口都哈哈大笑。
后来丫爸与我定了夫妻和睦条例，我们可不想家里像战场，遇事相互商量彼此妥协，明是非讲道理，成为相亲相爱的一家人。
（丫妈啰嗦）
中国人，追求高官厚禄，追求身家百万，以为这些才是成功，但却独独不认可一种成功：家庭和睦、人生平淡，岂不知后者才是真正的人生之福。丫妈建议如下：
夫妻争吵坏处多
俗话讲：“小吵怡情，大吵伤身。”夫妻间可以争吵，但要掌握一个度，若超过这个“度”，就会让双方背道而驰；阻碍各自工作事业的进程；不仅双方身心疲惫，更不利于孩子的健康发展。充满硝烟的家庭，孩子心理多有阴影，或者易偏激暴力，或者易孤僻沉默，缺乏安全感，性格发展扭曲，一定程度上还会影响孩子以后的婚恋观。
家庭和睦最重要
古语云：“勿以小嫌疏至亲，勿以新怨忘旧恩。”家和万事兴，这是古往今来人们对家庭最纯朴的愿景与祈盼。和睦的家庭，能给家庭成员带来温暖，带来快乐，带来健康，带来前进的动力。孩子在和睦的家庭中长大，不但身心健康，积极向上，而且更容易获得幸福。
（专家点评）
孩子是夫妻关系最好的润滑剂。夫妻相处，总会有些小摩擦小矛盾，孩子上场规劝，成效斐然。
规劝父母有技巧
《弟子规》中讲：“亲有过，谏使更；怡吾色，柔吾声。”讲的就是当父母有过失时，子女有本分去劝诫，言语态度要柔和谦恭。父母早日传授子女规劝父母的技巧，不但家庭起冲突时能及时“救火”，而且学会人际相处之道。
训练冷静协调力
很多家庭都有这样的现象：战火一起，孩子只会哭泣。父母应教孩子在父母争执时要冷静应对、耐心周转，协调斡旋。当然这只是一时之计，夫妻万不可频繁争吵。
80．包书皮：为图书穿上结实衣服
书生时代，为教科书包上书皮，是件隆重又充满兴奋的事。如今，市面上形形色色的包书纸、塑料皮、保护贴、水晶贴渐令传统的包书皮卸去原有的爱护图书、奋发学习之本意，染上追逐潮流、盲目攀比之恶习。让孩子亲手包书皮，重获真实自然的爱书、爱学好品行。
（宝贝趣事）
在幼儿园里，丫丫的适应能力还不错，觉得幼儿园有很多小朋友可以一起玩，有很多图书可以随便看，还蛮喜欢去的。有时也会抽搭俩下，听到伙伴一喊，就嘻嘻哈哈耍去了。有时我跟丫爸讲，咱女儿是不是有些没心肝呀？人家孩子刚去幼儿园都哭哭闹闹，她倒整日欢天喜的。丫爸笑骂我神经质，小时候一心盼她长大，等她又蹦又跳了，倒嫌她长太快了，唉！
这天，接丫丫回家时，顺便领了一沓教科书。现在的孩子挺苦的，报纸上都登小学生入学前要求熟认3000个字，丫丫进的幼儿园更是宣称所有孩子入小学前至少能认5000-6000个字。我觉得太夸张，但考虑这家幼儿园离家近，硬件设施、园内环境都不错，还是选了它。想着，尽量随丫丫自由发展，真遇到填鸭式教育坚决更换。
回到家里，我提议为这些教科书包上结实的书皮，丫丫觉得很新鲜，一口答应。我找出挂历纸、剪刀、直尺等，就开始忙开了。
丫丫必然要求参与，现在的丫丫好奇心强、又喜欢动手，当然跟之前的教育很有关系，我很欣慰，嘻嘻。我先拿出一本书，从头到尾给丫丫演示了一遍，丫丫觉得又折又叠有趣极了。这才递给丫丫一本，让她一步一步跟着我做。
我教丫丫先裁出大小合适的纸张，然后量尺寸，将书摆放在纸张中间部分，上下左右宽度大体一致，接下来将书脊上下处长出来的部分挖掉，最后把四边折好就行了。这里讲的轻巧，当时对丫丫真是件难事，书摆不对地方，边角折不起来，剪刀不听使唤。我耐心在旁指点，对她的一点点儿成功都拍手称赞，丫丫总算坚持下来了，那种成就感带来的喜悦将所有艰难一扫而空。
接下来速度快很多了，完成后我教丫丫把书压枕头下，说第二天书就会平平整整的。丫丫将书宝贝地放好，问晚上睡觉会不会扯破，我劝她放心好了。我看着一脸担心的丫丫，心里甚感宽慰。虽然让丫丫动手，时间反而用更久，但她从中得到的更多。
（丫妈啰嗦）
包书皮不在于材料精美与否，关键在于能否引导孩子爱护图书，能否借此树立正确的学习观念，切不可陷入“舍本逐末”的境地。丫妈建议如下：
材料准备
市面上包书纸名目繁多，有进口铜版纸、立体花纹纸、水果芳香纸、印图包书纸等，还有花哨个性的塑料书皮、闪亮精致的保护贴、水晶贴等。如此大动干戈的包书皮，有舍本逐末之嫌疑，甚至会引起孩子的盲目攀比。像旧时用挂历、画报、插页、牛皮纸等材料包书皮，不但实用，而且环保。
注意安全
俗话说：小心驶得万年船。包书用的纸张较硬，容易划伤手指，又需使用剪刀等工具，安全问题不容小觑。
（专家点评）
包书皮是个老传统，寓意在于爱护图书，从而爱上学习。在自己动手包书皮的过程中，孩子将切身体会此种良好意愿。
爱护图书
现在图书的封面一般采用加厚铜版纸或者压膜纸制作，本身具有一定的保护作用。包书防止书皮在阅读过程中磨损的功能作用虽然日渐减弱，但包书皮体现爱护图书的心理作用依然强劲。爱护图书，爱上学习。
自己动手
专业的塑料书皮以及各式书贴已使包书皮渐渐失去原有的“爱护图书”功能，更多的是装饰作用。让孩子自己动手包书皮，不但训练了孩子的动手能力，而且重拾包书皮爱护图书的老传统。
81．乘班车：高高兴兴上学去，平平安安回家来
班车制度不但使学生和家长免于每日的奔波劳碌之苦，而且实现集中管理节约能源。但“扎堆”有好处，就有坏处，安全问题首当其冲。对此，父母团应谨慎严格、分工协作，既要检查班车设施，又应教导孩子遵守班车纪律，实现“高高兴兴上学去，平平安安回家来”的美好愿望。
（宝贝趣事）
丫丫所在的幼儿园每日上下学都有班车接送，小区门口即为接送点，这点校方真是做得不错，方便了家长和学生。有个姐妹为孩子选得幼儿园离家远，天天耗在路上的时间都超两小时了，孩子父母都疲惫不堪。
刚开始，每日我都会陪丫丫出门，等车乘车。每次都会见到几只“母鸡”千叮咛万嘱咐，“小鸡娃”们哭哭闹闹满脸泪痕，接送老师们费心费力把“小鸡娃”领上车，不免一场别离悲情场面。眼看丫丫也有加入此类大军的趋势，我得赶紧想法子。
晚上接车时，我跟几位家长商量，能不能结成个父母团，由父母轮流值班接送孩子，这样，既能保证安全问题，也避免孩子哭闹耽误发车。几位家长觉得计划不错，当天晚上就仔细讨论相关细节，制定出值班表。为了孩子，家长可真是劳心劳力。
趁着周末，我们这几个家庭在一起搞了个聚会，给孩子们宣布了这件事。丫丫被我提前鼓动成功，就带头答应。其他孩子见此也纷纷答应，顺利搞定。孩子从众心理较强，父母加以利用，效果斐然。
第一天由我领头，我早早带上小跟班丫丫一家一家领走孩子，提前约定好父母不能流露任何消极情绪，做到开开心心送出孩子。交接后，我连夸孩子真勇敢，并送上小礼物。小孩子很容易被收买，叽叽喳喳嬉笑开来。碰到想呼哧呼哧咧嘴哭泣的，就派身后的小家伙们劝慰，比家长说话好用多了。
后来，孩子们习惯一起串联上下学，接送孩子也不再是苦差事，当日负责接送的家长还被孩子们亲切的称为值班妈妈（爸爸）呢。
（丫妈啰嗦）
乘坐班车上下学，给学生与家长带来了极大的方便。但享受福利的同时，家长也应做好班车检查、监督工作，安全永远是头件大事。丫妈建议如下：
检查班车设施
家长可以联合起来组成父母团，分工协作检查班车设施。具体包括：要求校方定期出具班车安检证明、司机驾驶记录等材料；及时检查车内环境、设施是否完好、齐备；注意每日车况及司机精神状况等。
爱护班车卫生
教导孩子爱护班车卫生，不随地吐痰，不乱丢废弃物，不踩踏车内座位。不仅是个人品德的良好体现，而且是公共道德的基本要求。
（专家点评）
班车制度越来越普遍，一方面方便人们出行，一方面对安全问题提出更高要求。孩子乘坐班车，要按时守时，遵守班车纪律。
学会守时准时
班车一般严格遵守发车时间，到点发车，不延时不等待。孩子在赶班车的行为中，自然学会做事守时、准时的好习惯。
遵守班车纪律
上车时，互相礼让，不拥挤不争抢；乘车时，文明有礼，不喧哗不打闹；上下车向司机打招呼等。孩子遵守班车纪律，班车行驶才能更安全更放心。