所谓概念保持同一，就是同一思维过程中，必须保持概念内容不变，原来在某种意义上使用某个概念，就应该一直按照这个含义使用这一概念，不能随意改其含义，也不能混淆不同概念。违反这一要求，就要犯“混淆概念”或“偷换概念”的逻辑错误。所谓判断必须保持同一，是指在运用判断进行推理、论证问题时，判断必须保持确定的意义，不能用另外的判断来代替它。违反这一要求，就要犯“转移论题”或“偷换论题”的逻辑错误。
总之，“偷换概念”、“偷换论题”和“混淆概念”、“转移论题”，从逻辑上讲没有区别，都是违反同一律关于概念、判断必须保持同一的要求。只是我们在揭露这种错误时，将无意之中违反这一要求的错误叫“混淆或转移”，而将故意违反这一要求的诡辩叫“偷换”。
四、排中律
排中律是使思维及语言表达具有明确性的一条规律。其内容是：在同一思维过程中，两个相互矛盾的判断不能同假，其中必有一真。它要求人们在同一思维或议论过程中，必须在互相矛盾的两个互相判断中肯定一个，而不能两个都否定，也不能含糊其辞。遵守排中律，可以保证思维的明确性。如果违反排中律，承认两个互相矛盾的判断都为假或含含糊糊，就会犯“模棱两可”的逻辑错误，造成思想混乱。
排中律要求演讲要旗帜鲜明。演讲中常见的违反排中律的表现是，对事物无所断定或貌似有所确定，实则根本无所断定。例如：“有人说《红高粱》是部优秀影片，有人说《红高粱》不是一部优秀影片，这两种观点我都不赞成。”这段话对两个互相矛盾的判断同时给以否定，貌似斩钉截铁，旗帜鲜明，实际上是根本无所断定。
在演讲中，要注意把矛盾律和排中律的适用范围区别开来。排中律只适用于两个互相矛盾的判断之间，而矛盾律既适用于两个互相矛盾的判断之间，也适用于两个互相反对的判断之间。
53
抒发感情
要想感动别人首先要感动自己。演讲离不开感情的抒发。强烈真挚的感情是赢得听众的重要原因。一般来说，感情的抒发包括叙事抒情、寓理抒情和直接抒情三种。
叙事抒情
一天，姐姐给我来了一封信。信上说，妈妈因劳累过度而患了肩周炎，一只胳膊疼得不能动，可还得咬牙挺着喂猪、做饭、干农活，整天吃玉米面、豆面、大咸菜……并且让姐姐不要告诉我，免得我分心影响学习……读到这里，我的泪水已经把信打湿了。我的母亲是没有文化的，可是，她有一颗慈爱和伟大的心，这是一切文化的根。她用自己的勤劳与汗水写着世界上所有伟大女性共有的爱的巨著。她爱的仅仅是我这个儿子吗？不，她爱的是我及属于我的新的生活和前景！尽管现实生活仍然是这么艰苦与困难，可是，她以顽强的力量在拼搏，在争取，为了自己的下一代！这是多么可贵的品质，多么高尚的精神啊！
这是一篇题为《拳拳父母心》的演讲中间的一段：这段演讲语言的特点是朴素、平易、亲切，因为字里行间倾注着感情，所以非常有感染力，能使听众受到强烈的感染。
叙事抒情也就是把情感融于讲述、叙述、议论之中，让听众自己慢慢地咀嚼演讲者的情感。
寓理抒情
“请允许我沉溺于幻想——我这样做，是因为我深信，没有什么幻想是人类的意志和才智不能改造为现实的。我幻想着建设一座‘科学城’……在这里，科学家天天用自己的睿智、无畏的眼光探索着我们星球周围的奥秘；在这里，科学家像石匠和宝石匠般锻炼、雕刻着世界的全部经验，并把这些经验变成行之有效的学说，变成进一步探求真理的武器。在这座科学城里，科学家将沐浴在自由和独立的阳光中，沐浴在激发创造力的阳光之中，而他们的工作则将在这个国家造成热爱知识的空气，将在人民中间唤起对知识的力量和美的热烈感情。”
这是高尔基所做的《科学万岁》演讲中的一段话。这里，高尔基的演讲充满想象，他描绘出一幅幅令人向往的图画，目的是说明科学的巨大作用，但语言却非常富于感情，是寓理抒情的典范。
寓理抒情也就是借情说理。这里主要的目的是说理，不过理因情生，加入了强烈的感情成分，就能更加有力地表现演讲者的观点。
直接抒情
直接抒情，即不借助议论和叙事，直接用明快的鲜明的语言抒发自己心中的情感。郭沫若《科学的春天》的演讲，就是运用直接抒情技巧的典型例子。前文已提到过。
这段话，既充满了强烈的感情，又用排比的修饰方式造成一种气势，听后令人振奋，具有极大的鼓动力量。
直接抒情的语言技巧，在演讲中是用得很多的，不少著名演讲家的结束语，往往就是采用直接抒情技巧的。
应该指出，演讲语言中采用抒情技巧，一要注意自然，不可矫情，也不可故作多情；二要节制，过多过滥地运用抒情，将适得其反。
54
提问引发
提问在演讲中运用得很多，它不同于一般交谈中自问自答的提问，演讲中的提问是演讲者发出问题由听众回答。根据提问在演讲中的作用，可以有开讲之前引起听众注意的提问，也可以有激发听众猜测的提问，还有有疑而设的提问等。
开讲之前引起听众注意的提问
这种提问，是开讲之前的提问，其作用是引起听众对下面要讲的内容的重视。
印度尼西亚著名政治家苏加诺在印度尼西亚独立准备调查会上有一段讲话：
“兄弟们！什么叫独立？1933年我写过一本书，书名为《争取印度尼西亚的独立》。在这本书里，我说独立，政治上的独立无非是一座桥，一座金桥。我还说，在这座金桥的对岸，我们能够改善我们的社会。”
苏加诺的提问是解释前的提问。苏加诺对问题只做了间接的（去看书）和比喻性（金桥）的回答。这属于无疑而问，目的全在于引起听众的注意。
新颖独特、激起猜测的提问
在《热爱内蒙古，把青春献给内蒙古》的演讲赛中，有一位男同学一上场就举着一张纸条，说：“在我即将登台演讲时，接到这样一个条子：‘你连这儿的姑娘都不爱，还谈什么热爱内蒙古？’”条子读完，场下一片哗然，紧接着便响起了一阵富有刺激和挑战意味的掌声。掌声过后，听众等待他的下文，又是一阵沉默。待这沉默到了令人难以忍受的时候，他突然高声讲道：“好吧，现在我来回答这个问题。告诉你吧，我爱的是全自治区的姑娘！难道还有比这更能说明我对内蒙古的热爱吗？”顿时，场下掌声经久不息。
这个突如其来的、自设障碍的提问，就是能激起猜测、引发兴趣的提问，收到了很好的效果。
这也是提问引发的重要形式，是激发听众猜测，设置悬念的重要语言形式。
激发听众反思的提问
请看苏加诺的一段演讲：
当列宁建立独立的苏俄时，就有了第聂伯河的大水闸了吗？就有了矗立高空的广播电台了吗？就有了普及全国的足够的火车了吗？当列宁建立独立的苏俄时，每个俄国人是否都已经会阅读、会写字了呢？没有。尊敬的先生们！在列宁所搭的金桥的对岸，列宁才建立了广播电台，创办了学校，建立了托儿所，建造了第聂伯河大水闸。
这里，苏加诺的问话是反问，答案是很清楚的，因为事实俱在，不需要回答。这种提问在批驳性的、揭发性的、斥责性的演讲中，是用得很多、很成功的。
这种提问也是引发式的提问，但它多采用反问句，有时还是连续反问，反问句式的特点是答案在问话之中。为什么又要问呢？意图是为了加强语气，激起听众思考，共同判断问题的正误，比不问而讲效果要强得多。
55
证明与反驳
演讲中经常用到证明和反驳的技巧。演讲中只有充分证明自己的观点才能让群众接受自己的观点。而反驳也是为自己的观点服务，这些都是为演讲的内容服务的。
演讲中的证明
任何证明都是由论题、论据和论证方式三部分组成的。
论题，就是需要通过证明确定其真实性的那个判断。我们演讲的目的在于表明自己的观点、主张，即表明赞成什么、反对什么。演讲中被证明的观点和主张就叫做论题。
论据，就是用来确定其真实性的那些依据，也就是演讲者所陈述的事实和道理。
论证方式，就是揭示论据和论题之间具有怎样的逻辑联系，也就是用论据来证明论题的过程。演讲者如果有了一个正确、鲜明的观点，又有了许多足以使人信服的事实和理论做依据，但假如没有一个恰当的从论据到论题的推演过程，仍然不能算是好的讲演，只能是观点和材料的大掺和。所以，一个完整的证明，必须是一个从论据到论题的推演过程，这个推演过程就是论证方式。
一、证明的类型
根据证明的不同方法，证明又可分为直接证明和间接证明。
1直接证明
直接证明是从论据的真实直接推出论题的真实的一种证明方法。直接证明也可借助于演绎推理、归纳推理形式来进行。
2间接证明
间接证明是通过证明反论题（与论题相矛盾的判断）的虚假性，进而断定原论题的真实性的一种论证方法。间接证明的方法主要有两种：选言证法和反证法。
①选言证法。它是将论题作为选言推理前提的一个选言支，运用否定肯定式确定其他选言支为假，从而确定论题为真的一种间接证明法。
②反证法。它是通过确定与论题相矛盾的反论题的虚假，然后根据排中律，由假推真，来证明论题的真实性的一种方法。
在演讲中，常常可运用反证法，反证法运用得好，说服力是很强的。但必须注意，运用反证法，反论题与原论题必须是矛盾关系，而不能是反对关系，因为具有反对关系的两个判断可以同时为假。
根据不同的推理形式，证明可以分两类：演绎证明和归纳证明。
1演绎证明
演绎证明是运用演绎推理所作的证明，即用一般原理来证明特殊事实的一种证明。在这种证明中，论据主要是一般性原理，论题是关于某种特殊事实的论断。
2归纳证明
归纳证明是借助于归纳推理进行的证明，即用某种典型的关于特殊事实的判断来证明一般原理的一种证明。
在实际思维过程中，作一个具体的论证，常常把以上四种证明方法结合起来使用，往往既运用演绎证明，又运用归纳证明，既运用直接证明，又运用间接证明。
二、证明的规则
要使证明正确并具有说服力，就要遵守证明的规则。证明的规则主要有以下五条。
1论题在论证过程中应保持同一
当演讲者阐述一个比较复杂的问题时，往往要提出许多论据，从各方面进行论证，这时切莫离开原论题，犯“转移论题”或“偷换论题”的逻辑错误。
2论据的真实性不能依靠论题的真实性来证明
如果论据的真实性要用论题来证明，那就是用一个真实性尚待证明的判断（论题）去证明另一个判断（论据）的真实性，就会犯“循环论证”的错误。
3论据必须是论证论题的充足理由，论证过程必须合乎推理的规则
在演讲中，有了论题和论据，并不等于就是正确的，还要看论据能否推出论题。
4论题必须明确
在演讲前，演讲者首先要在头脑中把论题明确下来，有了明确的论题，还必须用明确的语言把它表达出来。为避免歧义，在表达论题时，应尽量选用意义明确的语词，对于论题中关键性的概念在必要时还应加以扼要的界定说明。
5论据必须是真实的
演讲的目的，就是宣传自己的观点和主张。这就要求通过摆事实、讲道理来证明自己的观点和主张的正确。如果作为论据的那些事实或道理不是真实的，或其真实性尚待证明，那么，演讲者凭什么让人信服呢？
演讲中的反驳
反驳是用已知为真的判断来确定某一判断的虚假性或某个论证不能成立的思维过程。所以，反驳也是一种证明。在演讲中，常称证明为“立论”，称反驳为“驳论。”
反驳是驳斥别人论题的一种方法。由于证明是由论题、论据和论证方式组成的，因此，反驳也可以从两方面着手，即反驳论题和反驳论据、反驳论证方式。
一、反驳论题和反驳论据
反驳论题就是证明对方的论题是虚假的，反驳论据就是证明对方的论据是虚假的。反驳对方的论题和论据常用以下两种方法：
1直接反驳
直接反驳是用事实或道理直接推翻对方的论题或论据。事实胜于雄辩，直接引用事实来反驳对方的论据和论题，是最常用也是最有力的反驳方法。
2间接反驳
间接反驳是通过证明被反驳论题（或推理）的反论题的真实，然后根据矛盾律，证明对方的论题（或论据）是虚假的。
此外，还有一种间接反驳是用归谬法反驳论题。这种反驳的方法是：先由对方的论题推出一个结论来，而这个结论是与事理相违背的，是荒谬的，从而证明论题是错误的，不能成立的。
二、反驳论证方式
就是证明对方的论据和论题之间没有必然的逻辑联系，由论据推不出论题来，亦即揭露对方证明中犯有“推不出”的逻辑错误。
56
穿插的技巧