县社领导按照毛主席“一般和个别相结合，领导和群众相结合”的领导方法，改变作风、深入基层、调查研究、抓典型、树样板，总结了很多典型。根据焦裕禄的建议，县委决定：召开群英大会，表扬先进，树立榜样，总结经验，以利再战。
1963年10月4日，群英大会开始了，在兰考礼堂前，车水马龙，热闹非凡。参加群英会的代表有集体，有个人；有领导，有群众；有男的，有女的；有老的，有少的……这次会议规模之大；人数之多，范围之广，是多年来少见的。这天，县委领导来到主席台上。焦裕禄主持了群英大会。他在会上满腔热情地为英雄模范人物披红戴花，请他们介绍经验，让他们到众人之前亮相，把他们鼓动得浑身是劲……
焦裕禄在群英会上，亲自树立了“韩村的精神”、“秦砦的决心”、“赵朵楼的干劲”、“双杨树的道路”等几面红旗，树立了许贡庄、南马庄五队等硬骨头队。他还表扬了一批“硬骨头队长”、“模范支部书记”、“妇女标兵”、“五老将”、“护林小英雄”……焦裕禄为了树立“秦砦的决心”，首先，让秦砦的代表介绍经验。秦砦的代表说：“我不识字，叫我说啥呢？”
焦裕禄回答：“心里有啥，就说啥，想咋说，就咋说，把内心想说的话，都倒出来，能说多长时间，就说多长时间……”焦裕禄这样一说，秦砦代表敞开了思想，根据自己的工作情况，想出了“八抓五教育”的介绍内容。他站在扩音器前，打着手势，声音洪亮，滔滔不绝地讲开了……
半个小时过去了，他介绍的“八抓五教育”，才讲到三抓……
—个小时过去了，他介绍的“八抓五教育”，才讲到六抓……
两个小时过去了，他介绍的“八抓五教育”，刚刚转入“五教育”……
会场的人有点不耐烦了，可焦裕禄却说：“好！好！继续往下讲……”
秦砦代表介绍的“八抓五教育”，几乎占去一个上午。
接下去发言时，焦裕禄喊一位模范到送话器前发言。接着，又把一位头顶蓝方格布头巾，上穿墨绿色棉袄，怀里抱着一个小孩的中年妇女，请到他身边。焦裕禄介绍说：“这位妇女是他的家属，是一位副模范……”人们不解地问：“咋还有副模范？”“职务论正副，模范咋能论正副？”“真奇怪”……下边一片议论声。
这位模范讲话了：“大家选我当模范，我认为是她的功劳……”他指指旁边的妻子，说：“她是我的内当家，家务事全替我操持了。七十多岁的老父亲，多病体弱，不能起床，她整天端吃端喝，细心照料。腾出我这个干部，领导群众治沙。有时连饭也顾不得回家吃，她都给我送到地里。她没有吃过一顿安生饭，没有睡过一个囫囵觉，不喊苦，不说累……后来，焦书记知道了，让我带着家属来开群英会。群众说，她算个副模范吧！”中年妇女插话说：“主要还是孩儿他爹干的。”一阵热烈掌声打断了他夫妻二人的讲话。这时，一位七十多岁的老模范，站在主席台前的话筒旁，侧耳细听。焦裕禄走向前去，问：“老大爷，站那儿多累人哪，请坐到位上听吧！”
老模范连声回问：“啊？啥呀？我耳聋，人家讲经验，我恐怕听不清。”焦裕禄忙把这位老模范搀到主席台上，特意从舞台后边找来一个小板凳，端来一杯茶，让他坐到扩音器前。老人笑着连声说：“句句都能听清……”
焦裕禄带头呼口号，带头给发言者鼓掌，会场上掌声阵阵笑声不断……