书城文学中学生必读的精彩作文(上)
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第7章 写人篇(7)

仅隔一日,还未等到我采取行动,小包就兴冲冲地跑来找我,说:“上网去,灵敏的第六感告诉我,‘软心’就是赵轩轩。”

什么?忍无可忍了,重拳出击。只听得背后传来小包“呜呼——”的惨叫声。

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忍无可忍了,我只好笑出声来,想起了周星驰的模样。文章越到结尾越有“无厘头”的味儿!回想一下,这不就是一个幽默搞笑的短剧吗?哇噻!倒嚼甘蔗越嚼越甜啊!

我班的活宝们

我们班素有“活宝动物园”之称,想知道都有哪些活宝吗?那就快来吧!

活宝1——大牙

大牙就是我,我就是大牙!可能大家看到这儿就会认为我的牙一定很大,那我该恭喜你——答错了!想不想知道答案?听我讲来:我这个人很少生气,一天到晚总是嘻嘻哈哈,并且笑而露齿,故而不知哪位文人,给在下取了这个文雅的名字——大牙。小生在此谢了。

活宝2——雄狮

此人力大无比,人称雄狮。要问此名号从何而来,还得追溯到两年前:运动会中,只听“叭”的一声枪响,100米跑道上,雄狮老兄表现出君子风度,最后一个跑出起跑线。30米,20米,雄狮同学一声长啸,大有猛虎下山之势,在离终点只有5米的地方,雄狮后来居上,居然跑了个第一名。事后,语文老师为其命名曰:“雄狮。”自此,天下无人不知雄狮也。

活宝3——恐龙

恐龙,本名吉龙,号大壮,恐龙乃其笔名也。也许恐龙给大家的印象是凶恶的,但我们这位龙哥极其温柔,颇有大家闺秀之风度,甚至有人说他投错了胎。他听后日:“妹妹这厢有礼了。”说着,还道了个万福。然而,大家可别忘了,动物园可没有恐龙,所以他被列入“校园四大珍稀动物”之首,成为超级宝贵动物。放学时,同学日:“大壮明天见!”壮日:“大壮呀——天天见!”哈哈……活宝4——大鸡大鸡,名吉健,自号大鸡,别号鸡架。此君颇有师哥之风范,高高的个子,令人骄傲的是他身怀绝技——“乔丹三分”。在篮球场上,你看他那凌厉的动作,说不定将来NBA 中的明星们都会“命丧”其“鸡爪”之下。噢!大鸡,你好酷呀!

活宝5——兔子

人称兔子的他,可不是因跑得快而得名,而是因为他在学习方面,脑筋转得实在是太快了。往往有许多人还没听入门,而兔先生已会了。哎!兔子你可真快呀!

怎么样?不错吧!其实,“动物园”里的“动物”还不止这些,如横行将军——螃蟹,当代包公——黑牛……想见其尊容吗?那就快来参观吧!

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文章的开头简洁而又巧妙——“活宝动物园”里何宝之有?引起读者的阅读兴趣。接着,小作者用白描的笔法,为我们简笔勾勒出整天嘻嘻哈哈的“大牙”、在运动场上大显身手的“雄狮”、极其温柔的“恐龙”、身怀绝技的“大鸡”、脑筋转得快的“兔子”等人物群像,虽笔墨简洁,但能抓住人物特征进行描写,十分难得。读罢此文,真想去“活宝动物园”参观一番。

我的同桌是BOY

唉!也许是没经历过,总之和一个Boy 同桌就是不方便。前几天,老师把我和男生叶伟调到了一起,让我俩竞争。起初我俩都不好意思,总保持着一定距离,他显得挺老实,老实得简直像个大姑娘。不过,过了几天他可就原形毕露了,你瞧。

“我的如意大苹果,让我考个满分吧,我永远不吃你。如意大苹果,I ove you。”拿着个刻满“鸟语”的大苹果,嘴里还不停地叽叽咕咕念着“咒语”。这就是他——叶伟,简直是个神经病,没见过一个人像他这样迷信到走火入魔的地步。

唉,可能是我倒霉吧,我们的组长竟是他——叶伟。

他当组长的第一天可负责了,简直是Verygood !把一些杂事处理得井井有条。可到了第二天,再找我们组长可难了,他丢下组里的事儿去玩了。几天下来,我们组还真得了第一——倒数的!他不但不觉得不好意思,还自豪地说:“这多引人注目呀,千万别生气,俗话说,成功是失败之母嘛,哦,sory,失败是成功他娘!”你说气人吧?他就是这样一个不负责任的男同胞。

我想,只有他这个Boy 的眼泪才可以来去自如吧!一个大课间,叶伟又和王隽开战了,打得可热闹了,笑声不断。不知从哪儿冒出一声:“叶伟,数学考了73!”语音刚落,叶伟眼圈就红了,眼泪掉下来了。你别以为这是场大暴雨,只不过是雷阵雨罢了。他掉了一会儿眼泪,抬头冲着王隽一笑:“走,打篮球去!”你说他厉害吧。对了,说到这儿我还得补充一点,他很爱好体育。什么篮球啦,足球啦,乒乓球啦,凡是和球有关的他都爱。准确地说,他简直是个“球迷”;也是个标准的球员。记得前几天,老师让同学们回家看一场中韩足球赛,然后写一个评析。同学们都为难了,我这对足球一窍不通的人当时更是急得团团转。再看叶伟,不但写出来了,还写得详细具体,老师看了后打了个“好”字。我想也只有他才能对球赛长篇大论,每次课外活动,最兴奋的就数叶伟,一看到那比自己脑袋还大还圆的篮球,就恨不得抱着亲两口。别看他个儿小,每次篮球比赛,准少不了他。抢球、带球、投篮,好轻捷的一串动作。我常想,如果他把这打篮球的劲头用在学习上,那他肯定是全校第一名了!

这就是我的同桌,一个幽默风趣的Boy,一个淘气又富有活力的Boy,一个令我哭笑不得的Boy !

评论

本文多角度地刻画了一个“幽默风趣”的男孩。比如他为了考试能有好成绩,而对那个寄托了自己心愿的大苹果,叽叽咕咕地大念“咒语”。又比如,他不负责任,自己的小组得了倒数第一,他不但不沮丧,反而用一堆歪词来鼓舞士气,说什么“失败是成功他娘”,由此可见他是一个乐观的男孩。他的活力表现在他对篮球的热爱上,虽然个子小,但场场比赛准少不了他,而且技术还不错。最后,作者表现出自己对他的希望:“如果他把这打篮球的劲头用在学习上,那他肯定是全校第一名了!”

忆“巫师”

老师姓邬,故日邬师,同学们戏称其为“巫师”。“巫师”任教“一切自然科学的基础”——数学。

某日上课,邬师兴致颇高,不仅满眼放光,甚至脑门儿也是亮闪闪的(邬师虽刚届不惑之年,头上却已是溜冰场上加铁丝网——谢顶了)。讲台下的我们频频附和,邬师十分感动,似乎觉得遇到了千载难逢的知音。于是,在讲完一道证明题后,他用尽全力在黑板上点上一点,以结束他那占了将近三分之二黑板的“作文式”解题过程。伴着黑板由于他用力过大而发出的可怜兮兮的抖动声,他激动地说:“同志们哪,我们是英雄所见略同啊!”刚刚荣升为邬师“同志们”的我们傻傻地愣了两秒钟,在确定了不是自己的耳朵出故障后,迅即爆发出一阵笑声,“感染”得邬师原来就因激动而红红的脸更红了!他尴尬地笑了好一阵。那时,我们真觉得邬师很幽默、风趣,甚至有点儿可爱,觉得他离我们也更近了。