我是一名高中生，也是我们班的班长。由于工作的关系，我与班里的一名女生接触比较多。
高中文理分班时，我选择了文科班。那个美丽、大方、聪明的女孩龚亚萍，就这样闯入了我的世界，自然得像风，安静得像云。
她后来告诉我，其实她开始特烦我。我数学课解题思路奇快，老师刚出完题，我就扯着号称90分贝的嗓子喊出了答案。她下课跑来指责我说，就算头脑灵活反应敏捷急于表现也要留出时间让别人思考，否则就是自私自利。这是开学第一天。语文课上，我又是一通名诗佳句、连珠妙语，赢得了语文老师的赞许。龚又“警告”说，就算你精通唐诗宋词元曲明清小说之类，也要给别人留点表现的机会，否则就是狂妄自大。就这样，开学短短一周，我在女同学中已“臭名昭著”，其中以龚亚萍的指责最为激烈。
后来我知道我遇到了“对手”。她的数学极好，英语极棒，脑子极灵。我们俩真可谓“窄路冤家”，各不相让。后来，在学习的竞争中，我俩互相帮助，经常交流。
我擅长代数、几何，她擅长英语、语文。我们彼此欣赏，相互折服。课间，晚自习，我们经常一起研讨问题，友谊在无声的时光中萌发。我觉得我俩挺有缘分。这学期我的成绩提高很多名。
小龚在同学中人缘不错，既能团结女生，又能接纳男生。文科班男生少，所以踢球时自然要引进女生，小龚就是那其中的一个。我还清楚记得她那一脚直射到我脸上弄得我眼前直冒金星的厉害的一球。
第一学期，小龚未被评上市级三好生。她晚自习后约我聊天，开始她表情凝重，一言不发。我劝她有话直说，想哭就别忍着。在空旷寂静的大操场上，她面对着我无声地流泪。我安慰她说：“你的实力无需三好生的称号，不加分也能考上名牌大学，何必伤心，到时候咱们一块儿考上好大学。”在那个宁静的春夜，有一种特殊的感觉笼罩在我心头，很暖、很爽、很纯，很令人鼓舞。那是友情？爱情？我说不清楚。那是一种可贵的朦胧。
在老师对“早恋”极为敏感的目光中，我与小龚终于成为班主任的扫荡目标。班主任大谈“早恋”对学习的危害，好似敲山震虎，紧接着，班主任不停地找我们谈话，最后竟将我们“隔离审查”。我真不明白，我与她交往到底********？难道异性交往就是早恋吗？
男女生的交往不仅是正常的，而且是必要的，有益于青少年身心健康成长。心理学的研究和实际观察发现：
青春期交往范围广泛，既有同性知己，又有异性朋友的人，比那些少有朋友，或只有同性朋友的人的个性发展更完善，情绪波动小，情感丰富，自制力较强，心理健康水平较高，容易形成积极乐观、开朗豁达的性格。
我们中学生正值青春妙龄，渴望来自各方面的友谊，能够找到一个志同道合的朋友很不易，是应该好好珍惜的。老师对你们的友谊产生了误解，甚至想要干涉，可能是出于一些你们一时想不到的理由。他这样做大概是基于普遍的观念和一般经验。他可能看到了许多中学生在与异性交往中感情超过了界限，而影响了学习。他担心你们也会这样，应该说是出于一片好心。
基于此，老师在找你谈话时你要注意克制感情，开诚布公并讲究方式方法。
1.消除紧张情绪和不自在感。首先你要想到你们的友谊没有错，甚至我们可以扩大一点说人的感情没有错。同时你也需要想到，你的老师也没有错，他作为一个成人、一个老师，他有责任了解你的思想变化，并帮助你。这样想了，你们的谈话就不是批评与检讨的关系，而是长辈与晚辈之间的交流思想。
2.先请你的老师讲他对你们的看法。这既是一种对长辈尊重的姿态，又可以使你搞清老师的想法，以便于抓住问题的症结，你所要讲的话才会有的放矢。而且既是老师主动找你谈话，你也有理由请他先讲。
3.切莫直接反驳你老师的观点。如果老师认为你俩的交往会影响你们的学习，你可以对你的老师谈谈你们平时都谈些什么，讲讲你对这个女生的看法，她有哪些优点，哪些缺点。还可以谈谈你们和别人在一起的情况。你能坦诚无私地谈你们的交往，老师会觉得你们是正常交往，并没有什么可隐瞒的，从而会感到事情不是那么严重，不必再为你们担心。
4.听取老师的意见，做一定的让步。对你的老师证明最近你可能是和这个同学交往过多，而冷落了其他朋友，你愿意以后也多和其他同学交往。老师一定明白，你们是同学，天天都要见面，禁止你们交往是不可能的。你能这样做才是正确的。
同时你也应该注意到异性之间的交往是有尺度的，为了消除老师对你的误解，你最好在交往时讲究下面的方法：
（1）宜泛不宜专。青少年中异性同学的广泛交往，对自身的学习、思想都有促进和帮助。也有利于情绪的振奋。而异性同学之间长期的专一交往，言谈由浅入深，由一般到特殊，这样会由本来正常的同学交往发展为“一日不见，如隔三秋”的相恋。广泛的异性交往则能避免双双陷入早恋的误区。
（2）宜短不宜长。青少年中两个异性同学的交往时间不宜过长。有的同学从初中到高中一直形影不离，长此下去，从相聚到相恋就难以避免了。如果在与异性同学的交往中注意接触时间短些，范围广些，从而可以了解各种禀赋、气质的异性同学，这会使人有更多的受益。
（3）宜疏不宜密。异性间的交往是正常交往现象，但一定不要一门心思地钻在里面。男女同学有性别之差，人的一些潜意识往往在与异性的交往中被发掘出来。过于频繁地与异性交往会唤起人的热情，激起人的冲动。所以男女同学的交往频率要低一些，这样有利于健康成长。
当然可能个别老师会依然不理解你们，这样也只好随他去，因为人固有的看法是难以通过几次谈话改变的，只能让事实来证明，只要你们之间是一份纯洁、真挚的友谊，别人早晚都会明白的。
我相信你是聪明的孩子，一定会处理好这件事情。