这个问题和上一问题比较接近,我们可以把上一个问题看做是基本的广义的学习方法,而这个问题,我们用一个“业余九段黑带高级麦霸”的学习过程作解释。
暂且就把这个麦霸叫做小严吧。
走在街上,音像店播放的音乐钻进小严的耳朵。居然是一首新歌,居然是一首一听就喜欢的新歌。
小严冲进了音像店。
小严不是音像店受欢迎的顾客,这么几年,小严来的次数不少,翻阅歌碟的次数不少,询问店主歌碟的内容、发行的时间、歌手的情况等,问题不少。但是,小严从来没有在这个店买过哪怕是一张光碟。
因此,当小严用咨询的眼光看着店主的时候,店主把目光转向了一边。“我不会告诉你这首歌是谁唱的,绝不。”店主恨恨地想。
可惜,小严的目光并没有在店主身上过多地停留,反而用狡黠的目光笑笑地看了店主一眼后转身离开了店子,留下店主一脸茫然。
小严刚才只做了一个工作,用心记下了歌词中的一句。
回家,打开电脑,随意打开一个搜索,输入刚才记下的歌词,回车,成千上万的搜索结果出现。第一页,就有小严想要得到的歌名。
打开网络音乐播放软件,输入歌名,一秒钟后,小严已经心满意足地眯上眼睛欣赏。一分钟后,这首歌存入了小严的电脑,而歌曲的歌词,也自动下载存入了曲库。
听,只是过程;掌握,才是结果。
对照歌词认真听了几遍后,小严对旋律有了基本的认识。
打开软件,直接选择消除原声。唉,不怪这个软件不够专业,新歌上网,也只有MP3格式的,有损压缩,所有音轨都合并了,人声不能消除干净,但能下载免费的歌曲,使用免费的软件,也足矣。
自己DIY的电脑家庭卡拉OK系统已经待命,还等什么呢?有伴奏音乐,有伴随节奏出现的歌词,开唱。
一遍、两遍、三遍……直到隔壁大妈过来敲门:“小严,是不是您家的老式唱机唱片有划痕啊,怎么一直不断重播,您赶快看看去。”
关掉电脑,小严抓起了电话:“喂,好哥们儿,今晚,KTV歌城,不见不散,我又学会了新歌。”