我无奈地去了。而这位不知究竟要把我怎么样的地理老师把此事“加工处理”后报到政教处。我使班主任的脸上失去了光彩，我早预料到班主任饶不了我。班主任把我叫到办公室，对我大吼大叫：“你凭什么呀？你以为你是谁呀？”从班主任的口气中可听出，学生对老师必须百依百顺，老师对学生的尊重简直可有可无。这么说来，人与人之间的尊重简直算个屁。哦！我明白了！难怪老师不把我们当人看，也难怪有些老师经常用驴、苍蝇之类的动物来比喻我们。我问道：“请问国家哪条教育法规定学生由于生理需要上课迟到2分钟而老师可以行使不让学生上课的权力？”老师气坏了！语言不堪入耳：“你懂得也太多了！把‘教育法’都搬上了。你中午不许回家，下午停你的课，我看你能把我怎么样，有能耐你告校长去！”
老师把书本“哗”地往桌子上一扔，把办公室的门用力一关，出去了。我一气之下，猛地向墙上打了一拳，血顿时流了下来，淌了一地，我麻木了，一点也不觉得疼。我弄不清老师为什么动不动就找家长，是希望借家长的手打我一顿？不过我还是怕了，我开始后悔我的第一次冲动，早知学生跟老师无理可言，何必当初幻想争取公平呢？现在我只有“知趣”了。老师一回来，我就向老师道歉，一切都顺着老师说，承认全是我的错，虽然是昧着良心的。我甚至说如果允许时间倒流，我再表现一回，一定不让那位地理老师失望。我这招开始奏效，老师最终让我在全班同学面前检讨，并请地理老师回来。
一切正如我所想象的。我又当着全办公室老师的面低三下四地给地理老师赔礼道歉，还老师面子。看着地理老师在众老师面前讽刺、挖苦我时的表情，我想吐，真令人恶心。这也是一张人类灵魂工程师的面孔？没办法，我已输了个精光，真是窝囊之极，我被征服了，心里却在淌血！
亲爱的朋友，不知你看完我笔下的宣泄有何感想？我的想法是对是错？我自己都有些迷茫了。
不过我会时刻警戒自己：在老师面前，不要再冲动了。因为真理永不属于学生！
3.对家长说：害怕回家又是一个难捱的周末！
我愣愣地望着提着大包小包的同学，他们那压抑不住的急切和欢乐，如同一把利剑深深割伤了我的心。
住进学校已是第13天。我的手指紧紧掐着兜里最后一张人民币，就像无助的双手抓住了最后一丝希望。或许事实上，这一张10元币已成为我近乎崩溃的精神空间最后的支撑。此时此刻，我的父母除了讨价还价，厮打就是他俩“交流”的唯一内容。我这被遗弃的造物还有谁愿意关注和宠爱？时间犹如东流水，明天我将身无分文，我该怎么办？
我像一只受伤的羔羊，匆匆逃离喧嚣的宿舍，独自伫立在空荡荡的楼顶，空对着如血的夕阳。我的眼光延伸到那扇熟悉的窗户--我的家。内心又来了一次阵痛，泪一滴一滴沿着脸庞滚下……法庭的传票冰冷冷地搁在我的书桌上。我的父母要离婚了，开庭的日子就在后天--学校摸底考试的那天。
我昏昏厥厥，脆弱的神经业已被堆积如山的复习资料压得紧紧的，如今又被我的父母当作他们各自幸福的轨道，用欲望的火车狠狠辗轧而过。
母亲扭曲的脸苍白无血，嗓音嘶哑。她抽噎地对我说：“孩子，在法庭上你一定要说不同意离婚，你要说你父亲不爱你，你要说……”
我干裂的嘴唇一动一动，谁也听不清我在呢喃什么。
循着母亲的骂声，父亲也冲出来。父亲脸色铁青，带血丝的眼睛燃烧着熊熊的烈火。“离，一定要离婚。”随后，父亲恶狠狠地对着我吼：“你向着你妈？”他的眼光冷得很，好像面对不共戴天的仇人，充满着轻蔑、怨恨、愤怒和残忍。
“不离。没有5万块钱就是不离。”
“不离也得离。”
“别白日做美梦，我和我的孩子绝不轻易放过你。”
父亲用脚踢倒了房中的我的自行车。我的眼睛却死死盯着传票，我似乎失去了全部感觉，似乎什么也不知道，像死去一样。
“你这狗吃剩的，要抛弃我，然后快活半世。我偏不离，我要死死拖着你。”母亲的哭声瞬间变成了歇斯底里的咒骂。
门口严严实实地围着看客，那一张张表情复杂的脸庞就像一只只无形的手扼住我苟延残喘的脖子。
“不离？好，我就打你。”父亲抓住了母亲的头发拉扯着。
“我要和你拼命！”
“爸爸--妈妈--”我的心已被剐碎，书桌上所有的东西都被我扫落，我趴在桌上绝望地抽泣，泪水决堤般涌出。
呵，这就是我的人生，我的命运！这就是我全部的生活，我的初三生活！我“嘿嘿”地傻笑起来。当人在最痛苦的时候，往往总是傻笑。
我跌跌撞撞地冲上去推开他们。父亲一只拳砸来，重重击中了我的太阳穴。
我什么都不知道了，就像永远离开这个世界似的！解脱的感觉使我如同进入了涅盘……悠悠地，我还是醒来了。我无力地睁开沉重的眼睑，身边只有哭肿了眼的母亲，地板上乱七八糟什么都有，围观的人群也已散去。又一阵疼痛袭来，我从沙发上艰难地站起来，边使劲揉搓着发痛的太阳穴，边在地板上苦苦寻摸着课本和资料……第二天，我留下纸条，离家走了，从此就一直住在学校里。
夜，已张开了黑色的网，校园死一般沉寂。随着时间分分秒秒逝去，我越发焦躁越发伤痛。
明天啊，慢点到来吧！明天我该怎么办？面对着大地上闪烁的万家灯火，我成了孤单可怜的幽灵……4.对社会说：早恋的见解一个过早掉下的青苹果，悄悄地落在宁静的校园，在无数充满梦幻的少男少女心底激起层层波澜。早恋--校园中敏感而又日渐普遍的问题，已经成为每个豆蔻少年所必须面对的问题，如何处理好它，十分重要。
爱，是人类最圣洁的情感，是人世间永恒不变的主题。花季雨季中的少男少女对爱的向往和朦胧感觉，是身心发展的必然，是无可厚非的。
但是，过早地采摘爱的果实会使它的美丽大打折扣。青春期的怀春并不等于爱，它只是对异性的倾慕，倾慕于对方独特的个性、出众的才华或优雅的举止。倾慕的对象可能是一个，也可能有多个，这并不是真正意义上的爱。爱不只是一种情感，它更包含着一种责任，而我们稚嫩的双肩还无法担负起这份重担。正如歌中所唱：“我不敢给你什么承诺，因为我知道我们太年轻。”人生观刚刚形成的我们对爱的理解还太少，还不懂爱的真谛，也就不可能建立真正的爱。
况且，十六七岁的我们还应有更高的追求。巴尔扎克说过：“我必将勇敢地追随我的命运，举眼眺望比一个女人的爱情还要高远的地方。”春天不是收获的季节，我们应把“爱”这个字深埋在心底，待到生命之树枝繁叶茂时再去收获一生的幸福。
那么男女同学是不是不应有交往呢？当然不是。男女之间，除了爱情之外，更多的是友谊。
男女同学之间的正常交往对双方性格的形成都是大有裨益的。男生（女生）是另一半天空。男生向女生学习温柔细心，女生向男生学习坚强果敢；这样取长补短，才能形成健康的人格。
而现在学校多数的做法是对男女生交往严加控制，动不动就扣个“早恋”的帽子，弄得大家不敢越雷池一步，偶尔单独与异性同学在一起，也是如芒在背，极不自然了。社会是由两性共同组成的，照此方式下去，我们离开校园后岂不是要交际困难、无法适应社会了吗？
总之，我们希望师长们能多理解我们，摆脱“男女授受不亲”的落后封建意识，对男女同学之间的交往不应一棒子打死，而应引导它向正确的方向发展，这才真正有利于我们身心的成长。
作为跨世纪的新一代中学生，我们更应真诚、主动、适度地交往。在这充满阳光的青春季节里，愿友谊之花在我们心中绽放。
5.内心独白：雾里看花花季中一个飘雨的时节，我认识了薇风。自见到她的第一眼起，便再也没能转移我的视线；她也毫不示弱地与我四目相对，第一眼，连眨都没眨一下。
我们开始了独特的交往。我只知道她的名字，其他可以说是一无所知。我追求过她吗？我现在都说不清。我只知道那时我好喜欢她，把她当作完美的化身，不敢有丝毫亵渎之意。
那时，我成绩不好，为了能和她多说话，我有事没事地一天总要问她好些问题。她对我并没有反感，而是非常耐心地为我讲解，在学习上给了我很大帮助。我的成绩提高了。
冬季的一天，我想约她去买东西，又不好意思开口。我对同桌说：“放学后在楼下等我，陪我去买东西好吗？”我让我的声音大到前面的她可以听到，让我的语气变得像同她讲悄悄话时那般温和。说话时，我并没有看着同桌，而是望着她，只盼她能转过头来。同桌好像明白了我的心意，就学着她的声音回答：“行。”可是她，好像根本没听见我的话，一点反应都没有。我的心凉了半截。
放学了，我最后一个离开教室，走到校门口，见她正在淡淡的雪花中踱着步，不时用嘴往手上哈气。我轻轻来到她身后，她转过头，好像早已知道什么似的。我试探着问：“怎么不回家？”她说：“你不是要去买东西吗？还不快走？”语气中带着一丝淡淡的埋怨。“你听懂了？
”“听懂了！”我一时语无伦次。
我们走在雪中，脚下的薄雪好似洁白的地毯，吱吱的响声胜过一切美好的音乐。我见她不停地搓手，便说：“你冷吧？”她看了我一眼，拉着长声撒娇地说：“我--不--冷--才怪。都是你出的鬼主意。”我心里一阵难过，想去拉她的手，给她暖一暖。她不知是有意还是无意，捧在胸前的手垂了下来，眼睛望着我欲抬起的手。我看见了她的眼神，心中一阵悸动，脑中出现了很短暂的一片空白。我终于用没有勇气的手摘下我的帽子，递到她的手上，说：“就把它当手套吧！”她高兴地接过帽子。“真暖和，喂……”她的声音突然变得小了很多，“我知道你喜欢我，我也挺喜欢你的。”她的脸悄悄地红了。我的心跳得好厉害，不敢再看她，只顾跟在旁边。“在学校，别……别总有事没事地叫我，咱俩好别让人家知道……”那天，我们走了很久，说了好多，可是我一点都没觉得冷。
春暖花开，拉她去散步。透过晨雾，她是多么美丽，就像雾中的花。“喂，过来。看，太阳出来了！”我高呼，没人回答，她已不在身旁。真像微风一样，擦身而过。我拿着她给我的花，回到家中，花已枯萎了。站在镜前，正视自己，终于明白：披着阳光的我，永远留不住晨雾中的花；晶莹的花露，永远禁不起阳光的照射。
她终于离开了我。她在给我的信中写道：“……我不能陪你散步了，阳光下的日子我们都该努力学习……”初三的学业是相当繁重的，我没有再去找她。那时，我有一种想法，为了她我也要努力学习，考上高中，考上大学，不能让她看不起我。她给我留下了一段美好的回忆。我不管这算不算早恋，如有来世，我还要拥有这份感情。它并不像大人们说的那么没有价值，它是世间最完美的感情。它美在两人的不成熟，相知相爱如在朦胧的雾中。雾，滤去了一切不和谐光，让彼此少了一分挑剔、多了一分关爱，让彼此看来是那么美丽。即使太阳升起，扯破晨雾，也不会发现彼此的不足。那是因为，它早已离我而去。我会想她，她给了我美好的回忆。
这段感情就像一颗露珠，纯洁、透明、晶莹，但却禁不起阳光的照射。它不在世俗污秽的容器中，没有金钱和权力作催化剂，它在真正的情感中反应。自由和纯情是它的最大特征。真正的自由，不按成人们谈情说爱的程式，不考虑年龄、房子、存款，不用忧心忡忡、思虑多多。真正的纯情，只求彼此情投意合，不像小青年们那么放荡不羁，男子好色，女子贪财。所以它是晶莹的，晶莹得可以折射人生。但，这种感情终究是不成熟的，它的结果就是没有结果。我们不该为虚幻付出太多，应把一份真情存于心底，化为人生永恒的动力。正如马克思所说：“当情感战胜理智的时候，我要用理智战胜情感。”