由于知识是越积越多，单凭大脑是难以记住的，所以我们必须准备笔记本来记录下每天所学的知识，时不时翻出来看看自己是否掌握，也便于自己随时复习记忆，同时也极大的降低知识的遗忘率。建议各科都准备一个笔记本记录下每天所学的具体知识，详情参见以前的章节。
另外，中学生应该德、智、体全面发展，不仅学习上要有进步、道德、体育上也要有进步，同学们也可以把克服自身性格上的弱点或自己需要进步的内容写入计划中去，比如列出自己做得不好的地方，像发脾气、叛逆、说话大声等等，同时也可以记录下自己在道德上体育上都有哪些具体进步，做到心中有数，通过这样自己才能够高效地进步，才能促进自己道德品质及其他方面的升华。
每天都要进步，请记录下来吧。
二十六、成绩不好的同学更需要耐心
一些成绩不理想的同学在某些时候会因为某种原因而发奋图强，开始努力学习，突然和以前的自己判若两人，这类人不在少数，但是他们绝大多数还是以失败告终。其中有一个相同的地方就是缺乏耐心！有的可能坚持了几天，斗志就开始锐减，有的可能就几个月，真正坚持到底的极少。前面我们提到过浮躁，这也是由于浮躁引发的间歇性发奋图强，说到底仍是三天打鱼两天晒网，最后的结果就是原地踏步。为什么会这样？关键是没有形成习惯，然而习惯是需要用耐心来呵护培养的，因为万事开头难，在开始的阶段最容易产生改变或放弃的念头，这时的你还离形成习惯很远，更多的是要用耐心和强大的意志力来战胜自己。多数失败者考虑的方向更多的是在课本上的一些东西，当然课本上的知识是必须考虑的，但我们说过要有预测能力，即预知自己未来可能发生的情况的能力！就拿这事来说，必须预测一下自己能坚持多长时间，坚持的时候会不会出现浮躁、想放弃等不良的情绪，如何来克服（或已经考虑好了应付不良情绪的对策），如何渐渐地把这种刻意地坚持转化为一种习惯，这些才是要预测的，才是要反复思考的。
想成功，多研究一下自己吧！人最大的敌人并不是别人，而是自己！
二十七、自我状态的评测
为什么要对状态进行评测？可能有的同学无法理解，但这确实是一件十分重要的事情，因为每天状态的好与坏直接影响注意力的集中度，即专心程度、大脑记忆的效率、完成任务的效率等等。说到底，状态直接影响学习的整个效率，所以每天都要对其进行自我评测（最多花1～2分钟）。
那么如何保持一个很好的学习状态？
第一，睡眠。以前也提过，对于睡眠而言，晚上最迟11点就要停止学习，准备睡觉，切记不能熬夜。中午也需要午休，一般休息30～40分钟，哪怕睡10分钟都比不睡强许多，这是下午、晚上学习状态的保证。所以睡眠是我们必须首先考虑的事情！
第二，心态。要有一种积极向上的心态，要有一种竞争意识强的心态，也要有一种不浮躁、稳步向前的心态，还要有一种宁静、淡定的心态，心态更大程度上决定了学习状态的持续性。有的同学面临一些压力，如面临铺天覆地的作业和大量似懂非懂的习题，或者更大的压力时，这就是对你心态的考验。
总之自己必须在困难面前树立起更多的免疫力、适应力，让自己发挥出更好的学习状态、学习效率来确保自己的成绩。
具体如何评测这个因人而异，可以在每天记笔记时记录，如状态好就打勾，状态普通就打半勾，状态差就打叉。通过这些数据的掌握，自己可以针对状态不好的情况对症下药，进而修复自己的漏洞，然后坚持下去，自己不知不觉就变强了。
二十八、学习重在过程
学习重在过程，轻在结果，每个人都有自己的理想和目标，但基本能够坚持下来，从而实现自己理想的少之又少。因为多数同学想到的都是结果，但如何实现、如何才能有效地实现、如何才能超预期的实现理想的同学就很少了，更不用谈思考的精度了。
同学们心中应该明白一个道理，想和做是两码事。比如很多人都想考入清华、北大这种几乎是极少数人才能考入的高校。想更多的是一种愿望，真正做又是一回事，想只能说连开始都算不上，真正做才是万里长征第一步，要想实现自己的理想，不仅要克服多数人遇到的问题，还要战胜少数人战胜不了的困难，更要挑战极少数人挑战不了的高峰（这当然不是指一些极难的题，更不是叫你去参加奥赛），才可能成功的。然而克服这些困难，更多的是要转化为平时的点点滴滴，说到底即时间换取高度，正所谓台上一分钟，台下十年功就是这个道理。成天想着偷懒，想着贪玩，想着为自己的失败找理由，那么即便是你再努力十年都难以完成自己的目标。记住一句话，对待科学知识来不得半点弄虚作假、抄近道的，搞类似这些偷奸耍滑的东西，是永远不可能成功的。唯有认真负责，一步一个脚印严谨地对待科学知识才能成功。学习重在过程，轻在结果，与其天天想着结果，倒不如落实到当下走好每一步，久而久之，自然水到渠成。
二十九、守纪律的重要性
记住一句话，行为是可以影响甚至改变自己思想的。部分同学认为只要学习成绩好，守不守纪律都没什么关系，自身的言谈举止更是无所谓了。
比如上课讲话，这种行为不仅影响自己，还影响周围的同学，也影响了老师授课，而且更关键的是周围一些同学在潜意识里面会模仿这种行为，这就是行为不仅可以改变自己的言谈举止，最关键的是思想很大程度上也在跟着发生改变！这里面有好的也有不好的，而我们要做的是改掉不好的，切记不能对自己、对他人造成影响，要知道个人不好的言行、不守纪律的行为严格来讲等同于“犯罪”！像上课迟到，上课睡觉，不按时完成作业、不守纪律的行为都应坚决予以改正，通过这一系列的改正对自己性格的塑造，对自己的修养都是有极大提高的。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”想成为一个真正的尖子生，不仅仅是在学习上取得成功，在道德上，在行为上更要领先于别人，从小事做起，需明白人的性格和行为的形成恰恰就在中学时代，一件很小的事情都可能对自己产生深远的影响！所以守纪律对自己今后的人生有着至关重要的影响。总之，无论如何都要严格遵守学校的规章制度，做一个正常的、正规的、守纪律的好学生。
三十、对待科学知识不能模棱两可
在学习的过程中，几乎所有的同学会有自己不易弄明白的地方，比较明显的是刚上高一时，基础相对薄弱的同学会有这样的情况，即很多知识处于似懂非懂的状态，遇到这样的情况该如何处理？
一般说来老师给你解答后，一定要反复思考，即在你大脑要反复思考解题过程加深印象，因为不懂的、做错的题，以后犯相同错误的几率同样很高。此外，有些问题就算老师对你讲解多遍仍然模棱两可、似懂非懂的话可以先暂时放一两周，之后再来对其进行理解通常会有不一样的效果，不必在同一问题上浪费太多时间，毕竟这种情况出现次数并不多，况且将问题予以记录，只是推迟弄懂罢了，心中不必有太多担心。总而言之，不能死脑筋，要灵活地学习，灵活地运用时间。向基础相对薄弱的同学提个醒，特别是在高中阶段，基础不好的同学最好要有预习的习惯，不然听课的时候很容易和老师脱节，就算时间紧也要先看一遍明天老师要讲解的内容，做到心中有数，对上课很有帮助。此外，要及时复习加以巩固，不仅要迅速完成老师交给的任务，还要找一些题进行强化训练，并予以记录（可参见如何记笔记的章节）。高中阶段竞争更大，更有难度，更有压力，需打起12分精神，争分夺秒，结合本书教给的大局观、配合“千细节”（细节决定成败，本书每个章节都有很多细节值得学习的，只要认真去做了没有不成功的理由），这样才能成功。