书城亲子家教0~3岁同步育儿全书
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第36章 早教课堂

关于宝宝的智能教育问题,是急不来的,聪明的爸爸妈妈应悄悄地在日常生活为宝宝展开教育的课程。

爸爸妈妈在对宝宝的日常照顾与玩耍中,可展开教育练习。

多唠嗑可使宝宝早懂事

每当宝宝醒来,爸爸妈妈要尝试用轻柔的语言或可爱的玩具引逗宝宝开口“说话”;当宝宝下意识地喃喃自语时,爸爸妈妈要及时地回应,促使宝宝“回答”来进行“交谈”。

对过于多动、吵闹的宝宝,在医生明确诊断为没有健康问题后,要适当地减少互动,切忌过多地爱抚,以免养成其任性的不良习气。

宝宝睡眠过长,或虽然醒来却仍是迷迷糊糊的,要适时地弄醒宝宝,设法刺激他的注意力。为加深宝宝对妈妈爸爸的“认知”印象,在与他对视、对“谈”一会儿后,突然用手把自己的脸遮住,再把手拿开,对着孩子笑,或同时用手指轻轻地点揉他的肚脐部位,逗宝宝“咯咯”嬉笑。通常,宝宝的成长特点是:“三翻、六坐、九来爬”。因此,爸爸妈妈要不时地帮助宝宝练习翻身,以增强他的“信心”,使其喜欢运动,锻炼宝宝脊柱部位的肌肉。

宝宝益智游戏

找宝藏

妈妈或爸爸将实物装入小篓或纸箱,让宝宝随便抓出“宝藏”,爸爸妈妈顺便鼓励宝宝持续做下去。如果宝宝做得很轻松,可以让其抓出一类或其中一个爸爸妈妈描述的玩具,比如爸爸可以说“拿出一个毛茸茸的小玩具”等等。这样进行,乐趣多多。

爸爸妈妈的鼓励在游戏中应不间断,这对培养宝宝自信心很有帮助。游戏中要有人全程陪同,以防宝宝吞食实物。

猜猜我是谁

1.妈妈或爸爸把手帕盖在自己头上,让宝宝扯下手帕,爸爸妈妈露出脸后对宝宝说:“哈哈,是爸爸(妈妈)!”

2.接着把手帕放在宝宝头上,让宝宝自己扯下,爸爸妈妈见到宝宝后说:“这是谁呀?”宝宝的手帕最好有点图案或半透明,这样宝宝不会觉得有太大的光线变化,玩起来更舒服一些。

爸爸妈妈可以做一些有趣的表情来激发宝宝掀手帕的兴趣。