总之，作为学生，我们一方面要有同情心和爱心，以去帮助那些确实需要帮助的行乞者，让他们感受到社会的温暖，渡过一时难关。另一方面我们也要警惕那些不劳而获，甚至坑蒙拐骗的行为的乞讨者，不可任其猖獗发展。
帮助他人不求回报
人和人之间少不了相互帮助。受到别人的帮助理应感谢别人，同样自己帮助了别人，也希望得到别人回报，这是人之常情，是一种正常的心理状态。但往往事与愿违，在实际生活中，有时会出现自己帮助别人后并没有得到别人的回报，因而会产生心理不平衡，这该怎么办呢？
一、要明确自己帮助别人是为了解决他人之忧，同时，也提高了自身的道德修养，得到心灵的安慰，而不是为了贪图别人的回报。当看到别人有困难需要援助时，自己如果撒手不管，过后总会感到内心不安。如果不存在助人的条件，倒也罢了，假如明明能够帮助却没有去做，自己会受到良心的谴责。看到别人在自己的帮助下顺利渡过了难关，往往比自己战胜了困难还高兴。这就是人们常赞美的品德——助人为乐。
二、要想到自己虽帮助了别人，但却是微不足道的，因为自己也常受到别人的帮助。一个人的成长，总是处在一种社会间的“我为人人，人人为我”的实际空间中。老师、同学、朋友及许多素不相识的人，在直接或间接地帮着我们，这不一定能被我们直接感受到。你如果能体会到这些，那就不仅不会计较他人是否回报自己，还会体会到身处人帮我、我助人的氛围中的无穷乐趣，社会空间在这里净化，人类的互助互爱是多么可爱和重要。
还有一种情况是，为别人做了好事，反被别人讥笑，说你是“出风头”。因此，有些同学总结出一句话：“好人做不得。”以后再也不帮助同学，再也不伸出友谊之手。久而久之，就把自己培养成了一个自私的人。其实，这是一种消极的心理状态，是不断完善自己的巨大心理障碍，严重一点还会导致一个人心灵扭曲。
首先，一个道德修养好的人，应富于同情心和友爱心。只要别人有困难，就应该毫不犹豫地伸出友谊之手，而不是想得到什么回报、存有什么奢望，而是把为别人做好事看做是应该的，把它作为一种快乐。
其次，要有宽容的态度。对一些为别人做了好事，反遭怪罪的“好心没好报”的事，得先检查一下自己，是不是帮了倒忙，给别人带来了麻烦，如果是这样，就应该向别人道歉。不要认为自己是好心，即使做坏了事也是好意，你应该吸取教训，以后不要再做这种事。如果确实是为别人做了好事，对方不但不领你情，反而以某些原因怪罪你，你也不必计较，因为你本来就不是为别人领情而做好事的。至于那些讽刺、挖苦别人做好事的人，你就更不必理睬。因为这些人本身就缺乏道德修养，他们缺乏同情心和爱心，他们生怕别人做了好事会受到表扬和宣传，可自己又不愿意为别人做一点牺牲。因此，就在背后说三道四，讽刺挖苦别人。对这种人，你如果计较的话，岂不降低了自己的人格？
总之，帮助别人不图回报是一种美德；帮助别人引以为乐是良好素养。社会需要人们互相关心、互相爱护和互相帮助，从“把关心留给他人”出发，让助人为乐的精神在人们心中生根开花。只要你认定自己做的是有益于别人的事，就不要在乎别人的态度。只要心胸坦荡、言行磊落，完全可以我行我素。时间一长，别人都会理解你、赞美你。
帮助学习差的同学
一个班级是由学习上好、中、差不同层次的同学组成的。学习差的同学毕竟是少数。学习差是由多方面的因素造成的，一般原因主要有以下几个方面：一是学习目的不明确，缺乏内在动力。二是学习时思想不集中，导致观察力、理解力不强，直接影响记忆的效果。三是学习方法不正确，抓不住重点、要点，概括能力差。四是没有养成良好的学习习惯，在学习遇到困难时又缺乏毅力和韧性。
学习差的同学无论在学校里，还是在家庭中，时常会受到冷遇。周围的环境，很可能使他们产生自卑、自暴自弃的消极情绪。他们渴望别人的关心和帮助，希望自己有朝一日能扔掉“差生”的帽子，但又缺乏自信心，往往处于矛盾的心理状态之中。这就需要学校和家庭能为他们创造一个催人奋进的环境，调动他们的积极性，树立自信心，奋起直追。
做好学习差的同学的转化工作，帮助他们消除自卑感，建立自信心，找到正确的学习方法，不仅是老师和家长的责任，而且是每一个同学的责任，因为“一花独开不是春，百花齐放春满园”。
在帮助学习差的同学时，难免会出现个别人的讽刺、挖苦，面对这种状况，该怎么办呢？
一、不予理睬。“走自己的路，让人家去说吧”！只要自己所做的事对集体、对他人有益，那么心里就坦然，因为“心底无私天地宽”。
二、帮助学习差的同学，要脚踏实地、持之以恒。帮助他们重新树立信心，发挥长处，克服不足，养成良好的学习习惯。
三、通过自己诚心实意地帮助，一段时间以后，学习成绩差的同学总会有一定的收获。事实胜于雄辩，说风凉话的人自会心服口服。自己以实际行动帮助了学习差的同学，也教育了周围的人，可谓一举两得，于集体、于他人都有好处，自己也得到了锻炼。
敬老节献爱心
尊敬老人是中华民族的传统美德。老人们几十年如一日，为家庭、为社会、为民族奉献了自己的力量。全社会都有敬重老人、祝他们健康长寿、安度晚年的美好愿望和义务。敬老节的规定就是其表现形式之一。
在敬老节来临之前，组织一次献爱心活动是十分必要的，是我们学生弘扬民族文化传统的表现。我们可以组织多种服务活动，安排多样的文娱活动，还可以利用重阳节的风俗向老人们送上祝福和表达敬意。
一、组织服务活动
到敬老院或者老工人、老劳模、老干部、老教师或百岁以上的老寿星家里拜望，打扫卫生、整理环境、帮做家务等。特别要关怀那些鳏寡老人，他们是社会上的一个弱势群体，他们无儿无女、无依无靠，饱尝人世间的辛酸，过着凄凉的晚景。我们要把他们当做自己的亲人，亲切的话语、温暖的问候都会使他们感到欣慰而开心。
二、组织文娱活动
老人们的日常生活可以说是十分平静而寂寞的，儿女忙于工作，自己活动又不太方便，所以往往在一个狭小的空间内生活，没有欢乐和朝气。借节日我们可以精心选排文艺小节目，如唱歌、跳舞，以活跃他们的生活气氛。在活动中，要积极让他们参与进来，即使只是拍拍手、散散步，也会让他们感受到久违的愉悦。与此同时，我们要注意衣着打扮，要干净得体、鲜艳多彩，配合喜庆的节日氛围。
三、利用重阳节的风俗习惯开展
活动重阳节的风俗很多，主要有登高远足、吃重阳糕、门插茱萸、观赏秋菊等。登高可视老人的身体状况量力而行，能者则扶其登高览胜。重阳糕制作精细，可用来孝敬老人，表示祝福。九九重阳节正值金菊开放之时，“世情儿女无高韵，只看重阳一日花”。赏菊、品茶、吟诗，情趣无限。